简介:摘要:近年来,新能源汽车行业发展迅猛,与新能源汽车配套的充电桩也得到了大力发展和普及。充电站是一种集自动更换电池、自动充电、电池储存于一体的综合性设施,对于新能源汽车的推广与发展极为重要。基于上述背景,本文提出了一种基于物联网的新能源汽车充电桩控制系统。该系统主要采用智能算法和数据分析技术,结合充电桩、充电站和智能终端等设备,实现对电动汽车充电过程中的能量利用效率、充电速度和充电成本等参数进行智能化控制和优化。
简介:学习者面对每一个学习挑战,均要经历形成想法,听取专家的观点分析,进行研习探究,进而检查自身理解程度,最后公开交流,综合不同的观点。作为建构主义学习中锚桩教学模式的一个典范,"STAR财富"学习循环圈协调了有效学习环境的四大要素,即以学习者为中心,以知识为中心,以评价为中心和以学习共同体为中心,提供了解决重要问题、评估学习进程和反思完善的机会。
简介:一、记叙文写作在高中教学中的尴尬现状及原因在日常高中作文教学中,基于应试之需,许多教师大多让学生“操练”议论文,对于记叙文却不太愿意花过多的时间去训练。其原因有三:一是记叙文的写作对学生有难度,材料不容易选好,文章不易出彩。而议论文,由于有一套固定的格式加上平时训练较多,因而轻车熟路。二是写记叙文有风险。写记叙文稍有不慎,得分就会比议论文要低。因为学生不善于将趣、情、理灌注到材料和写作的过程中,材料又没有经过改造,所以写出来的记叙文平淡寡味。三是部分教师指导不得法。虽然教师也指导了学生要如何选材、组材,如何使写的记叙文五个“w”俱全。然而学生没有从教师那里学到写记叙文还要将趣、情、理灌注其中的诀窍,因此写出来的记叙文还是难以出彩,难获高分。
简介:摘要:在课程改革的背景下,开展“整本书阅读”活动已经成为当前语文教学中的一项重要内容,因此在小学高年级的阅读教学过程中,教师可以利用思维导图对书籍的内容进行分析,并指导学生的阅读实践。通过思维导图和整本书阅读的有机结合,推动学生阅读能力的增强,为提升教学活动的效果以及学生语文素养的发展提供更加坚实有力的保障。本文将以《刺猬杰斐逊和一桩悬案》为例,探究如何运用思维导图进行整本书阅读教学。
简介:内容摘要:为落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定(国发【2014】19号)》文件中“五个对接”的精神,广东碧桂园职业学院2014级建筑工程技术专业采用项目教学法,以学院二期学生宿舍工程项目为实施载体,以《施工技术》项目课程为实施路径,开展项目教学,并通过暑假夏令营项目教学实践,探索教学过程与生产过程无缝对接,践行“产教融合、德技并修”的职业教育理念,提升学生的专业能力和职业素养。