简介：摘要目的研究肺心病患者的心理状态和心理护理效果。方法选择我院于2016.3月-2018.1月间收治的72例肺心病患者，按照随机数字表法将患者划分为观察组与对照组各36例，为观察组患者在常规护理基础上增加心理干预，为对照组患者提供一般疾病护理流程，评价两组患者抑郁评分。结果干预后观察组患者抑郁评分均优于对照组，P<0.05。结论护士为肺心病患者提供心理干预，可有效改善抑郁情绪。

简介：文章阐述了心理训练的内涵及应用要点,分析了心理训练对大学生心理健康教育的积极意义,最后指出了心理训练在高校心理健康教育中的应用,即制定系统性的教学计划,教学中进行认知心理行为训练,教学中进行极限心理行为训练,教学中进行暗示心理行为训练,教学中进行情境心理行为训练.

简介：摘要在学校教育中，心理咨询工作是非常重要的构成部分。我们下面主要从几大心理流派理论为角度，来具体的讨论一下学校对这些理论的应用情况，并希望通过对其技法的运用，找到能够在短时间以内解决心理问题的方法。

简介：摘要目的探讨心理干预对健康体检人群心理状态的影响。方法选取200例健康体检人群，根据不同干预方式，将其分为心理干预组和常规干预组，每组体检人员100例，常规干预组体检人员行常规护理，心理干预组体检人员在常规护理基础上，行心理干预，对比两种护理方式对健康体检人群心理状态的影响。结果两组体检人员干预前心理状态对比无统计学差异（P＞0.05），两组体检人员干预后，心理干预组体检人员心理状态明显优于常规护理组（P＜0.05）。心理干预组体检人员的护理满意度明显高于常规护理组（P＜0.05）。结论对健康体检人群给予心理干预，具有明显的临床效果，可缓解体检人员的紧张、恐惧心理，减轻体检人员的心理负担，提高工作效率，提高护理满意度，达到人们健康体检的目的，值得临床上推广应用。

简介：摘要目的分析探讨心理护理对于离休老干部心理状况的影响。方法选取40例离休老干部作为研究对象，在常规护理的基础上加强心理护理干预，通过对护理前后SAS、SDS、依从性等数据的记录，对护理效果进行评估。结果实施心理护理后，本组离休老干部的SAS与SDS评分均明显降低，临床依从率明显升高，与护理前有统计学差异（P＜0.01和P<0.05）。结论心理护理能有效缓解离休老干部的不良情绪，提高临床依从性，有助于提升其生活质量。

简介：摘要目的探讨心理干预对脊柱骨折患者心理健康的影响。方法2003——2005年在我院外三科的脊柱骨折患者69（男60，女9）例，年龄17~58岁，住院时间8~36mo，以国内常模作为正常对照组。治疗组采用心理干预措施，结果采用SCL-90自评量表，由患者独立完成自评问卷，对无能力填写者，由患者口述，护士代为填写.SCL-90量表共列出90个症状，分5级评分（1~5分），无任何症状者为90分，90个项目划分为10大类，由躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌意、恐怖、偏执、精神病性及其他10个因子构成，总分反映病情严重程度，分值越高，症状越严重，其变化反映病情演变，因子分反映有关症状群的特点及治疗后变化，两次测评间隔时间为半年。结果发现脊柱骨折患者存在着不同程度的心理障碍，其总分明显高于国内常模组，差别有高度显著性意义（P<0.01），显示脊柱骨折患者躯体化、抑郁、焦虑等最为明显，因子分明显高于国内常模组。而在采取了有针对性的心理干预后，患者的心理健康状况有了很大的改善，干预后的总分及因子分明显低于干预前，与国内常模相比，差别已无显著性意义（P>0.05）。说明心理干预对脊柱骨折患者的健康状况是有效的。结论脊柱骨折患者大多数是因为意外事故负伤的青壮年，患者卧床时间长，思想负担大，心理护理十分重要，采用合适的心理护理的模式，可以让患者更快康复，回归社会。

简介：摘要目的探究新婚育龄妇女对国家免费孕前优生健康检查的知识、态度、行为，为制定科学合理的出生缺陷预防干预措施提供参考依据。方法随机选取2013年12月～2014年12月期间某市区妇幼保健中心接待的新婚育龄妇女作为研究对象，并对其对国家免费孕前优生健康检查的知识态度及行为进行调查分析。结果553名孕龄妇女的平均年龄为（26.2±3.7）岁，在对国家免费孕前优生健康检查知识了解度的调查结果中发现，亲戚朋友参加过国家免费孕前优生健康检查的育龄妇女具有较强的意愿，382人（69.1%）愿意参与国家免费孕前优生健康检查。结论新婚育龄妇女对国家免费孕前优生健康检查的知晓率并不高，各部门应加强新婚育龄妇女对国家免费孕前优生健康检查的知识宣传教育，提高优生优育的服务教育水平。

