简介：随着国家新课程改革的逐步深入,用全新的课改理念来实现教与学方式的变革,培养学生的创新思维,促进学生的智慧发展,提升学生的核心素养,已成为课程改革的核心问题.在当前课程改革、高考改革的大背景下,语文教学该何去何从,语文课程该如何设置,是摆在每一位语文教育工作者面前的重要话题.笔者结合自身多年的语文教学实践,认为当前的语文教学改革可从以下三个方面进行探讨.

简介：摘要当前形势下科技采矿对采矿工程专业的学生提出了更高的要求。培养理论基础知识和专业知识扎实、素质高、实践能力强，具有创新意识和创新能力的采矿人才是适应目前采矿行业新形势的迫切要求。总之，实践平台建设以来，学科更加注重学生实践教学，形成人才培养与生产劳动和社会实践相结合，同时，通过对教学方法和学生培养模式的不断探索和尝试，使实践基地建设和实践教学效果与学生培养质量迈上了一个新的台阶，充分发挥了学生的主观能动性和创造性，在学生中普遍形成了创新性实践活动的新风气，初步形成采矿工程专业创新性人才的培养模式，取得了明显的成效和实践经验。

简介：健康人文教育考核评价体系是医学院校健康人文教育模式的组成部分，旨在探索一种机制，以保证该模式提出的教育过程、教育结果能够有效实现，从而达到预期的教育目标。该体系在平时采用以形成性评价为主的考核方法，在终结性评价时采用“五星级”学分制考核评价方式，能够适应医学院校不同专业学生的学习内容，与学校现有的教务和成绩管理系统对接，为学生提供一份与传统成绩单平行的“五星级”健康人文教育考核评价表（成绩单），能较好反映学生的健康人文素养，具有较高的推广价值

简介：混凝土模板支撑体系结构是建筑工程中的重要内容，其施工质量直接影响着建筑工程整体稳定性，从而在一定程度上影响着建筑工程使用功能的有效发挥。本文简要探讨建筑工程模板支撑体系结构施工操作关键点，以加强建筑工程施工质量控制。

简介：摘要为了提高林业技术推广的工作效率及质量，从而保证林业技术推广工作处于正常运转状态，进而为广大林业技术人员提供更多工作经验，便有必要在综述林业技术概念的基础上，分析林业技术推广体系的建设方向，就提出具体的建设措施进行深入探究。然而，从现阶段我国林业技术的推广水平来看，仍停留于粗放型阶段，尚存在较多问题亟待解决。

简介：互联网应用需求逐渐转变为信息的分发和获取，而网络体系结构依然为主机间的端到端通信，二者矛盾日趋尖锐。信息中心网络采用以信息为中心的设计为解决上述问题提供了新思路．本文提出了信息中心网络的基本体系结构框架，从功能和特性两个维度探索了信息中心网络可能的设计空间，最后指出当前主要问题及下一步研究方向．

简介：摘要农村生活污水治理现状与问题1.1基本情况我国有近60万个行政村和260多万个自然村,农村在我国社会经济结构中占有重要的地位。由于长期环境治理投入不足和缺乏有效管理,农村污水处理设施的建设远落后于农村地区经济发展的速度,大量未经处理的农村污水的直接排放,严重影响农村居住环境,对村民的健康构成潜在的危害。

简介：摘要随着我国改革开放的不断深入，国民经济水平快速提升，为了满足人们的生活需求，各种基础设施项目建设如火如荼的开展，市政工程建设数量越来越多，规模也越来越大。但是由于一些施工企业不重视施工质量管理，导致近年来工程质量事故频发，粗制滥造的豆腐渣工程严重威胁着人们的身心健康，在社会上造成了消极影响。市政工程建设的质量已经成为决定国民经济能否顺利发展的重要因素，因此施工企业必须把握好项目质量和安全因素，采取恰当的措施做好工程建设管理工作。

简介：本文对社区单元乡土地理实践教学范式的内容体系进行了整合,建立起“四模块、三阶段、三能力目标”的内容体系。社区单元能够为地理实践活动提供必要的材料、设备、场所、指导和安全保障,通过研究高中地理课程标准,找出了适合社区单元的乡土地理实践教学内容,划分为基础实验阶段、专业实践阶段和综合实践阶段三个循序渐进的阶段。

