简介:初中英语新教材的教学在我市已尝试了五个年头。这套教材的特点是:容量大,,知识面广,内容新颖,可读性、趣味性强。它摒弃了机械性的句型操练,安排了小型多样的对话,注重了日常交际用语。因此,教师必须根据新教材的特点,优化课堂教学,提高教学质量。语言是一种交际工具,是思维的表现形式。语言的运用只有在教学的实践中,在社会交际活动中才能学会。英语学科是一种特殊学科。学生学习英语和学习母语——汉语不完全相同。在普通学校,除课堂教学外,平时很少能为学生创造运用英语会话交谈的机会和环境。因此,只有优化课堂教学,充分利用四十五分钟,上好每一堂课,提高
简介:目前各地编出来的中小学教材很多,经国家教委审查通过的已有20套左右。我省统一使用了人民美术出版社的新教材(系全国一类教材)。这里仅就一年半的学习、实践和探研谈点看法,供探讨。(一)新教材的特点这套教材以全新面貌出现,设计美观,文图并茂,印刷精良,受到了师生的喜爱。从整体上看,改革的幅度相当大:1.从指导思想上突出了义务教育性质,面向全体学生,体现了从应试教育向素质教育的转变(应当指出,由于“片追”的重压,有些学校往往仅以学生升入美术院校和参展获奖的多少来评估教师的成绩,致使有的教师只注重课外活动,却忽视和放松了课堂教学。这种背离大纲的片面做法只能使很少的尖子生受益,却贻误了大多数学生,正是应试教育在美术学科上的集中表现,应予以纠正。)。
简介:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》新教材以构建中国化马克思主义理论成果的整体性为创新点,以注重理论发展的历史过程分析为新思路,以强化问题意识为特点,把毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以及党的十六大以来马克思主义中国化的最新理论成果融为一体,充分体现了中国化马克思主义理论成果既一脉相承又与时俱进的关系。