简介：摘要生本化的初中英语阅读教学要求教师转变传统的教育理念和教学方法，从研究“怎样教”转到研究“怎样学”，同时要求教师鼓励学生质疑，通过讨论学习进行释疑，从而提高学生的阅读能力。

简介：摘要小学作文，是学生在进行语文学习中的一个重要组成，并且作文的运用，也不仅仅局限在语文学习之中，它对于学生在以后素养方面的发展，都有着重要的作用。所以，我们的老师在进行教学的时候，不能单纯地根据教材任务的设定，来进行模板化的教学；要以学生为教学的根本，灵活教学过程，这样才能让学生更加积极主动地投入到学习中来。

简介：从生本教学理念入手开展初中英语教学是对新课改教学目标的探索性实践,它既关注于学生学习能力以及学习素养的提升,也关注与学生在课堂中的参与积极性以及参与兴趣.因此从生本教育理念入手,不仅可以使师生关系更加和谐,还能过使课堂教学的教学效果有效提升,因此从生本教学理念入手进行初中英语课堂的教学研究是值得尝试的.

简介：新一轮教学改革中,生本教育理念成为主要的教学理念。生本教育就是“以生为本”。在生本教育理念的引领下,如何进行小学英语课堂教学,是文章要阐述的主要论题,文章从三个方面进行简要分析。

简介：摘要：在初中地理教学中，实施生本教育，能够有效打破传统教学的壁垒，充分凸显学生的教学主体地位。这不但能够让学生成为课堂的主角，激发学生的课堂参与积极性，还有助于提升学生的思维能力，促进学生对地理知识的研究和思考。为此，在初中地理教学中，教师要不断创新和优化教学方法，打造灵活的教学课堂，从根本上提升学生的地理综合素养。

简介：摘要：生本教育是一种新型的教育理念，也是一种教学模式。与传统的师本教育模式不同，生本教育更重视学生的主观能动性，培养学生学习的主体性，是新课改下流行起来的新型教育模式。学生是学习的主人，在课堂教育中应充分发挥其主观能动性，让其参与到课堂活动中，提高其学习的积极性。本文就生本教育模式下初中语文教学进行简单探索。

简介：【摘要】生本理念主张：教学要为学生的好学而设计，实现学生积极，主动的发展。在小学数学学习当中，数学概念是提高学生的数感，培养他们几何直观，促进思维能力发展的基础与保障。在“以生为本”的教学理念的大背景下，我们更应该关注小学生对数学概念的感知，理解，内化与自主建构。本文作者在相关的课题研究过程中，伴随问题的出现，积极改善教学方式，通过实践探究出一定的概念教学的有效策略，着实促进了学生的逻辑思维能力，培养了他们的几何直观能力，提高了概念教学的有效性。

简介：摘要：所谓以生为本就是尊重学生作为学习主体的地位。它是使用符合学生学习特点的，便于调动学生的学习主观能动性，鼓励学生积极主动地参与学习活动，从“要我学习”转变为“我要学习”。在组织初中数学教学活动的时候，教师应开发以生为本的课程，以充分调动学生的主观性，并建立以生为本的有效课堂。本文讨论了以生为本的初中数学课程的教学，提高课堂教学质量和学生的数学技能。

简介：在中国学生发展核心素养报告发布后,语文教学面临着核心素养、信息技术、课程改革、课程标准、部编教材等多重背景变化的影响,使其教学关系不断发生变化,初中语文尤为如此。一方面自千禧年以来,新的课程标准开始实施,并在2011年再次修改。而伴随而来的课程改革也随之出现。另一方面,信息技术的飞速发展,使核心素养。

简介：

简介：生本教育理论强调学生是重要的教育资源。学生的全部既有经验、智慧、知识和学习的内在积极性都应当为教师所用，应当成为动力之源，能量之库。教育教学实践也证明依靠学生的内部自然来发展学生的学习天性。释放学生的能量，依托学生资源来进行教育，会获得事半功倍的效果。

简介：摘 要：我国教育学家郭思乐教育曾经提出了生本教育理念，就要注重在课程教学中以学生为本。在小学教育中，语文是一门重要的也是基础性的学，这是学生有效掌握文化知识的基础，在对学生语文核心素养培养方面将发挥着十分重要的指导作用。在语文课程教学中，作文教学作为重要内容，将对学生语文学习能力的形成具有十分重要的影响。所以，在当前的小学语文作文教学中，需要认真贯彻生本教育，推动学生写作水平的有效提升，更好地帮助学生实现全面发展。

