简介：临近毕业，同学录开始流行，其中肯定少不了这么几项：姓名、手机、住址、QQ（一种即时聊天工具）。还有一些同学录上面多了几个“必填项”：喜欢的音乐、明星、节目、电影等。

简介：高中政治选择题与非选择题相比,在阅卷方式上比较客观、公正,不带有主观因素。选择题具有设问指向明确、干扰性强等特点,是高考政治试题中的一个重要题型。在实际的教学中,我发现学生对选择题既喜欢又害怕,之所以喜欢主要是因为选择题较之非选择题而言,信息量小、涉及知识范围窄、对思维能力要求不高。尽管如此,选择题也不是轻易就能拿分的,原因在于选择题的四

简介：数列问题历来是历年高考中的热点问题，而考题中围绕含有通项an与前n项和sn混合关系来命题又是热点中的热点问题，而解答这类问题往往有以下两种策略：

简介：日前，接国家自然科学基金委员会《国家自然科学基金资助项目结题核准结果通知》（国科金计函[2012]52号），我校承担的国家自然科学基金两个面上项目——桂和荣教授主持的《煤田深层地下水中稀土元素水文地球化学行为及演化规律研究》（项目编号：40873015）、张莉教授主持的《无机纳米微粒的层层自组装薄膜的制备及应用研究》（项目编号：20871089）喜获结项。

简介：文[1]对k重叠合等差数列的通项公式与前n项和公式作了探讨,通过探究,笔者将给出k重叠合等比数列的通项公式与前n项和公式.

简介：摘要:《项脊轩志》是归有光散文著作中最具代表性的一篇，历来饱受赞誉。文章中作者将自己在项脊轩中接触过的人和发生过的事情娓娓道来，平凡朴素的语言、打动人心的细节给人带来心灵上的感动和震撼。本文主要通过分析“项脊轩”这一关键地点在文章中的作用，主要从闭门苦读之所、心灵栖息之所和寄托志向之所三方面展开解读，深入探究本篇文章中蕴藏的情志。

简介：摘要：劳动教育的价值越来越受到社会的重视，劳动教育的新样本不断涌现，我校积累的“以劳立德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的叫经验激励和启迪每个实践者。

简介：农历五月五日的端午为纪念屈原而设一说已广为流传,家喻户晓.事实上,五月五日与端午自始是两个并不对等的概念,在经过漫长的演进后五月五日才始得端午的专名.而五月五日的最初原义祛灾与逐不祥也在节日的发展中逐渐被纪念屈原一说所取代而趋于消隐.浅究节日原义的丢失和性质的移易,屈原故事传说和节日习俗的契合以及民族心理的期待是两大重要原因.

简介：　　诗歌鉴赏是高考语文试题的重点、难点、必考点,在考试大纲中它的能力层级属于E级,即鉴赏评价.学生在诗歌鉴赏的复习中存在着费力大、收效低的现象,一方面由于自身积累的古诗文知识不够,不能形成一定的理性认识,导致鉴赏能力不足;另一方面,做题时缺乏一定的技巧,不能充分准确地表达自己的见解,也是非常重要的原因.针对后一种情况,在诗歌鉴赏的复习和应试中,要做到五忌五要.……

简介：高二时,我就看《高考金刊》,总是羡慕那些封面上青春洋溢的学长学姐,没想到,今天,我的故事也能登上《高考金刊》,与我的学弟学妹们分享.人生历程的演进如此迅速,人物境遇与角色的转换让人措手不及.唯一能支撑我们高歌猛进,创造“五星级”人生的,只有永远装满爱心、信心、雄心、恒心、细心的丰盈内心.

简介：一要用发展的眼光看待专业,不要只看眼前。一般来说,教育总是滞后于社会需求的,专业设置也是如此。所以,只看专业当前热不热、火不火,显然不大合适。不仅要看到现在,更要看到未来。二要注意了解专业的内涵,不要只看名字好

简介：在我看来，古今中外的作家有五种分类，即名作家（名为作家者）、作家、大作家、大师、精神导师。五种分类产生了五种境界、五种精神现象，其表述如下：精神导师——救世姿态、信仰写作、舍己之心、无人之境；大师——创世姿态、理想写作、利他之心、自如之境；大作家——醒世姿态、理性写作、悲悯之心、风格之境：作家——愤世姿态、感性写作、怨望之心、性情之境；名作家——入世姿态、才情写作、名利之心、雷同之境。这个表述应该从下往上读，它是一个金字塔，名作家在最底层。不计其数；精神导师在最高端，凤毛麟角。

简介：<正>副校长在学校管理中起着承上启下的助手作用。副校长如何发挥好自身作用,当好正职校长的助手,是学校领导班子建设的一个重要问题,也是增强学校凝聚力和战斗力,提高办学质量的关键。笔者从实践中悟出当好副校长应做到"五要五不要":一、要尽责,不要越位作为副职,首先要摆正位置,认清自己

简介：单元教学是将各种＂食材＂让学生分类＂入口＂,这种初级的基础教学模式,没改变知识的原生＂物理状态＂.而高三复习课则要将＂入口＂食材＂入胃＂进行＂化学反应＂：要对高中所学的全部数学知识进行总结性、提高性、深化性、系统性的汇总、盘整、液化直至消化吸收,使数学知识体系质变.＂入胃＂要解决＂入口＂尚未解决问题：知识零乱无序而不系统、浅浮而不深入、孤立而不整体、记忘相间长短参差；能力稚嫩，解法乏力．破解之道是架构呈五大特点的高三数学教学五大框架，布阵以打组合拳为特征的综合性的艺超术精的教学“五、五”法场，所有数学知识点被重新投入场内进行回炉、再造、更新和升级，它是功告垂成的最后一篑．

简介：小米养脾小米是五谷之首，对补益脾胃有很好的作用。要想把五脏养好，首先要把脾胃养好，所以小米是身体虚弱之人进补的上品。

简介：摘要：统编教科书选入了许多人教版教科书中的课文，这些课文的教学功能发生了变化，通过比对与研读课后习题，可以帮助教师重新认识这些课文的教学功能，精准把握目标，精准实施教学。

简介：

简介：1．形如an＋1-an=f（n）型（1）若f（n）为常数，即：an＋1-an=d，此时数列为等差数列，则an=a1＋（n-1）d．

简介：《辞源》（第2版）根据音义结合的＂理据＂设立音项,但仅此一条还不够。通过考察＂多音切音项＂＂字用音项＂＂音项和词条＂等问题,我们得出结论：音项的设立还要考虑音项使用的频率、字典辞书的性质以及该音项作为词素参构复音词的情况。

简介：