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简介：创新是一个民族进步的灵魂和源动力。在实际的教学过程中,也应该注重加强创新性教学,主要表现在应及时地更新教学观念,不断地提高教学效益,对于初中数学教学而言,亦是如此。笔者根据实际的教学经验,特提出了以下两种创新性的数学教学观念:(1)减负增效;(2)数学变式教学。本文就是从这两个方面着重阐述了更新数学教学观念,提高数学课堂教学的实效性,旨在为初中数学教学提供一定的参考。

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简介：在实行新课改后，教学的条件与手段得到了完善，但化学新课程的实施情况却不能令人满意。因此，对化学教学常规方法的反思显得十分必要。在实行新课改后，教学的条件与手段得到了完善，但化学新课程的实施情况却不能令人满意。如不忠实于课程标准和教材的现象时有发生“教学围绕考试转”的情况依旧；化学实验教学和化学实践环节不被重视；学生的学业负担仍然很重等。因此，化学教学效率有待教育者的进一步研究。

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简介：摘要体育教师在教学中的语言不同于一般的日常用语，它既要适应教育对象的心理特征，遵循语言的一般规律，又要符合体育教学中的特殊需要和规律。语言是表达思维的工具，为了搞好体育教学，提高教学质量，在实际的教学过程中，要特别注意语言的运用。

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简介：摘要在英语课堂上，教师的教学语言是学生输入和输出语言信息的重要渠道，是教师开启学生心扉、引导学生开启知识之门的钥匙。教师的语言对高效的课堂教学起着重要的作用，高效的英语课堂则离不开英语教师简洁明了、准确规范、人性化的教学语言。本文着重论述了小学英语课堂教学中教师如何把握语言的准确性、简明性、形象性、多样性、人性化等语言艺术，以提高小学英语课堂教学效率。

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