简介：中职语文是中职生学好其他课的工具，是为专业课服务的，但大多学生重视不够，学习不感兴趣，作者认为选定恰当的教学内容和运用灵活多变的教学方法就能走出中职语文教学目前的困境，让语文学习能真正走进学生心理。

简介：

简介：随着新课程改革的不断推进,对传统教学方法的运用和创新成为广大教学者重点关注和研究的命题。中职教育也需要紧跟教育改革的趋势和潮流,极力推动传统教学方法的变革和创新。在中职美术教学过程中,中职教师要实现传统教学方法的＂旧貌换新颜＂,就必须要深刻认识中职教学和美术学科的特征,围绕教学形式和内容两个方向进行具体的创新实验。本文从中职美术教学传统教学方法的应用情况出发,探究其创新之道。

简介：摘要:教学方法是教学过程中活跃而重要的因素。它既是体现教师主导作用的重要渠道，又是影响学生发挥主体作用的关键因素。教学方法是否得当，关系到教学质量的高低和教学效果的好坏，影响到人才培养的质量。

简介：摘要：本文论述了新的初高中物理教学模式与教学方法。在教学模式方面，引入了探究式学习、强调互动性和趣味性以及个性化教学，旨在培养学生的实践能力、激发学习兴趣和满足学生的不同需求。在教学方法方面，提出了概念图谱、问题解决和合作学习等方法，帮助学生理清知识逻辑、提高问题解决能力和培养团队合作能力。为了实施这些创新的教学模式和方法，需要教师角色的转变、优化教学资源和改变评价方式。通过这些创新探讨，以期提高初中物理教学的效果，促进学生多方面能力的培养。

简介：摘要：物理作为一门重要的学科，对于培养学生的科学、理性思维有重要的作用。相比其他学科来说，物理学科知识点多，思维难度比较大，初中生在学习的过程中有一定的难度。在核心素养的引领下，初中物理教师要不断改进课堂教学，要从不同的角度设计教学，提高学生学习物理知识的兴趣，引导学生养成良好的科学价值观和创新思维习惯，使学生的核心素养得到培养提高，提高课堂教学有效性。

简介：摘要：新课改背景下高中体育教学应该探索出新的思路和新的教学方法，以此更好的适应新时期高中体育教学的具体要求。本文重点结合新课改的背景，对高中体育教学进行全面细致的分析，通过概述体育教学在高中教育体系中的价值，判断现阶段存在的不足之处，寻求新的思路，运用新的方法，旨在强化高中体育教学整体质量。

简介：【摘要】伴随着新课程标准在教育中的持续深入与实施，更多的教师开始关注于初中阶段物理课程的教育,而作为初中物理教师不但要给学生传授最基本的物理学知识，同时要重视训练学生的物理思维能力与实验操作技能,以使学生可以得到全方位、多元化的培养。基于此,针对初中物理教学模式与教学方法的创新,笔者进行了如下的探讨。

简介：摘要：日星月异的科技时代，学会运用信息技术已经成为现代人必备的技能之一，也是九年义务教育中需要学生掌握的知识技能之一。在新课标改革与“双减”背景下，小学信息技术这门课程的重要性正逐步被大家认识到，教师在课堂教学中应从学生的实际需求出发，探索多样性教学途径，优化教学手段，引导学生探求信息技术的奥秘，掌握信息技术的相关知识与技能。文章围绕小学信息技术教学手段的优化方法展开论述。

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简介：摘要现代金融行业不仅需要具有扎实专业知识的理论性人才，更需要具备实践和创新能力及对金融业务的实际操作能力的应用型人才。面对当前金融行业及高职院校毕业生发展过程中表现出的问题与不足，需要结合当前发展的实际情况，保证高职院校金融专业教学体系符合社会的发展需求，制定课程教学内容、方法和手段改革方案。

简介：摘要：本文基于对目前教学情况的了解，分析了在一线教学中影响信息化手段融入教育教学的主要原因，探讨的目的是为了充分发挥信息化手段在教育教学中的重要作用，并客观实际地提出一些具有可操作性的方法建议，切实强化信息化手段在教育教学当中的融合运用，有效提高教学效果。

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简介：经济越发展，对会计人才的需求越高，按照培养会计人才的目标，为了提高会计教育的质量必须重视会计教学。

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简介：摘要对于传统的物理课教学而言，由于应试教育的要求不断改变，因此教学方法必须做出调整，与应试教育目标相契合，教师基本采用比较简单的“传输-接收”教学方式。这种教学模式过于枯燥乏味，不能让学生更好的进行学习，并且这也不利于学生建立学习的兴趣以及激发学生的学习潜力。为了应对和解决这种现象，在当前普通中学物理教学中，教师必须以不同方式培养学生差异化思维能力，让学生的学习成绩得到提高，并且帮助学生建立起自主学习的习惯。只有这样才能让教学质量得到提升，并且让学生思维更加活跃。

简介：随着新课改的推广，初中历史教育有所改善，但由于传统的轻视历史学科的观念根深蒂固，所以仍然存在诸多问题。本文结合教学经验，从与学生建立平等友好关系、联想式巧记忆、灵活插入故事、深入浅出解难题四方面提出了改善历史教育的创新型思路。

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