简介:
简介:不久前,本刊副总编顾建平编辑的长篇小说《八月狂想曲》获得第十一届“五个一工程”奖。顾建平,曾用笔名北平、沙洲、沙洲冷。1968年生,江苏张家港市人。中共党员。1984年-1991年就读于北京大学中文系,获文学硕士学位。1991年进入《十月》杂志,任编辑。
简介:能写的会画的动手能力强的大家都有机会2015主题"心怀梦想·热爱家园·践行社会主义核心价值观"四大赛事中小学生书法绘画作品比赛中小学生主题征文比赛教师论文比赛创新思维"梦想家园"创意设计比赛
简介:幼儿教师心理健康问题日益引起全社会的关注。本研究旨在借开展武汉市中小幼教师工作压力及应付方式调查的契机,通过对幼儿教师和中小学教师主要工作压力事件的排序及应付方式的选择情况进行比较,寻找其中的相同点和不同点,并尝试对其原因进行相关分析。
简介:在现代汉语中构词语素相同,语素顺序互逆的一组词,称为同素逆序词。(王雅丽2018)如,“讲演———演讲”“察觉———觉察”“爱怜———怜爱”这一部分的教学内容通常是放在《现代汉语———词汇》的同义词下面,设为等义词,认为可以相互交换运用,用哪一个都可以,甚而有一部分人将同素逆序词作为现代汉语普通话规范的对象,本人不以为然,有人统计,在《现代汉语词典?第7版》中,共计382组同素逆序词同义词,本文将基于“用法先于语法”和形式决定功能和意义(即形式不同,内容不同;形式不同,意义不同和形式不同,功能不同)的观点来谈一谈同素逆序词的现代汉语教学。
简介:五谷杂粮画又称“五谷粮食画”、“粮食画”,它以五谷杂粮为主体,通过粘、贴、拼、雕等手段,运用构图、线条、明暗、色彩等造型手法,用胶水粘贴而成山水、人物或花鸟、卡通、抽象等多彩的画面。五谷杂粮有个共同的特点是小小的、细细的,所以很能考验孩子的手指精细动作以及专注力、空间感、艺术感,同时五谷画朴素、自然地再现了大自然的风采,唤醒了人们心中重返大自然的愿望和感受,表达了人与自然的和谐。
简介:2006年11月2日至4日,中国少年先锋队辽宁省第五次代表大会胜利召开。346名少先队员、少先队辅导员和社会各界的代表欢聚沈城。这是全省少先队组织和420万少先队员的一次盛会。会上,回顾了过去五年我省少先队工作;表彰了辽宁省十佳少先队员、十佳少先队辅导员和十佳少先队志愿辅导员;选举产生了新一届少先队工作委员会。
简介:数字教育资源是学校教育信息化建设的基础,是构建数字化学习新环境、探索数字化教学新模式的重要保障。随着教育资金投入的增大,教育资源的形式和种类不断地增多,教育资源普遍存在应用较少的现象,从而造成巨大的资源浪费。本文通过调查了解小学教师对数字教育资源的开发、应用、共享与服务和的态度、意见和建议,分析了小学教师应用数字教育资源和探究资源的开发、应用和共享过程中存在的问题及解决问题的基本方法。
简介:由教育部艺术教育委员会主办、《中国校外教育》杂志社有限公司承办的以“阳光·成长”为主题的第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛已经圆满结束。
简介:7月2日,航天文化教育暨精神帮扶志愿基地揭牌仪式在涞源县东团堡中心小学举行。涞源县青少年校外活动中心东团堡校外活动站成功对接航天五院科技活动。
简介:各位代表:省教育学会学前教育专业委员会第五届理事会从2002年9月选举产生到现在已走过近7年的工作历程。今天,我们在这里共同回顾总结工作,选举新一届理事会,规划今后的工作。这对于卉创学前教育专业委员会工作的新局面具有重要意义。现在,我受第五届理事会委托,向这次会员代表大会做工作报告,请审议。
“中绿杯”第五届“党是阳光我是苗”少儿、幼儿书画大赛获奖作品选登
本刊副总编顾建平所编图书《八月狂想曲》获“五个一工程”奖
精彩2015 看你的 河北省第五届“校外教育杯”四大主题系列比赛开始啦
幼儿教师五中小学教师主要工作压力事件及应付方式之比较
“中绿杯”第五届“党是阳光我是苗”少、幼儿书画大赛幼儿获奖名单(排名不分先后)
2015美术书法作品展暨河北省第五届“校外教育杯”优秀作品展
2015美術書法作品展暨河北省第五届“校外教育杯”优秀作品展
2015美術书法作品展暨河北省第五届“校外教育杯”优秀作品展
基于“用法先于语法”以及形式决定功能和意义的观点谈现代 汉语同素逆序词的教学思考
邯郸市曲周县青少年校外活动中心基地开设特色课五谷杂粮画中学新知
千年扬州 风光无限——第五届全球华人少年美文写作征文大赛决赛开幕式欢迎辞
红领巾的盛会——热烈祝贺中国少年先锋队辽宁省第五次代表大会胜利召开
数字教育资源的开发、应用、共享与服务的实践研究——以人教版五年级语文下册《祖父的园子》导学案为例
第十六届全国中小学生绘画书法比赛颁奖会 第五届全国少年儿童美术教育理论研讨会
保定市涞源县青少年校外活动中心:校外活动乘着航天的翅膀飞翔五院总体部航天文化教育暨精神帮扶志愿基地揭牌
坚持科学发展观提升群众性学前教育研究水平为促进我省学前教育事业发展做出新贡献——吉林省教育学会学前教育专业委员会第五届理事会工作报告