简介：

简介：法学教学在新形势下面临新的困境，作为一般普通高校的法学院如何克服困境，是法学教学可持续发展的基本条件。为了推进法学院法学教学的发展，我们应该加强法学学科建设，形成法学教学自身特色；准确人才培养定位，着力实施科学的法学教学，输送有潜力的社会适应性强的人才；扎实教学建设，不断提升教学质量；规范教学考核，促进教学相长，营造法学教学文化。

简介：高校闲暇教育在现代高等教育中占有重要的一席，这不仅是社会发展的需要，也是大学生发展的需要。本文通过分析当今大学生闲暇生活存在的问题，从而对高校闲暇教育现状的原因进行剖析．并对高校闲暇教育的措施进行建构，以期能深化高等教育中闲暇教育的研究。

简介：质量文化同时包含精神心理和组织管理两个维度,近年来成为欧洲大学阐释高等教育质量的一个重要范畴。质量文化的生成,需要战略规划与管理、内部评估与反馈、利益相关者参与以及信息数据建设等多重机制的共同作用。欧洲高校的实践日益表明,坚持大学自治、制定绩效指标和强调上下互动已成为质量文化建设的宝贵经验。

简介：针对高校传统信息化建设中存在的重复建设、能耗高、信息孤岛等问题进行研究,提出一种基于SPI的校园云计算框架体系,同时阐述云计算在数字校园建设中所带来的节约投资成本、提高资源共享水平、节能减排等六种优势。在对业界流行的云平台实施方案进行分析的基础上,给出一种基于开源项目的高校私有云平台的建设架构,已开展的工作说明该方案是建设智慧校园的有效途径。

简介：〔摘要〕学生对英语的学习兴趣是英语教学的关键，是教育理论与教学实践相联系的具体体现。本文就少数民族地区中专学生入学英语基础普遍较差、厌学和拒学英语等特点，从教学策略的实施着手，讨论如何有效地组织各教学环节，激发学生学习英语的兴趣，提高英语成绩，以切实提高教学效果和教学质量。

简介：具有民族风格的自主设计和自主品牌，在当今国际市场的竞争中占有着越来越中的角色，在这种大的背景下，我们应从教育抓起，充分挖掘本民族的文化形态，以适应世界范围内的设计主流。本文从传统民族文化的精髓中提取适应于当代设计教育的本源哲学观念，初步建立民族文化观在当代艺术设计教育中的理论框架导向和理论研究点。

简介：改革开放以来，少数民族成人教育有了较快的发展，但是其发展速度仍然是制约民族地区发展的一个重要因素。对改革开放以来我国少数民族成人教育研究进展进行的回顾表明，介绍了相关领域的重点、难点和热点问题，同时对未来的研究进行了展望。

简介：目的了解焦虑情绪对医学生学习的关系（影响），为医学生心理健康干预提供参考依据。方法采用整群抽样方法，采用自编的相关因素调查表和焦虑自评量表(SAS)对民族地区某医高专831名大学生进行问卷调查。结果在831名医学生中检出有焦虑情绪118人，检出率为14.2%；民族分布，汉族、布依族、苗族、侗族、其他民族检出率分别为13.27%、13.58%、15.22%、15.38%、15.76%；省内学生检出率（16.76%）高于省外学生（9.80%）；学生不善于总结学习、不善于汲取或接受他人的指导、不善于与人沟通交流、不愿参加职业技能培训者的焦虑情绪检出率高于参加者。结论大学生的焦虑情绪已成为社会关注的公共卫生问题，对大学生进行心理疏导、辅导与干预尤为重要。

简介：

简介：<正>改革开放几年来,随着外国先进科学技术的引进,西方资产阶级腐朽思想和生活方式也乘虚而入,盲目崇拜西方、民族虚无主义以及拜金主义、极端个人主义等资产阶级腐朽思想严重地腐蚀着我们的民族,尤其是我们青少年一代。突出表现在我们学校学生身上的是“三讲三会”,即穿衣讲高档、吃喝讲营养、过生日讲排场、学习会作假、劳动会偷懒、说话会撒谎;至于孝敬父母、敬老爱幼、文明礼貌、诚实守信、勤劳俭朴等美德越来越少见。小学生的思想品德现状使我们认识到:小学生的思想品德教育必须从中华民族的传统美德教育抓起。从现实依据看:

