简介：本文阐述了"生态学"的基本特征,讨论了当代艺术与"生态学"之间的结构关系,明确了对其研究价值的当代意义,并利用"生态学"学理对中国当代雕塑艺术的发展进行了分析.论文指出了"精神生态"、"生态自我"的建立对当代艺术创作的重要作用,并对如何建立当代雕塑创作语言逻辑系统进行了充分论证.

简介：青年编辑是高职学报发展的生力军。由于自我经验、角色转换、体制和社会环境等因素,青年编辑的自我效能感偏低。建议从编辑基本功、工作价值和编辑学者化等方面入手进行自我调节,再辅以学校干预,以提高青年编辑的自我效能感。

简介：摘要为了适应职业教育改革的需要，教师要把培养学生的职业能力融入到教学中，改变教学方法，树立以学生就业为导向的人才培养模式，将学生的全面素质教育与职业生涯规划相结合。本文从三个方面探讨了中职教师应该如何进行自我角色的转变，以提高中职学生综合职业素质为本位，强化职业能力培养，为学生将来就业、创业做好准备，最终实现中职教育的人才培养目标。

简介：在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养,　　4改革传统教学方式培养学生独立组织能力　　在体育教学中,体育教学培养自我能力　　教育是一门科学

简介：在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养,　　4改革传统教学方式培养学生独立组织能力　　在体育教学中,体育教学培养自我能力　　教育是一门科学

简介：由于高校辅导员的工作职责不断拓宽、职业认同和个人发展的局限、社会挑战与高校保障机制的缺失等方面的原因，使高校辅导员容易产生心理健康问题。本文充分认识到高校辅导员心理健康对大学生心理健康教育的重要性，着重强了调辅导员对自我心理健康的维护和调适。

简介：自我管理是衡量思想政治教育管理工作水平高低的有效尺度，它的内容有：自我强化、锻炼意志、自我调适、自我激励、自我反馈；实施思想政治教育的自我管理，不仅有利于激发人的内在动因，也便于管理工作与自我意识取得“同化效应”，有十分重要的现实意义。

简介：批评和自我批评是我们党在民主革命时期形成的“三大优良作风”之一，是中国共产党区别于其他政党的一个显著标志。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在继承和发扬我党批评和自我批评优良作风基础上，结合世情、党情、国情的变化，就我们党如何进一步开展好批评和自我批评，提出了一系列看法和观点，形成了习近平新时代批评和自我批评观。概括地讲，主要包括在党内开展批评和自我批评要具体明确不能抽象笼统、要直面问题不能委婉含蓄、要出以公心不能夹带私货等。习近平的批评和自我批评观作为全面从严治党的一个重要抓手，对于加强党的政治建设、严肃党内政治生活、提高党内政治生活质量、营造党内良好政治生态等，具有重要的现实指导意义。

简介：摘要小学班主任作为一线教育岗位上的一个普通职位，本身存在很多挑战，对于刚入职的大学生来说，需要加强培训和学习来提升自身的素养技能和教育教学技能，尽快使自己成为一名合格的小学班主任。

简介：托妮·莫里森的小说《爵士乐》以典型的母性话语讲述了一群没有母爱的孩子们的故事。本文从心理创伤和后现代主义话语理论的角度,考察主人公维奥莱特与罗丝·蒂尔,乔与＂野女人＂之间的母女/子关系,指出母性缺失导致他们没能完成从母爱到自爱的旅程,因而也无法正确地进行自我认知和自我构建。

简介：舒婷是朦胧诗的代表作家，她的诗作具有独特的个性，即一个特殊时代的一位女作家对世事的洞察和对待文学的感悟。本文力图从舒婷诗作中自我形象的转变，分析其抒情方式的转变。

简介：学生的自我管理包括学生个体的自我管理和学生集体的自我管理。我认为学生尤其是职业中专班学生的自我管理有重要意义。第一,它是职业中专班学生完成学习任务的需要。职业中专班学生的知识基础普遍较差,但他们在校期问既要学习一门专业知识,形成一种熟练技能,又要学习语数政等文化知识,而学习是一种复杂的脑力劳动,要求学生在学习的各个环节及对自己的认识、情感、意志等方面能很好地进行自我管理。就学习的各个环节来讲,在学习之前,学

简介：自我概念是人格心理学中一个十分重要的概念,它影响着大学生人格的健康发展。大学生正处于人格发展的塑造期,教育工作者应从营造有利于大学生自我概念发展的校园环境、给予大学生积极关注、指导大学生掌握正确归因的方法等方面入手,培养大学生积极的自我概念,帮助大学生塑造健全的人格。

简介：中国有五千年的文明史,诸子百家对待个人和社会各有不同的态度.该文通过一些事例,以西方文化为参照,论述了儒家、道家、法家以及屈原的态度.

简介：摘要：幼儿自我控制能力是幼儿完成各种任务、协调与他人的关系、成功适应社会的核心和基础，对幼儿未来的发展具有重要的作用。由于幼儿的自我控制能力较差，需要进行一些奖励使幼儿能更好的完善自我控制能力。通过对幼儿自我控制能力的概念、内容、意义，幼儿园的奖励现状和如何完善进行自我控制能力的作用进行探讨，提出了有针对性地培养幼儿自我控制能力的措施。

简介：《简·爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。小说主人公筒·爱出身卑微，相貌平平，身材弱小，父母双亡，但她的性格深深感染了我们。这部小说通过描写主人公简·爱敢于反抗，敢于争取自由和平等地位、具有强烈个性和对真爱的执着追求的精神和性格特点，反映了简·爱自我价值的实现，使她成为这部经典小说最美丽的主人公，也使这部小说成为英国维多利亚时期文学最受欢迎的作品。筒·爱身上所蕴涵的精神对现在人类有着现实和新的意义，在各种诱惑，例如权利、金钱、对成功的渴求面前，人们应该坚持自我。

简介：少数民族文学批评很容易陷入两个方向相反的误区：倾向于认为文学具有普适性意义的人往往不自觉取消少数民族文学的合法性,在他们的头脑中存在着某种看似普遍实则教条的律令,这导致他们苛刻地用某种单一的美学或思想标准来芟削样态不同的文学现实;另一类人则在无法删繁就简的多样性之中,陷入相对主义的迷窟,无法也没有勇气做出价值的判断,并且常常因陋就简地套用“民族性”的话语陈词。

简介：在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养,　　4改革传统教学方式培养学生独立组织能力　　在体育教学中,体育教学培养自我能力　　教育是一门科学

简介：该文利用自我效能理论，对中年人的健身行为进行分析研究，从中发现自我效能感的形成对中年人健身行为的发生产生重大影响，特别是当他们在健身知识、技能、生活水平、物质、环境等方面都已具备健身条件时，自我效能感就成为他们进行健身行为的决定因素。

简介：摘要：研读相关已有研究结论不难发现，如果一个个体建立了强烈的自我效能感，那么就能够在日常生活中表现得很自信，促进个人实现预定目标，实现个人价值。相对的，倘若个体自我效能感太弱，将无法树立较强的自信心，因此将很难实现个人价值，很难成功。中学体育教师在实施足球训练的时候如果能改帮助学生建立强烈的自我效能感，那么将有利于训练的顺利开展。中学生在进行课堂足球训练的时候要准确地评估自己的水平，学生若能建立一定的自我效能感，则一方面可以帮助学生获得良好的训练效果，另一方面可以帮助学生形成健康的心理。