简介：摘要：作为一种创造性的教学模式，情境教学在实际应用时备受关注，这种教学模式符合素质教育改革的实质要求，对吸引学生注意力、构建高效课堂大有裨益。在初中物理教学改革时，许多老师以以情境教学为重点，调整教学思路及教学方向，通过设置生活化教学情境来吸引学生注意力、挖掘学生学习潜能，保证学生学有所获。本文站在宏观角度，将理论分析与实践研究相结合，了解情境教学在初中物理教学中的运用策略，以期为推动学科教学改革提供借鉴。

简介：摘要： 新时代，人们获取信息和传递信息的形式得以转变，知识容量也在大大提升。《小学新课程标准》明确提出：公民应该具备收集信息和处理信息的能力，在教学领域中应用信息技术，促进信息技术与各学科教学的完美结合，丰富教学内容、形式，使其为教学工作提供辅助。小学教师在教学中需要运用网络资源，优化课程，拓宽学生的视野。

简介：摘要：语文是一门基础性学科，是学生学习其他课程的基础。工具性是语文课程的基本特点之一，语文课程有很强的实践性，因而要注重培养学生的语文实践能力。语文又是一门母语课程，它的学习资源和学习机会无处不在，无时不有，应该在日常生活中让学生多读多写，积累感悟，在语文实践中学习语文。现代社会飞速发展，知识激增，面对如此多的语文学习资源，教师必须学会在教学实践中使用优化策略，合理组织教学过程，提高教学效率，优化语文课堂。因此，本文力求以教学实践谈语文教学优化策略，帮助语文教师优化教学过程。

简介：摘要：情景教学的方式能够在很大程度上激发小学生的兴趣，很轻易的将他们的注意力集中起来，有针对性的解决小学生天性好动的问题。并在富有趣味性的情景教学中完成对数学知识的掌握。当下很多老师都还不太善于利用情景教学的方式来教授学生。本文通过几种创造情景教学的办法的讲解，为数学教师们提供参考。

简介：[摘 要 ]情境教学是指教师运用语言、教具及各种教辅设备，为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境，使学生有如身临其境的一种教学法。情境教学法在小学英语教学中的意义包括创设良好的语言环境、获得更多更巩固的知识、调动学生的非智力因素和集中注意力。情境教学在具体方法上有描述法、演示法、演练法、游戏法、激励法、歌曲法。

简介：摘要：小学语文作文是语文课程中的一个难点，对于教师和学生来说写作都是非常棘手的问题，学生因为语言和心理等发展不成熟，在写作上存在困难，而教师需要掌握儿童的特点并寻找策略去开展这门课程。

简介：摘要：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。由此可以看出历史的作用和优势。因此，新课程教育改革加大了对历史教学的重视，要求各个年级的历史教师在教学中要敢于创新、结合学生的实际情况、充分利用本校资源、社会资源等多种资源开展历史教学，以此来帮助学生不断提高自身道德品质，通过借鉴历史故事和人物引导学生树立正确的人生价值观。尤其是对于高中时期的历史教学而言，在教学中要注重教学的创新，因为高中学生已经有了自己的理解能力和思维，所以创新教学模式才是提高高中历史教学效率的重要途径。那么具体该如何实现这一教学目的呢？下面我将根据自身多年的教学经验对此进行探究。

简介：　　摘要：小学语文的朗读教学是语文教学中最为基础也是关键性一环，只有朗读教学水平提高了，才能达到提升学生阅读素养的终极目标，小学语文朗读教学不仅仅是传授知识，更重要的是提高学生的语文综合能力和素养，达到思维能力的训练，促进学生的智力发展。在新课程改革的大背景下，“大语文”时代悄然而至。语文能力关系到学生的综合发展与个人素养的提升，而小学语文又是为学生夯实基础，为未来的学习与生活保驾护航的关键时期，因此显得尤为重要，本文将结合自身的教学实践来谈一谈小学语文朗读教学的实施策略。

简介：摘要：地理学科的认识发展依赖于人类的实践活动，人类需要通过实践促进认识发展，再通过认识发展促进实践。因此，要想学生真正形成地理学科核心素养，那么高中地理的教学就必然离不开实验活动。而许多高中地理教师为了赶课程进度往往不在地理教学中融入必要的实验活动，仅凭教师的口头讲解，学生在大脑中无法形成和所学原理知识相对应的自然现象，导致地理课变得枯燥乏味、难懂难学，久而久之学生对地理学习就失去了兴趣和信心。因此教师需运用多种手段在高中地理课堂中有效融入实验活动和实验演示，增添地理学习的趣味性，帮助学生更容易地理解所学的知识。

