简介:摘要游戏是幼儿获取知识以及生活习惯的重要方式,所以幼儿园教育中也需要将教育内容更多地与游戏进行融合,以此来保证幼儿教育的有效性。随着幼儿园教育改革的不断深入,如何强化幼儿园游戏活动中师生互动已经成为每一名幼儿教师都应重点思考的内容。本文就是对幼儿园游戏活动中师生互动现状进行分析,希望对相关人员有所启示。
简介:摘要小学阶段是培养学生英语兴趣、夯实英语基础的黄金时期,这一阶段的英语教学活动是否成功,决定了小学生今后的英语水平。因此打造一支专业水平高、教学能力强、综合素质好的优秀教师队伍,这是当今教学改革工作的重中之重。本文围绕小学英语教师应具备的基本教学素质,探讨如何提升课堂教学技能。
简介:摘要综合这几年的小学数学教学改革,在这些教学模式里,我们立足于课本,以课堂大容量、练习大容量和时间加汗水的办法,不可否认地培养了大批人才。但固有的教学观念,一成不变的教学模式,最终形成了当前我国数学课堂教学的现状良莠不齐,又尤以偏远农村小学为甚。在新课程改革不断深入过程中,新型教学模式已经在教育领域得到了长足的发展,小组合作学习模式也已经深入人心。在小学数学课堂教学过程中,引入合作学习模式,能够有效地激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习能力的提升。本文就从合作小组的建立开始,对小组合作学习在小学数学课堂教学中的运用进行有效的分析。
简介:摘要数学是一门基础课程,在初中教学中,提高初中数学的教学效果对初中数学教师提出了更高的要求。教师应该用最少的时间和精力去学习,获得最佳的课堂教学效果。教师应该充分了解中学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,运用最恰当的手段,提高中学数学课堂教学效果。
简介:摘要在数学教学中,小学阶段是基础夯实的重要阶段,学生对数学的学习兴趣取决于教师的教学方法是否有趣和多样化。作为教师要重视教学中学生思维能力的全面培养,把学生比较简单化的思维转变成活跃化的数学思维,促进学生动手能力和动脑能力,让学生真正地融入到数学上来。本文就从小学数学教学中学生的思维能力培养方法做简单的分析概述,目的是在教学中能够充分地发挥学生的思维,在一定程度上促进学生学习数学的能力。