简介：摘要：通过对四川护理职业学院与成都地区医院共建护理专业校内、校外实训基地的实践研究，探索创新校企合作共建校内、校外实训基地的形式与途径,初步成融“教学、研发、技能培训与鉴定、社会服务”四位一体的高职护理综合型实训基地。

简介：【摘要】目的：分析糖尿病疾病特点、患者护理需求，评价社区护理干预对患者遵医行为、并发症发生的影响。方法：选择2019年10月-2020年4月期间的120例2型糖尿病患者，采取1:1比例法分组护理。对照组与观察组各60例，用药治疗的基础上，对照组患者采取常规护理，观察组患者配合社区护理干预。比较2组糖尿病患者的遵医行为、并发症、血糖指标水平。结果：饮食、用药、运动等遵医行为比较，观察组高于对照组P

简介：摘要 目的 对社区综合护理用于糖尿病患者遵医行为及血糖水平的影响进行评价。方法 抽取我院于 201 8年 5月至 201 9年 5月间收治的患有糖尿病的 80例患者作为研究的对象，随机分为试验组和对照组，其中试验组实施社区综合护理的方法，对照组实施社区常规护理的方法，对两组结果进行比较。结果 干预之后，试验组患者的餐后 2h血糖、空腹血糖与糖化血红蛋白和对照组相比降低更为明显， P ＜ 0.05 ；试验组患者的遵医行为与对照组相比显著偏优， P ＜ 0.05 。结论 对于糖尿病的患者来说，实施社区综合护理的方法，可以有效降低患者的血糖水平，且能够提升遵医行为，值得推广。

简介：摘要：［目的］ 本文主要针对 团队合作学习在基础护理学翻转课堂中的应用效果 进行分析研究 。［方法］采取方便抽样法分别抽取我校 2017 级护理专科班 267 名护生为观察组， 2016 级护理专科班 248 名护生为对照组。观察组护生在翻转课堂中采用团队合作学习模式，对照组护生采用以个人为中心的翻转课堂模式。课程结束后对两组护生进行自主学习准备度、批判性思维能力和综合能力的问卷调查，并比较两组护生基础护理学理论成绩、操作成绩。［结果］观察组护生的理论成绩、操作成绩、自主学习准备度、批判性思维能力和综合能力得分均高于对照组（ P<0.05 ）。［结论］团队合作学习式翻转课堂更有利于提高教学效果，培养护生的自主学习能力和批判性思维能力以及综合能力。

简介：摘要：目的：分析对于社区获得性肺炎患者采用阿奇霉素序贯疗法或者常规治疗的实际价值。方法：对照组应用阿奇霉素常规治疗，同期观察组则改为阿奇霉素序贯疗法。结果：治疗总有效率观察组97.22%，对照组94.44% ，P＞0.05；不良反应率观察组为2.78%，对照组为11.11%，P＜0.05。结论：对于社区获得性肺炎患者应用阿奇霉素序贯疗法或常规治疗均可获得满意疗效，然而序贯疗法可大幅降低不良反应率，确保治疗方案的安全性。

简介：摘要：慢性阻塞性肺疾病，以下简称为慢阻肺，其患者主要为中老年人，在患者中主要表现症状为具有持续性的呼吸道（咳嗽、咳痰等症状）与进出肺器官的气流受到限制（呼吸困难等症状）。由于慢阻肺属于一种可以治疗与预防的疾病，因此社区医院应当对慢阻肺患者进行适当地医治与疗养措施，帮助慢阻肺患者减轻病情，健康生活。本文将以社区慢性阻塞性肺疾病为研究对象，对其医养结合“1+1”的模式构件影响以及实践措施进行探究。

简介：【摘要】目的：探究老年高血压患者运用社区慢性病管理模式后取得的临床效果。方法：选取2020年6月-2021年5月经本院收治的老年高血压疾病患者73例，将两组患者采取随机抽样法分为对照组和观察组，对照组患者36例，采取常规基础管理模式，观察组患者37例，采取社区慢性病管理模式，对比两组患者的血压改善情况和患者满意度。结果

简介：

简介：【摘要】目的：探讨规范化药事管理在社区卫生中心的应用及对患者满意度的影响。方法：选择 2017年 1月 -2018年 1月实施常规管理的社区卫生中心 35例，于 2018年 1月 -2019年 1月进行规范化药事管理，同时选择 2017年 1月 -2019年 1月 520例患者作为对象，对规范化药事管理前后社区卫生中心情况进行对比，并对规范化药事管理前后患者满意程度进行对比。结果：管理后社区卫生中心药事管理制度不完善、特殊药物管理不当、药品管理不符合规定以及药品调剂不良情况较管理前明显减少，差异有统计学意义（ P<0.05）；管理后患者非常满意、满意程度均有所提高，且不满意程度有所下降，满意度明显增加，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：在社区卫生中心采用规范化药事管理有利于改善药物管理情况，并提高患者满意度，值得在基层上推广。

简介：摘要：糖尿病 (Diabetes Mellitus,DM)是全球普遍流行的疾病，且发病率不断上升。不仅给患者带来了身体和精神上的损害，而且给患者和国家带来了巨大的经济负担。依托社区开展防治工作，是预防和控制慢性疾病的最好选择。应用在医联体框架下的糖尿病基地建设，从而提高社区糖尿病患者自我管理及控制效果。

