简介:与孩子为伴,与童真为伍。春夏秋冬如轻风掠过,喜怒哀乐随芳草枯荣,有幸成为一个“孩子王”——班主任。教育是编织心灵的艺术,教师的心灵、学生的心灵、父母的心灵,有着太多的约定,太多的默契。于是,一串串晶莹透亮的故事在我和学生之间悄悄地开始,愉快地传递,幸福地延续着。
简介:内容摘要: 突如其来的疫情,使得中国国内的大多数地区教育活动的开展都受到了阻碍。面对新冠病毒的肆虐,很显然传统的教学模式已经不能满足学生们的学习需求。对于小学数学这样的传统主要学科,临时采用的在线教学模式也在教学模式的转化衔接上出现了很多新的问题。本文主要就依据大数据,对于已经大规模实施的在线教学进行跟踪研究、对于其中的相应做法进行探讨和研究,总结经验教训,发现这个新兴教学模式的问题以及所面临的一些挑战。也会针对大规模在线教学的影响和效果进行相应的阐述和总结。