简介：摘要：对大部分学生而言，数学学科是很难驾驭的，学生想要学好数学，具有一定难度。笔者认为，教师应该构建数学高效课堂，让学生充分利用课堂时间学习数学。这样一来，学生就能减少在课后所花的学习时间，这对自觉性不够强的学生而言，是一种较好的学习方式。基于此，本篇文章对初中数学高效课堂的构建进行研究，以供参考。

简介：摘要：初中物理在学生的学习成长过程中扮演着非常重要的角色，一方面其分值占比在不断提升，另一方面初中物理与人们的生活息息相关，通过初中物理学习可以对学生的情感、价值观、生活态度等方面产生积极的影响，推动学生综合素质的全面提高。

简介：摘要：语文是一门基础学科，是工具性和人文性的统一。《语文课程标准》指出：“应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”所以，为了让学生得到全面发展，笔者尝试打造“和乐美”的语文课堂，让学生学有所乐，学有所获，让学生通过语文学习，获得美的教育。

简介：摘要：

简介：

简介：摘 要：有效教学，顾名思义就是老师在进行教学后，学生能够得到一定的进步和发展，指教学的有效果、有效益、有效率。通过教学活动的开展和实施，能够让教学达到原定的教学目标，有助于学生的成长发展，让学生在一定的时间内学习到更多的知识，掌握到更丰富的内容，促进学生的进步和发展，创造出有价值、有活力的教学课堂。中等职业学校的语文课程教学过程中存在着缺少针对性、教学方式陈旧、考评方式不灵活和教师发展创新动力不足等诸多问题。为此，教师应该通过有针对性地开展语文课程的教学活动、采用新颖的教学方法激发学生的学习兴趣、改革考评方式、激发教师创新潜力等路径开辟新途径，探索新方向，以使中等职业学校语文课程的教学效果和教学目标有新突破。

简介：摘要：随着时代的进步，我国的发展速度越来越快，不论是在生活中还是在工作中经常会用到英语这门语言，从目前情况来看，各个不同的行业都需要一些英语人才，还有很多单位在招聘员工的时候都要求员工具有一定的英文水平。可是中职生的英语基础一般存在比较大的差距，所以，这就要求英语教师更加应该提高英语课堂效率。

简介：[内容摘要]:优化课堂教学环节,重视学生的学习过程，提高教学效率，向课堂要质量,是当前基础教育新课程改革的基本目标。本文从三个方面粗浅地谈论了在小学数学课堂教学中如何优化教学环节。本人认为：优化新课导入，激发问题意识，巧设练习，使教学过程的每一个环节紧紧围绕知识点及由点构成线、面、体等进行，步步逼向教学目标达成，从而构建高效课堂。

简介：摘要：在新课程教学改革的背景下，对小学英语课堂的教学模式提出了非常多的要求，教师在合理的落实不同的教学理念的前提下，都需要转变相关的教学方法，这样才能够注重将阅读和写作练习活动的开展进行有效结合，切实的提高学生的理论实践，综合能力以及言语表达能力，以此来促进学生的英语核心素养的发展，因此，本文就如何构建小学英语高校课堂，进行分析，并提出指导建议。 

简介：摘要：我国近年来进一步加大了园区建设力度，利用现代信息化技术实现产业转型、管理模式创新等一系列目标，逐渐成为园区建设过程中迫切需要解决的问题。自2012年至今，我国先后颁布了许多政策指导智慧园区建设工作开展。智慧园区表示融合新一代信息技术、通信技术，具备迅速采集信息、高速传递信息、技术高度集中、实时智慧处理与服务提供能力，实现产业园区内及时、整合、互动的信息感知、处理与传递，以提升园区内部产业聚集能力、提高企业竞争能力与可持续发展能力的产业园区发展新理念。智慧园区的构建，与当前知识经济创新的潮流切实相符，通过应用信息化技术手段促进产业园区服务与管理智慧化发展，这对于加快产业园区、企业转型发展有着十分重要的意义、对此，本文着重分析了构建智慧园区的具体策略，希望能够对提升产业升级转型提供相应的帮助。