简介：摘要：目的：探讨分析农村妇女宫颈癌发病情况的相关因素分析。方法：选取2018年8月-2020年8月参与北京市顺义区杨镇社区卫生服务中心两癌筛查的1000例农村妇女作为研究对象，进行TCT和HPV检查。结果：TCT检查结果显示，1000例农村妇女宫颈TCT呈现阳性的患者为21例，阳性率为2.10%。HPV18、16型检测结果呈现阳性的为118例，检测的阳性率为11.8%。结论：针对现在宫颈癌发病的年龄越来越趋于年轻化的状况，首先医护人员应该积极的做好宣传工作，增强女性患者参加检查的积极性与主动性，争取做到早发现，早诊断，早治疗，提高广大女性的身体健康水平。

简介：【摘要】慢性阻塞性肺疾病全球40岁以上发病率已高达9%～10%；是目前全球的第四位死亡原因，其病程迁延、复发率高、人群覆盖广泛，社会经济负担沉重。目前我国COPD发病率高，控制率低，有效地控制和管理患者尤其重要。此病重在养，因此以社区为基础的医养结合慢性阻塞性肺气肿防控体系模式的建立是我国应对COPD群体健康服务需要的重要路径；特别是在学校、医院、社区、家产学研合作及针对COPD健康促进和预防的服务模式。

简介：1[摘要 ] 目的：全球化影响下的突发公共卫生事件已经对国际卫生合作与交流产生深远的影响，卫生与政治、经济、外交、社会、科技等领域紧密相关，全球公共卫生治理已刻不容缓。方法：运用文献研究对国际卫生合作与交流工作的现状进行分析，通过突发公共卫生事件为切入点，探究其对国际卫生合作交流的影响和分析。结论：卫生外事工作要更好地服务国家战略和医疗卫生的重点工作，只有在全球化友好体系下，创新体制机制，深化全球合作，规范卫生应急建设。

简介：【摘要】：目的：探索儿科护理岗位胜任力培养中的核心能力培养方法。与现代学徒制临床培养师傅共同探讨现代学徒制学生儿科护理岗位胜任力培养中的不足，并提出改进建议。从而使现代学徒制护理学生临床培养期间儿科护理岗位胜任力能够得到充分有效的培养。方法：采用方便取样，选取2020年3月至2020年7月以四川护理职业学院现代学徒制班级学生临床带教老师作为调查对象。结果：关于现代学徒制学生团队合作能力情况，合作能力较好，占比高达68.29%；责任意识较好情况占比仅12.20%；而较差情况占比高达63.41%。关于现代学徒制学生综合素质能力情况，其中应对突发事件较好情况占比仅12.20%。

简介：【摘要】目的 分析合作学习结合点拨教学法在神经外科护理教学查房中的应用效果。方法 选取本院42名神经外科护生开展本次研究，时间2020年01月-2021年01月，随机将其均分为对照组21例和观察组21例，分别给予传统教学法和合作学习结合点拨教学法，比较两组教学效果。结果 与对照组护理病历书写评分、操作技能评分和理论考核成绩评分相比，观察组均明显偏高（P＜0.05）；与对照组学习态度评分、解决问题能力评分、沟通能力评分和自主学习能力评分相比，观察组均明显偏高（P＜0.05）；与对照组护理体验评分、护理知识评分和合作能力评分相比，观察组均明显偏高（P＜0.05）；与对照组教学满意度相比，观察组明显偏高（P＜0.05）。结论 在神经外科护理教学查房中应用合作学习结合点拨教学法能够显著提升教学效果，有助于提升护生的专业水平和职业素养，具有推广价值。

简介：【摘要】目的 研究安罗替尼联合放疗治疗非小细胞肺癌伴脑转移的临床疗效及不良反应发生率。方法 选取2019年2月-2020年3月我院收治非小细胞肺癌伴脑转移患者74例，采取随机数字表法分为对照组（n=37例）和研究组（n=37例），对照组给与常规放疗，研究组放疗联合安罗替尼治疗，两组接受治疗2个治疗周期。观察两组患者临床疗效，比较两组血清肿瘤标志物水平，一年生存率；观察不良反应发生率，比较腹泻/呕吐/皮肤损害发生率。结果 治疗前患者肿瘤标志物无差异（P＞0.05），治疗后均下降，且研究组更低，有显著差异（P＜0.05）。研究组出现不良反应的几率更低、患者一年生存率更高，有明显差异（P＜0.05）。结论 安罗替尼联合放疗治疗非小细胞肺癌伴脑转移具有较好的临床效果，降低血清肿瘤标志物水平，不良反应发生率减少，有应用价值。

简介：摘要：随着我国公共卫生事业的发展及相关的第三方检测行业日益壮大，社会对于卫生检验与检疫人才的需求日益增多，对于人才培养质量的要求也日益增高。为满足市场人才需求，我校探索了在搭建与第三方检测行业对接的校企合作平台的基础上，根据市场人才需求，改革应用型卫生检验与检疫专业人才培养体系。通过三年的改革实践，已初见成效。