简介：摘要

简介：白居易的《长恨歌》中诗句“云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来”的“觉”到底该读什么音，书上没有加注释。其结果是，读jue的有，读jiao的也有，莫衷一是，不能明确。自居易的《长恨歌》中诗句“云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来”的“觉”到底该读什么音，书上没有加注释。其结果是，读jue的有，读jiao的也有，莫衷一是，不能明确。

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简介：摘要钻孔灌注桩基础已经成为现代市政桥梁最广泛的基础形式，而灌注桩基础成桩后的偏位，也是最为常见的问题，也是比较容易被施工人员忽略的问题，本文通过施工工艺特点及现场施工因素，为确保桩基质量，分析钻孔灌注桩偏位因素及进行必要的测量控制方法。

简介：摘要：帮助小学心理偏常生克服心理障碍是教育工作者的一个重要任务。本文在分析小学心理偏常生的表现及成因的基础上，提出了一系列可行的对策，包括认知行为疗法、情感疗法、精神动力学等对策。这些对策可以帮助小学生克服心理障碍，提高心理素质，促进其身心健康全面发展。

简介：在新疆，少数民族在学好本族语言文字的基础上进一步学习汉语语言文字．是发展少数民族文化教育事业的一项重要任务。语言学习首先是从字词开始的，汉语是以汉字为基本单位的语言。汉字是汉语教学的难点，本文通过对少数民族学生汉字书写偏误的分析，归纳少数民族汉字书写偏误规律。在此基础上提出有关汉字教学的设想，以便更好指导汉字教学．进一步推动汉语作为第二语言习得的理论建构．

简介：摘 要：目前，胶带运输机具有非常广泛的应用，在零部件的制造方面能够有效提高生产效率。但是，在实际的应用过程中，胶带运输机常常会出现胶带跑偏的现象，造成胶带运输机无法继续工作，给企业生产制造停产的麻烦，从而影响经济效益。因此，需要采取一定的处理方法来避免胶带运输机在运行的过程中出现胶带跑偏的状况。本文对胶带运输机胶带跑偏的原因进行分析，并给出了具体处理措施。

简介：[摘要]由于重音教学在对外汉语教学实践中一直处于盲点地位，故而对其教学必要性、教学重难点及教学策略等方面的研究仍都处于相对薄弱阶段。本文将阐述原因并尝试提出解决方法。

简介：时间副词是表达汉语时间范畴的语法成分,文章从实际语料出发,结合汉语时间副词＂正在＂与＂正＂的语法特征,分析了越南留学生使用时间副词＂正在＂、＂正＂的偏误类型,并在此基础上,总结出偏误原因以及提出时间副词＂正在＂与＂正＂的教学建议。

简介：摘要在桥梁工程施工中，钻孔灌注桩基础因其适应性强、施工方便、质量可靠而被广泛采用，但其作业属于隐蔽工程，在施工过程中稍有疏忽，就会出现很多问题，其中桩基础偏位问题尤为突出。本文就钻孔灌注桩基础的偏位问题从各工序进行了分析，结合施工经验总结了一些桩基础偏位的防治措施。

简介：　　在学生学习英语的过程中势必要接触英语国家的文化,　　小学英语处在英语学习的初级阶段,培养学生学习英语的兴趣

简介：就业型英语要求学生毕业时可达到英语导游、宾馆服务或小学英语教学的水平,升学型英语要求学生直接听懂大学外教的讲课,　　专攻考试的托派英语培训 

简介：摘要：近几年来，随着油田开采技术的不断发展，石油开采获得了较好的经济效益，油田产量和生产效率不断提升。但在实际开采中，依旧出现了许多生产难题。常见的如抽油机井偏磨问题，要点抽油机井出现严重的偏磨现象就可能引起油管泄漏，引起油杆折断，不仅降低设备使用寿命，而且也严重影响油井检泵周期，杀油田开采成本增加，对油井的开采效率和效益产生极大的不利影响。为此，必须对抽油机井偏磨现象进行研究，分析抽油机井偏磨的产生机理，并对如何有效防治提几点看法。

简介：在收集到大量的偏误语料基础上,通过定性和定量的方法,对泰国留学生学习汉语心理动词出现的偏误类型进行研究,通过分析笔者发现主要存在两类偏误情况,一类是词语偏误,一类是搭配偏误,本文主要是研究第一类词语偏误,主要是心理动词的遗漏、误加和误代三种类型。

简介：x方向采用有限元法,t方向用拉普拉斯的数值逆,求解一个偏积分微分方程的数值解,简便易行,而且该方法选择适当的求导阶数n可以达到所要求的精度.

简介：以兰州石油化工公司的10万吨／年重芳烃分离装置为例，论述了原料、技术方案、工艺流程、关键设备和加热热源等装置的主要工艺技术，介绍了装置特点和开工试生产情况，以及开工过程出现的问题和对策。

简介：摘要：写作教学是对外汉语教学的重要组成部分，是一个复杂的语言实践过程。本文主要是对蒙古学生的作文中的汉字偏误进行统计分析，针对偏误出现的原因，提出了在对外汉语教学写作课中汉字教学的一些建议。

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简介：摘要：本文通过阅读文献以及资料收集等方法，研究分析了数字型概数词的分类与特点，并从对外汉语角度入手进行例句的偏误分析，就其原因提出了教学建议。

简介：摘要：汉语趋向补语“起来”不仅使用频率高而且语义复杂，词汇与语法意义都很丰富。目前，母语为越南语的学习者很多，却没有很多研究涉及到越南学生学习趋向补语“起来”的偏误。鉴于此，本文将指出越南学生学习趋向补语“起来”的一些偏误类型，希望能给教师与学生提供一份参考资料。