简介：2004年11月l8日，专注于教育信息化的北京蓝波今朝科技有限公司(以下简称“蓝波科技”)与《计算机教育》杂志社，就业界目前最关心的话题之一——IT职业教育，在北京翠宫饭店联合举办了主题为“IT职业教育及信息化高峰论坛”的活动。来自职业院校(高等职业院校和中等职业院校)的校领导、专家共聚一堂，

简介：摘要：本文主要论述了学前教育专业校企合作机制的构建，即人才培养方案的构建、实践教学基地的构建、课程体系的构建、课堂教学的构建。通过调查发现，在广西二轻高级技工学校学前教育专业人才培养基地中，学前师资队伍建设占一定比例。本文通过对广西二轻高级技工学校学前教育专业人才培养模式的研究，分析、探讨了目前校企合作的现状，以更好地提高学生学前综合素质和实践教学能力。

简介：高职院校通过和企业之间的合作,培养出适合企业发展的高素质型人才,加快推进我国实现社会主义现代化建设的进程.但目前校企合作还存在很多问题,如企业缺乏合作的积极性、政府支持力度不够、学校自身能力有限等.为加强校企深度合作,就要强化企业的校企合作意识;构建完善的法律体系保障校企合作;要寻求资金、财政和税收上的支持等.

简介：普通高校继续教育是时代发展的必然，也是高校服务社会的重要职能的体现。近年来，我国高校继续教育校企合作取得了长足进步，为企业发展培养了大批技能型人才，然而普通高校继续教育的校企合作还存在一些问题。本文分析了普通高校继续教育校企合作的必要性，提出了普通高校继续教育校企合作的对策，以期推动普通高校继续教育的转型，更好地服务于社会和经济发展。

简介：

简介：摘要：中职院校是为国家培养技能型人才的重要基地，一直以来在中职院校发展中“校企合作”作为提高教学质量、水平和加强人才培养的重要途径，备受社会和人们的广泛关注。“校企合作”的人才培养模式既有利于加强中职院校的发展建设也有利于满足企业用人的需求，目前“校企合作”也取得了一定的成绩，但在实际发展中却还存在一些问题有待解决。

简介：摘要深化教育改革，全面推进中等职业学校学生素质教育，要加强产学结合。企业可在中等职业学校中培养自己所需的人才，中等职业学校可在企业建立实习基地。校企合作必须本着优势互补、互利互惠、相互服务的原则进行；与企业合作能够有效地促进人才培养模式的创新；与企业合作能够全方位地拓宽办学之路；学校与企业合作办学，可有效地打破教育自我封闭、脱离社会的局面，加强对学生岗位适应能力和综合素质的培养，可高效率、高质量地推进中等职业教育的发展。

简介：校企一体化的核心是组织一体化、规划一体化、实体一体化、共育一体化、建设一体化、文化一体化；创新之处在于合作基础创新、运行机制创新、培养方式创新；保障措施包括：政府大力支持，完善教育法规体系，慎选合适企业，强化院校服务能力，建立利益驱动机制。

简介：

简介：摘要产教结合、校企合作是职业教育培养技能型人才的有效途径，近年来我校积极转变教育观念，改革人才培养模式，坚持以就业为导向，以能力为本位，狠抓实践技能教学，依托企业实训基地，实行产教结合、订单式培养、开展校企合作，为我县经济开发区的建设做出了贡献，取得了较好的经济效益和社会效益。

简介：【摘要】近年来，创业教育的研究一直成为了各大高校人才培养研究的主要课题，特别是民办高职院校。不仅仅是高校在研究和探讨，企业、政府乃至整个社会都在关心这一课题的研究。高校培养人才、企业使用人才、政府对人才的管理等，形成了全社会的共同需求。创新创业教育机制的提出和探索一直在不停的展开，通过校企合作是一个最佳的途径和培养模式。从国家到地方政府及各高校在校企合作与创业教育方面都出台了响应的制度和政策。