简介：摘要：小学语文教学要更加重视课堂教学的优化，我们要把课堂还给学生，让学生在课堂上张扬个性、展示自我，彻底剔除“硬塞知识的办法”。因为只有学生在课堂上能自主学习了，掌握了学习方法，我们的小学语文教学才会逐步走向高效课堂，才能促进小学语文教学质量的全面提高。

简介：摘要：随着城市化进程，城市水生态问题日益加剧。我国降雨分布季节性明显，众多城市存在旱涝灾害。传统的给排水模式不能满足城市可持续发展的要求，“海绵城市”的建设十分重要。本文介绍了“海绵城市”的含义和概念，并且就“海绵城市”建设的各项措施进行了相关探讨，系统的整理了“海绵城市”建设的各种方法，为构建和谐健康的城市水生态，实现城市与自然的可持续发展奠定基础。

简介：摘要：我公司正处于转型的关键时期，构建科学合理的人才激励机制势在必行。构建合理的人才管理机制，不仅需要充分发挥人才的约束、牵引、淘汰等机制作用，更应在完善人才的激励机制上多下功夫。本文结合企业实际，提出重视对人才吸收、教育培训、表彰和奖励，重视人性化管理和企业文化引领的企业人才激励机制策略。

简介：

简介：摘要：所谓的读写结合教学方式，就是通过将阅读教学和写作教学进行合理的融合，让小学生通过阅读学习提升写作的思路，利用写作促进阅读水平的提升，更好地提高小学生的语文综合能力素养。在小学语文写作教学中应用读写结合教学方式，要以写作作为教学开展的核心，以读促写，利用阅读促进小学生写作水平的提升，实现小学写作教学的目标和效果。

简介：摘要：小学语文也是众多学科的基础，并且在当今社会中学好语文不仅可以丰富我们的文学素养以及内涵，还可以很大程度上提高我们和别人的沟通效率与能力，其表达能力与思考能力都可以得到很好的提升，从而刺激促进全面的发展。但在实际的教学过程中，要想得到高效的课堂，就需要学生与教师的相互配合。教师应当努力引导学生积极参与到各项教学过程中，并逐步形成学生对小学语文学习的兴趣。同时教师也应当不断寻找新的学习方法，让课堂气氛更加活跃，让学生可以更加享受到教学过程中，从而自主的吸取知识。所以小学语文课堂教学构建的提高，需要老师与学生的相互配合。

简介：摘要：新课改新形势下积极地推进小学音乐高效课堂的构建，是每一名音乐教师的重要教学方向指引，也是小学音乐教师全面补足教学漏洞和教学短板的重要举措。本文将结合笔者的音乐教学经验积累，从开展游戏活动、实现分层教学、运用信息技术等三个方面入手，就小学音乐高效课堂构建进行思考和研究，以期望可以为其他教师同行的高效课堂构建实施提供一定的方向指引。

简介：摘要：小学美术教学中构建趣味性课堂，不仅能激发学生的学习兴趣，也能提升教学效率。因此，小学美术教师要转变传统教学理念，规避那种单纯追求技能强化的训练，将美术当做一种媒介，让学生更关心生活、社会，从而培养学生的美术兴趣，发展学生的美术素养。

简介：摘要：如今社会对于教育的关注力度大幅度加强，尤其是对小学教育，因为小学是学习的初级阶段，对于培养学生良好的学习习惯，端正学习态度，激发学生的学习热情都起到关键的作用，所以提高小学课堂教学质量是教师的目标。新课改要求在课堂上必须以学生为主体，教师要积极进行课堂的优化，构建智慧课堂，促进小学语文课堂教学质量的提高。

简介：摘要：课堂是启迪学生智慧的场所，要求教师充分发挥教育智慧，在教学活动中通过创新方法展示智慧教育，既有利于教学质量提高，又有利于学生智慧形成。创新是新世纪的主旋律，是教育永恒的主题。构建小学数学智慧课堂，使课堂变得更和谐、高效是值得每个教师思考的问题。