简介：习近平总书记在十九大报告中指出,意识形态决定文化前进的方向和发展道路,是党和国家极端重要的工作之一。高校作为国家意识形态工作的阵地之一,当前新形势的发展给高校开展意识形态教育工作带来各种挑战和问题,这就要求高校意识形态教育工作必须结合新时代下党和国家意识形态工作发展的问题,以习近平新时代中国特色社会主义思想作为开展高校意识形态工作的思想指针。

简介：在学校教育改革进程中,人们关注的目光始终没有离开如何提高学校教育的效度。提高学校教育效度,只有推动学校整体变革、促进学校科学发展才可能实现。提高学校教育效度指向是建设有效学校,目的是促进人的发展。从学校整体变革的角度出发,以学校文化为引领,以课程建设为支撑,以教学改革为重点,以评价改革为导向,以队伍素质为保障,以教育科研为推动,是建设有效学校的科学途径和核心要素。

简介："文翁石室有仪刑,庠序千秋播德馨。"弦歌不辍、薪火相传的石室中学承"立志宏远,思济时艰"的古训,铸就了"志存高远,追求卓越"的石室文化之魂,使两千多年前点燃的文翁兴蜀的梦想之火在现代石室燎原,朗照着石室高质量、高品位的办学之路。"锦江春色来天地,石室文风烁古今。"弦歌不辍、薪火相传的成都石室中学,位于天府腹地,成都城南,锦江之滨,石室故址。它是我国历史上第一所省级地方政府的官办学校。自西汉景帝末年(约公

简介：1991年全国教育工作会议上确定,“八五”期间,我国高等教育发展的方针是:“坚持方向,稳定规模,优化结构,深化改革,改善条件,提高质量.”这是一个从我国高等教育实际出发,切实贯彻党的十三届七中全会精神的积极的方针,我们认真学习全面贯彻这一教育事业发展方针,对

简介：区域教师发展支持系统是指在一定行政区域内，以某一机构为主要载体，对教师群体专业发展发挥支撑功能的有机整体。上海市浦东教育发展研究院教师发展中心从区域教师发展支持系统建设的背景、依据、思路、框架设计等方面系统思考，构建了较有成效的教师发展支持系统。其区域教师发展支持系统建设的背景分析主要基于区域教师发展、区域教师教育机构发展的需求；体系建设依据主要包括政策、理论与实践三方面的依据；建设思路主要是加强整合、完善功能、凸显绩效；系统架构主要包括教师发展研究、教师专业指导、服务质量监测等三大部分。

简介：高校教师政治意识是高校能否坚持社会主义办学方向的重要因素,高校教师是否具备政治意识和责任担当,直接关系到立德树人使命的完成与否。根据对黑龙江省18所高校进行的调查和分析,增进高校教师的政治意识,需要完善组织机制,提升管理水平,突出责任担当,优化话语体系.

简介：一、科教人才的现状及分析高校科教人才队伍是一个具有一定组合绱构,处于不断运动变化状态之中的动态系统。高校要建立一个合理的科教人才队伍,使系统稳定地向前发展,就必须充分了解高校科教人才队伍结构的现状、学历结构和智能结构等,这些因素纵横交错,纷繁复杂。辽宁省属十一所普通高校的人才队伍基本结构现状如下:1.年龄结构我们以每五年为一个年龄段,将科教人才划分为61岁及以上,56～60,51～55,46～50,41～45,36～40,31～35,30岁及以下八个年龄段,并将各校的全部科教人才划

简介：中华民族文化是中华民族的根基所在，是中华民族实现伟大复兴的精神支柱和不竭动力。由于全球化深入发展以及我国经济社会发展处于转型时期，当代大学生表现出了不同程度的民族文化认同危机。增强大学生民族文化认同感的对策是：高度重视民族传统文化教育进课堂工作；正确引导和规范校园中的“洋节热”；大力开展丰富多彩的民俗文化活动；积极开展民族文化实践体验活动。

简介：摘要本文通过浅谈艺术设计与民族文化的内在联系，说明中国艺术设计应立足于民族文化土壤，汲取少数民族文化营养，从而提升艺术设计的品质、完善理论，丰富表现形式。这是发展繁荣艺术设计的根本。