简介：摘要：本文探讨了职业教育校企合作培育学徒模式的实践与探索。通过分析当前职业教育校企合作面临的挑战，提出了校企合作培育学徒模式的构建思路，并从政策、制度、实践等方面进行了深入探讨。文章认为，校企合作培育学徒模式是提高职业教育质量、促进产教融合的有效途径，对于培养高素质技术技能人才具有重要意义。

简介：摘要：本文探讨了职业教育校企合作培育学徒模式的实践与探索。通过分析当前职业教育校企合作面临的挑战，提出了校企合作培育学徒模式的构建思路，并从政策、制度、实践等方面进行了深入探讨。文章认为，校企合作培育学徒模式是提高职业教育质量、促进产教融合的有效途径，对于培养高素质技术技能人才具有重要意义。

简介：摘要：职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，承担着培养高素质技能型人才的任务。近年来，随着经济社会的发展，校企合作在职业教育中的地位和作用日益凸显。校企合作可以实现学校与企业之间的资源共享、优势互补，提高人才培养质量，增强学生的就业竞争力。因此，研究职业教育中的校企合作模式具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：校企合作模式下的中职旅游管理教育，是当代职业教育发展的重要方向之一。本文通过深入分析校企合作模式的内涵与特点，探讨了该模式在中职旅游管理教育中的应用与实践。文章指出，校企合作不仅有助于提升学生的实践能力和职业素养，还能促进学校与企业之间的资源共享与优势互补，实现教育与产业的深度融合。文章进一步分析了当前中职旅游管理教育中存在的问题与挑战，提出了加强校企合作、优化课程设置、完善实践教学体系等对策与建议。最后，文章展望了校企合作模式下中职旅游管理教育的发展前景，强调了创新与合作在推动中职旅游管理教育高质量发展中的关键作用。

简介：摘要：随着高职教育与企业需求的深度融合，传统思想教育模式面临新的挑战和机遇。基于此，本文将浅析校企合作环境对思想教育的影响，提出了四项创新策略：构建双主体育人机制、开发融合型课程体系、创新实践教学模式和优化评价反馈机制，旨在培养既具备专业技能又有坚定理想信念的高素质技能人才，为高职思想教育的改革与发展提供了新的思路。

简介：当前我国职业教育发展的致命弱点是什么？教育部部长袁贵仁明确指出：弱在校企合作!在前不久召开的教育部职业教育与成人教育工作会议上，他强调，这是今后一个时期职业教育改革发展的重点，是我们应当下大功夫也是必须下大功夫去探索和解决的难点。

简介：学校与合作企业在进行各种形式的合作时．一般都要签订合同．规定双方合作的内容、期限和方式等。首先，校企合作合同是具有公益性质的特殊的民事合同。校企合作协议具有民事权利和义务的设定．但企业所享有的权利和承担的义务并不完全是民事权利义务范畴．尤其是教育、管理学生的权利。

简介：摘要专业教师下幼儿园挂职锻炼是校企联动的一种重要模式，是学前教育专业发展的动力之一。专业教师下幼儿园锻炼能促进学前教育教师个人的成长，能促进学前教育专业校本教研的发展，并增强学前教育专业对接功能。本文就这一观点逐层展开论述。

简介：摘要：本文深入探讨了校企合作在促进教育改革方面的重要性和影响。校企合作作为一种教育创新策略，通过构建学校与企业之间的紧密关系，有助于提高教育质量、培养学生的实际能力，并推动教育体制的革新。本文对校企合作的定义、背景和作用进行了阐述，探讨了不同的合作模式和实践经验，并强调了其在教育改革中的关键作用。文章还总结了校企合作所面临的挑战，以及通过分享成功案例和不断创新合作模式来克服这些挑战的途径。本文强调了校企合作在未来教育改革中的持续重要性，为提高教育质量、培养具备实际技能的学生和推动教育体制改革提供了有力支持。