简介：摘要:与其他学科相比，数学学科有着自身的特殊性，其对学生的逻辑思维及抽象思维有着很高的要求。对于数学老师，要想更好地对学生进行相关能力培养，就应该有效进行引导，帮助学生更全面和更深层次去认识和解决问题。基于此本篇文章对直观教学的小学数学教学进行研究，以供相关从业人士参考。

简介：摘要：随着我国经济高速发展，人们的经济实力得到了显著提升，人们从对吃住要求的满足上升到对生活的质量和精神文化上的满足，逢年过节或者是节假日，旅游已经成为现在人们放松和享受生活的一种习惯的方式，旅游业随后发展迅速，各大高校为旅游行业提供旅游业人才，成为了高校旅游专业教学中的目标，如何培养和提升学生的实践应用能力，让理论教学可以得到有效的实践，学生在旅游专业课学习中，不仅要求要学习到丰富的旅游知识、景点知识等，还需要学习到旅游实践能力。实景教学法很好的解决了这一难题。本文就高校旅游教学中的实景教学展开探索，分析高校旅游教学活动中如何应用实景教学法提高专业教学质量。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，教学游戏越来越多的被运用到体育教学中，对其的运用不仅能够提高体育课堂的教学质量，还可以顺利的完成体育教学任务。本文主要针对体育教学中运用到的教学游戏做出深入分析，希望能够为日后的体育教学提供参考依据。

简介：

简介：摘要：随着新课改的不断深入，家长和教师都更加重视小学生的素质教育以及情感的全面提升，要想在小学数学课堂中实现这一目标，最重要的就是促进小学生对数学的兴趣，逐渐进行小学数学高效课堂的教学。本文将对小学数学中影响高效教学的因素进行详细分析，并对有效实现高效课堂的方法进行深入研究，促进小学生实现全面综合的发展。

简介：　　摘要：随着素质教育理念的不断深入，以及新课改背景的影响，目标式教学方法受到极大的欢迎。因为目标式教学不仅能够帮助教师明确本堂课程的具体教学目标，更能够激发学生们对于学科学习的积极性与主动性。目标式教学作为一种新的教学方法，在教育教学中具有其独特的意义，应当合理科学的运用这种方法，以促进教育目的的实现。在教学实践中，小学体育的教学越来越注重这种目标式教学方法，这种方法对于小学体育的教学具有十分重要的意义。文章从分析目标教学方法对于小学体育教学的重要意义入手，提出实施小学体育目标教学方法的具体策略，以期小学体育的教学能够更好地促进学生们的身心健康发展。

简介：摘要：现阶段，国家大力扶持体育产业。这一政策让学校的校园足球教学得到了有力支撑。青少年一直是体育事业发展的焦点。足坛巨星贝克汉姆来访中国时也表示，中国应该大力发展青少年足球事业。

简介：摘要：多数初中初中足球教师教龄时间比较长，只懂得简单的足球理论知识，对足球技术要点的领悟不专业，也不能真正理解新课标关于提升学生核心素质的要求，所谓的足球教学只是简单的足球知识与动作在口头上的讲授，这在一定程度上束缚了我国初中足球人才的培养与选拔，成为开展优质高效足球教学的重大障碍。本文对初中体育教学中足球教学的策略进行分析，以供参考。

简介：摘要： 随着我国大国地位的提升与综合国力的不断加强，各国对于我国的关注度也随之攀升，一轮轮的汉语热使得汉语积极的对外传播和推广。汉语，作为我国的古老语种，作为我国文化对外传播的载体，其传承年代久远，历史涵义丰蕴，汉语热在为对外汉语教学事业带来机遇的同时，也带来了新的挑战。笔者对语言教学与文化教学进行概念阐述的基础上，探讨了对外汉语教学实践中文化教学的方法，并对教学者应该具备的意识进行了强调。

简介：

简介：摘要：当前的小学数学课堂存在着教学效率低下的问题，这是一个很严重的问题，只有有效的解决了这个问题，才能实现小学数学的有效教学。本人根据多年的教学实践经验，在本文中对提高小学数学教学效率的问题作一个浅析。