简介：摘要：在我国经济不断发展的背景下，医疗公共卫生事业也获得了很大成绩，社会各界对其关注度也显著提升。医院公共卫生管理在医院日常经营中属于一项重要工作，公共卫生责任清单工作任务和要求涵盖范围较广，在管理工作开展过程中具有一定困难，对此，各单位要根据自身实际情况对目前进行公共卫生管理过程中出现的各种问题进行分析，并制定出合理解决措施，强化日常管理工作，全面提升服务质量，为维护人民群众生命安全和身心健康提供有力保障。

简介：

简介：摘要：乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤，严重威胁到女性健康和生活质量。研究发现良好的情绪对患者的恢复具有很大的帮助，所以对患者进行心理认知行为干预越来越受到关注，本文将对近年来国内外的研究进行综述。

简介：摘要目的了解某街道居民血脂知识、态度和行为的现况，为有效实施居民血脂健康教育提供科学依据。方法采用多阶段抽样方法，运用自编问卷对某街道324人进行调查。结果调查对象的血脂相关知识、相关态度、相关行为平均得分分别为（20.77±4.92）)分、（6.56±1.70）分、（8.36±2.38）分；多元线性回归结果表明，影响知识得分的因素有文化程度和态度得分，态度得分影响因素是知识得分，年龄、性别和态度得分影响行为得分。结论鄞州区某街道居民的血脂态度总体较好，但对比较专业的血脂相关医学知识不够了解，血脂行为不理想；应根据不同文化程度、不同职业的特点有针对性地开展健康教育。

简介：摘要护士长是医院基层管理者，其领导能力是保证护理服务质量的重要因素。国内外研究显示，护士长领导行为水平偏低、管理能力有待提高。我国护士长的传统领导风格以命令、考核、规章制度为主，缺乏对下属的支持、关怀，这种授权的领导风格使护士易产生厌烦、抵触情绪，不利于沟通以及护理工作的创新。面对不断深化的医疗改革形势，必须通过变革护士长领导风格实现其领导行为的改善。鉴于此，本文对护士长领导方式与其领导行为的关系进行了分析探讨，仅供参考。

简介：

简介：摘要目的研究生活习惯行为干预在预防龋齿中的临床效果及价值。方法将本中心自2015年8月至2017年8月期间健康体检时发现的57例龋齿患者作为龋齿组，选取同期的57例健康体检人员作为健康组，将57例龋齿患者依据是否予以生活习惯行为干预进行分组，实验组纳入的30例患者予以生活习惯行为干预，参照组纳入的27例患者不实行生活习惯行为干预，观察龋齿组与健康组生活习惯对龋齿的影响以及龋齿患者经生活习惯行为干预之后新增龋齿例数、半年内看牙医次数。结果龋齿组经常吐痰、爱吃零食、睡前刷牙、爱喝茶、常换牙刷、早晨刷牙、熬夜等指标与健康组数据比较，P＜0.05，统计学差异存在。实验组龋齿患者经生活习惯行为干预之后新增龋齿例数、半年内看牙医次数对比参照组数据，P＜0.05，统计学差异存在。结论在预防龋齿中采取生活习惯行为干预更具优势，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨宽恕干预对精神病人敌意行为的影响。方法：选取 20例高敌意住院精神病人并随机分为两组，对照组采用常规的精神病人护理模式，干预组实施宽恕干预护理模式，采用宽恕可能性量表、宽恕量表、短式华人敌意量表进行前测、后测。结果：后测时，宽恕干预组的情境性宽恕和敌意的改变量非常显著地高于常规护理组，两组被试的特质宽恕都没有发生显著改变。结论：宽恕干预比常规护理更能有效地降低精神病人的敌意。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：现阶段，中国社会发展的要求赋予护士这一社会角色新的历史使命。从实践中来看，护理人员的工作岗位分工越来越细化并由医院层面进一步向着社区和家庭层面延伸，在这个过程中所涉及的护理功能，也突破传统的执行医嘱和实施与操作，进一步发展成为和医生共同合作，针对不同层面患者的健康问题进行有效处理，同时在处方权中，更加着重关注护理学科专业方面的处置内容。基于此，本文有针对性的分析和探讨护理人员在医疗行为中的处方权等相关内容，希望通过本文的简要分析和探讨，能够为相关人士提供一定的借鉴。