简介：在小学语文课堂教学中,教师也必须要贯彻生本理念,必须将学生作为教学的主体,充分发挥学生的主动性,只有在这样的情况下,才能调动学生学习语文的兴趣,激发他们学习语文的潜力,保证教学的质量,促进学生全面发展。本文主要探讨生本理念在小学语文写作中的主要应用,致力于通过生本教育观念的贯彻,提高学生写作水平。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师要积极创新课堂教学方式，愉快地进行教学。作文教学也是小学语文教学的重点。教师要在作文教学中积极贯彻以学生为中心的教学理念，以这一理念为中心，积极进行课堂教学工作。语文是小学最基本的学科，其教学的目标是为学生奠定良好的语言基础和思想价值的基础，实际上语文就是学习语言与文字。随着新课程改革的进展，小学语文教育也进一步强调了学生的主要作用，同时也强调了学生的主要作用，开展了以学生为核心的教学活动。

简介：摘要：作文在小学阶段的语文学科教学中占有至关重要的位置，学生的作文写作水平在很大程度上决定了其掌握语文知识的水平。作文能够体现学生自己的想法和情感。写作的过程也是学生不断积累丰富词汇量的过程，可以培养同学们的语言表达能力、思维写作能力。本文立足于生本教育，作文教学的现状进行分析，并阐述了借助生本教育增强语文作文教学的相关举措。

简介：摘要语文是学生学习文化知识的重要途径，是学生学习其他学科的基础，对培养和提高学生自身文化素质、语言表达能力等具有不可替代的作用。在小学课程中，语文是最主要的科目之一，作文作为语文知识的重要组成部分，是语文教学的重中之重。鉴于此，本文主要对小学语文作文教学中的生本教育问题进行探讨。

简介：摘要：在学生的学习生涯中，中学阶段，是学生培养的学习习惯的一个重要阶段，而语文作为中学阶段开发学生思维，培养学生学习习惯的一个重要学科，所以语文教学成为了初中教学的一个重点项目，中学阶段学生需要学习的知识非常的繁多深奥，这就需要学生拥有一个良好的学习习惯，以及适合自己的学习方法，否则就会跟不上老师的授课速度，从而导致学习效率低下。语文的分层教学就会对解决这个问题作出有利作用，下面就基于生本理念的初中语文分层教学法进行一个探究。

简介：摘要小学的学习对一个人来说就像是启蒙老师一样重要，小学语文更是必须要学的一个科目，小学语文中最重要的组成部分就是小学作文，学生想要弄懂小学作文的写作思路和写作手法，就必须要积极配合教师。现在，小学语文作文的教学现状不容乐观，缺乏对学生的生活引导、缺失了人文教育、缺失对文学作品的导读，针对这种情况，笔者认为，小学语文作文教学中的生本教育的运用可以通过以下的几种方式实施引入生活元素，注生作文与生活的有机结合、激发学生爱好，培养学生写作兴趣、引导学生阅读，积累作文素材、注重学生的自我修改，提高作文能力等。

简介：摘要：生本理念是新课程改革中极力倡导的，也因此教师在逐渐有意识地发挥学生的课堂主体地位，希望为推动学生的进步与发展提供一份力量。基于此，作为一名新时期奇偶碍于环境中的小学科学教师，要有对生本理念的内容及内涵有深刻的认识与理解，从而为了学生的成长设计可行性教学策略，让学生以主观能动的态度去参与知识和技能的获取过程，期望可以顺利提升小学科学教学质量。

简介：摘 要：随着我国初中数学教学过程中以学生为中心的观念的逐步深入，必须要求数学教师改变传统的教学观念，以适应当前的社会发展需要。教师应与学生进行更多的交流和沟通，并建立师生之间的平等关系。在课堂教学过程中，应突出学生的主要地位，使学生能够积极参与课堂教学过程，从而激发学生学习中学数学的兴趣。本文将对当前中学数学的教学现状不足进行分析，并提出在其中渗透生本理念的策略。