简介：摘要本工程内容分别是1#、2#、3#转运站三个基坑，1#转运站基坑西侧和南侧采用上部放坡下部桩+锚索支护，基坑东侧采用悬臂桩支护；2#、3#转运站基坑南侧采用桩锚支护。1#转运站基坑南侧有一栋3-4F建筑物距离基坑12.6米，西侧距离砖砌围墙约4米，基坑深度5.4米-16.4m，西侧和南侧坡顶至冠梁上部深度8.4米为11放坡；2#转运站基坑南侧有一条已建火车轨道距离基坑5米，基坑深度6m；3#转运站基坑南侧有一条已建火车轨道距离基坑4米，基坑深度6m。

简介：超越、适应、主动、意义和机智等五项辩证教学原则及其环节构成一个有机的整体。结合案例系统解读了区域活动中的教学经验,扬弃了既有的指导原则,同时为区域活动提供了若干建议,比如让幼儿自主选择不同层次的材料,避免干扰幼儿的活动,充分尊重幼儿的主体地位等等。

简介：

简介：摘要学生综合素质的提高和工程实践能力的增强与实践教学体系的实行密不可分，本文我们结合机械设计制造及其自动化专业的一些特征对中等专业学校机械设计制造实践教学体系进行介绍，用以培养学生的创新能力和工程实践能力。

简介：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。这是亘古不变的道理。所以,加强教师队伍建设是我国基础教育迫在眉睫的重要任务。同时,对教师队伍现状的关注,更是管理者不可忽视的工作。只有针对教师需求量身制定相关措施,实施阳光管理,才能打造出幸福教师团队。一、充分理解教师面临的工作压力(一)业务压力当今是知识、信息急剧更新的时代,社会瞬息万变,今天的新闻,明天已成为故事,再不是“要教给学生一杯

简介：发展导向的高职教育课程体系设计是“高等职业教育知识经营管理模式”中课程体系构建的一种课程设计.根据目前教育环境发生的巨大变化提出“以不变应万变”的课程设计思路,该课程设计将高职教育课程体系分为两个系统,重点在宏观层面介绍了知识教育课程系统中的通用能力教育和超我训练教育课程系统.开展该管理模式和课程设计的研究对推动现代职业教育发展具有重要意义.

简介：在气象观测工作开展过程中，加强技术保障体系的建设能够在最大的程度上保证气象站的相关工作顺利进行，气象观测数据的真实性以及可靠性才能得到保证。基于这样的背景之下，本文对技术保障体系的建设进行了具体分析，以此指导相关工作的开展。

简介：摘要较之地面交通相比，空中交通运行的安全问题与社会的进一步发展、国家综合实力的提升拥有更加密切的关系。由此可见，现阶段的空中交通管制运行管理体系构建与完善必须落实到工作实处，并应当结合当前的空中交通管制现存问题制定出有针对性的预防与控制措施，进而确保空中交通管制事业的发展能够实现自身平稳发展与经济利益最大化的目标。

简介：震旦书院及其校本课程体系是向明中学在教育改革新形势下,为继续发展学校创造教育特色而采取的重要举措。它是原中学图书馆功能的拓展与延伸,是在书院名义下对拓展型课程、研究型课程和实践类课程进行的整合。它试图通过多元的课程模块,采取拓展性学习和研究性学习方式,引导学生进入＂兴趣→志趣→志向＂的发展模式,进而培养学生的创造能力。

简介：系统收集整理了安达曼海的自由空气重力异常资料,对重力资料进行位场分离,分析了重力异常的展布特征及地质成因,系统推断了该区的断裂构造体系.基本认为该地区主要发育近南北向的主断裂和近北东向的次级断裂,南北向的主断裂为基底断裂,控制着盆地的发展及演化.由于该区受多期构造运动影响,使得基底呈隆坳相间分布,断裂发育,构造复杂.

简介：中等职业教育是培养技术型人才的主力军，肩负着培养具有知识、技能、思想和综合素质全方位人才的重任。故中职电子专业人才的培养目标和定位应建立在对本行业广泛的人才需求的调查基础上，中职学校只有按照市场的需求进行人才培养，才能确保学生在毕业时能够“适销对路”。随着当今市场经济体制的逐步完善，技术进步和劳动组织的变化，使得企业更加重视员工的职业综合能力。90后年轻人的就业观念也发生了变化，不再愿意从事枯燥的、机械的劳动，倡导“快乐劳动”，中职毕业生在企业工作中能不能体验到快乐，取决于能否在企业里通过自己的技术获得好评。