简介：【目的】了解曲阜师范大学学生的营养知识、态度及饮食行为（knowledge-attitude-practice,KAP）现状,为大学生营养知识教育的开展及大学生营养KAP的干预提供理论依据。【方法】采用问卷调查法,对曲阜师范大学187名在校大学生进行抽样调查。【结果】在被调查大学生中,仅有21.39%的的对营养知识比较了解,其中女生对营养知识掌握情况好于男生;65.59%的营养态度不够端正,22%在身体出现问题时才开始关注自己的饮食;饮食行为状况不容乐观,只有半数大学生能做到荤素搭配,仅有36.9%坚持每天吃早餐。【结论】被调查大学生营养知识普遍不足,营养态度较差,并且存在诸多不合理的饮食行为。

简介：摘要：目的：探究先兆流产护理中行为干预的应用价值。方法：将2018年到2019年之间在我院住院的90例先兆流产的病人，按时间先后顺序分为对照组和实验组，每组各45例病人，对于对照组给予常规护理，对于实验组在常规护理的干预上再给予行为干预，对比两组患者的保胎成功率及住院时间的长短。 结果：实验组的患者保胎成功率要高于对照组，实验组的患者住院时间要短于对照组（p值＜0.05）。 结论：在先兆流产的护理中，行为干预能够增加患者的保胎成功率，缩短患者的住院时间，使得患者得到更好的疗效，值得临床推广。

简介：学习困难1962年由美国心理学家SamuelKirk提出，是教育学上的一种常用称谓，它的含义甚广，相关术语很多，如学习无能（learningdisability）、学习障碍（Learningdisorder）、学习技能发育障碍（Academicskilldevelopmentdisorder）、特殊学习缺陷（Speciallearningdisability）、轻微脑功能失调（Minimalbraindysfunction）等。

简介：【摘要】随着当今社会经济的不断发展和医疗水准的不断提高，人民对医疗服务和医疗资源提出了新的要求，且患者对于治疗过程中的维权意识和自我保护观念也逐渐加强。因此更需要我们临床医务工作人员提高对患者的服务水平，加强自身的医疗服务技术。由于医院中存在教学，科研，以及进行进修培训的相关实习生，见习生等，或者已经获得职业资格但未在本院从事工作的进修医师，由于医院对于这些人员的管理制度不够严格，往往造成他们对于自身医疗工作缺乏责任感的情况，本文针对以上存在的现象与问题提出自己的几点建议和心得体会，希望对相关医院管理者提供一定参考价值。

简介：

简介：摘要目的讨论输血管理对规范临床输血行为的影响。方法现随机选取2015年2月-2016年8月我院输血病例89份作为实验组，选取2014年1月-2015年3月我院输血病例89份作为对照组，根据血液科登记资料，对两组病例输血行为规范情况进行对比和分析。结果实验组在合理用血、输血申请、患者知情同意，输血前传染病筛查、医嘱、输血护理操作、不良反应汇报以及血袋回收情况明显优于对照组，其差异具有统计学意义（P＜0.01）。结论在输血过程中进行合理有效管理可以减少临床不规范行为，降低了临床输血风险，保证了患者的输血安全。

简介：

简介：摘要目的探究早期教育对儿童发育及行为的长期影响。方法选取我院2008年-2010年间产检的健康孕妇326例作为本次研究对象，均为单胎，随机分成两个组别，其中163例对照组不实施任何干预，另外163例试验组在胎儿5个月时开始早期教育，直到3岁。比较两组儿童发育水平和行为发展状况。结果在1岁、3岁时，试验组儿童在言语能、应人能、细动作等发育商均显著高于对照组（P＜0.05）；而从Conners行为评分看，试验组也显著优于对照组。结论早期教育不仅对儿童智力发育有积极的作用，同时对其心理行为也会产生长期影响，值得推广应用。