简介:摘要现代信息技术的应用,改变了传统的教学模式,体现了新课程标准的理念。小学英语教学重在培养学生学习英语的兴趣,有效地利用信息技术与英语课堂教育有机整合可以更有效地培养学生的英语口语交际能力、实践能力和创新精神,较大限度地提高教学效率和教学质量。
简介:摘要现代教学手段,在语文教学中有着特殊的地位和作用,语文教学要充分利用现代教学手段来优化课堂教学,以提高课堂教学效率和质量,全面提高学生素质。
简介:摘要构建多层次、有活力的校企合作模式,促进校企合作良好有序进行,需要破除相关体制机制障碍。黑龙江职业学院通过加强与政府部门合作、依托职教集团、打造校企合作示范项目、加强互利机制建设等措施,推进了校企间深度合作。
简介:现代社会对科学技术的需求推动大学主动承担科学研究职责,学者对大学职能演变的现代阐释和政府对大学科研投入的持续增大使大学教师逐渐选择科学研究。然而,现代大学甚少做到科教有机结合,两者的游离现象日益突出:管理与评价过程追求科研产出,忽视教学质量;教师意在项目获取与研究,轻视学生教学;讲授内容非研究内容,“科”与“教”不一致。科教融合是大学本质、办学目的及育人形式的内在逻辑要求,是大学回归本真、修订目标、创新育人方式的必然取向。促进现代大学实现科教融合,政府应资助大学进行基础研究,让大学成为社会发展的智力源;大学应注重教书育人质量评价,引导教师把科研成果融入教学;教师应充分将科研与教学统一,追求“学术育人”的最佳境界。
简介:摘要随着人类社会的飞速发展,信息技术也在日新月异的变化。现代信息技术辅助小学英语教学,为我们优化教学过程,提高教学效率提供了新的选择途径。其优势主要表现在资源多样性、内容生动性、学习过程的互动性等。尤其是它以生动、形象、直观、感染力、渗透力极强的特点,激发学习兴趣;创设最佳情境,突破教学重点、难点;促进学生自主学习,改变教学方式,培养学生自学能力和交际能力,从而起到事半功倍的效果。本文结合笔者多年的英语教学经验和实践,试图通过先进的现代信息技术的应用,将现代信息技术的优势与小学英语教学完美整合。
简介:摘要工程项目是企业的主体,又是企业的基本经济细胞。工程项目质量管理是决策、计划、勘察、设计、施工等单位各方面、各环节工作素质的综合反映,要通过提高工作质量来保证和提高工程项目的质量。