简介:摘要:互联网+对促进高等教育改革,提升教育数字化管理水平具有重要意义。本科分析了现在本科课程考试存在的主要问题,提出了开展互联网+的考试改革理论研究、基于试题库的试卷在线命题审批、基于网上阅卷的试卷评阅和基于大数据的成绩分析等本科课程数字化的主要内容,并分析了开发集“在线自主命题与审核-智能网上阅卷-成绩数据多维分析”等主要功能的考试管理系统,实现本科课程考试数字化转型具有的重要意义。
简介:摘要:随着教育数字化转型的不断推进,初中数学综合作业设计成为一个研究的热点。本文通过分析高质量教育体系构建的重要性,探讨了课堂教学改革、新课程构建、教学方式转变、育人方式变革以及教育数字化转型对初中数学综合作业设计的影响。课堂教学改革可以通过引入探究式学习、小组合作等方法,提升学生数学思维能力和解决问题的能力。新课程构建可以帮助学生更好地理解数学的应用价值,培养他们的创新能力和实践能力。而教学方式转变则可以通过利用教育技术工具和在线学习资源,提供个性化的学习体验。此外,育人方式的变革也可以通过注重学生的全面素质培养,培养他们的自主学习能力和合作精神。教育数字化转型可以通过在线作业平台和教学管理系统,提高作业设计的效率和质量。本文的观点鲜明有新意,并针对基础性、紧迫性的现实问题提出了解决方案。
简介:摘要:青少年犯罪一直是备受关注的社会问题,青少年群体对社会有限的理解具有较大的动态性,青少年犯罪比重仍然较大,把握青少年情志的不稳定性而提高宣传防范的效果,无疑增加了政府正面宣传的难度。教育数字化转型背景下,探索通过新媒体等数字化手段,深度挖掘青少年群体的兴趣特点和潜在情感价值观,以数字教育为支撑,构建容易青少年接受的数字化犯罪预防模式,实现政府正面宣传引导的增效,剖析青少年心理感知和行为认知内涵点,融合政府宣传与青少年信息获取的内在联系,探究和构建有效干预青少年犯罪的政府积极宣传模型。