简介：摘要以互联网为标准的信息化技术革命正深刻地影响着高职高专学生的思想观念和生活方式。做好信息化背景下高职学生思想状态的调查研究，对于研究学生思想动态、把握因素发生的原因、分析解决不良思想观念、提高学生信息化水平等都有着积极的促进作用。

简介：永乐皇帝隆重诏请宗喀巴,但宗喀巴未能奉诏进京,一般认为这是一件历史憾事。本文依据藏文原始资料从会见明使臣细节、复书永乐帝内容、不能奉诏原因等角度,就宗喀巴的基本态度和原因作了深入分析和探讨,具有一定的学术价值。

简介：摘要目的对医学生艾滋病知识、态度的状况进行调查并对医学生艾滋病歧视态度的影响因素进行分析。方法采用自行编制的大学生艾滋病知识、态度问卷对保定市某医学院校学生进行问卷调查。结果共收到674份有效问卷，医学生艾滋病知识总分为（12.55±2.08）分，对艾滋病人的歧视态度总分为（62.12±7.03）分。通过多元线性回归分析发现艾滋病知识、性别、家庭教育中是否涉及艾滋病知识和对同性恋的态度是艾滋病歧视态度的影响因素。结论医学生艾滋病知识掌握情况较好，对艾滋病人存在中等偏上程度的歧视，学校和家长在向学生传播艾滋病知识的同时加强对学生的反歧视艾滋病教育并教育学生正确看待同性恋群体有利于减轻学生对艾滋病人的歧视态度。

简介：无视学生的错误违背教学规律,学生在认知、理解、推理等过程中出现错误是必然现象,也是其建构正确认知的必经之路。教师对此应抱有容错情怀,鼓励探索精神,培养求真意识;秉持化错思想,转变负向迁移,引领深度学习。

简介：高校招生宣传从本质上说是一种说服性传播活动,说服性传播原理在招生宣传工作中具有重要的指导意义。以当前高职院校＂招生难＂为背景,以＂态度改变说服＂模型为理论基础,从说服者、说服信息、说服情境和说服对象四个方面反思了高职院校招生宣传工作的说服性策略,对当前高职院校招生工作的开展具有一定借鉴意义。高职院校在把握招生宣传策略的同时,更需要加强内涵建设,提升人才培养质量,在新时代的伟大变革中占据主动权。

简介：文章对2017年全国初中数学邀请赛中一道不规则四边形问题的解法进行了探究．从图形特征出发，得到了两种求解思路，即构造相似三角形或直角三角形求解，这两种构造方法不具有“普适性”．联想到网格中求不规则多边形的面积问题，又得到了两种求解思路：一是构造矩形：二是将不规则四边形分割为直角三角形和矩形，然后借助特殊图形的性质求解，这两种方法是解决这类问题的通法，在通法中呈现了本题的两种最优解法．

简介：基于中国本土文化情境建立了一个被中介的调节模型,考察了家庭支持型主管行为对员工帮助行为的影响机制,检验了类亲情交换关系的中介作用和员工传统性的调节作用。研究结果发现,家庭支持型主管行为对员工的帮助行为有着积极的影响,并且这种积极的影响是通过类亲情交换关系的完全中介作用实现的。此外,较高的员工传统性能够增强家庭支持型主管行为对员工类亲情交换关系的积极影响;同时,较高的员工传统性还能增强类亲情交换关系的中介效应,即员工传统性越高,类亲情交换关系的中介效应越大。

简介：部编《道德与法治》八年级上册第一单元“走进社会生活”，以“社会生活”为主题，由第一课“丰富的社会生活”和第二课“网络生活新空间”两课组成，揭示了社会生活和网络生活两个核心问题。

简介：摘要本文将作者多年来在高中历史教学中对新课标中的“三维目标”理解、实践与反思简单做个梳理，并指导其高中历史教学。

简介：记者：近一年来，以“长城行动”为代表，中国西班牙警方展开了一系列的合作行动，并取得了突出成果，您认为这些行动对中西执法合作有着怎样的意义？

简介：摘要众所周知，军人职业是一个充满风险和挑战的职业，生死苦乐、去留成败，时刻伴随着军旅生涯。尤其是对于刚入学的新学员，初入部队院校，有很多不适应的地方。对他们而言，不仅需要有强烈的爱国奉献精神，过硬的军事技术能力，还必须拥有健康的身心素质。因此，无论在平时还是战时，都应该积极开展新学员心理健康教育，采取有力措施，减少新学员发生心理障碍的几率，以此切实提高他们的心理素质，促使他们为国家建设做出更大的贡献。

简介：摘要目的探讨分析手术室心理护理对患者心理状况的影响的效果。方法将我院60例患者，按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组，每组30例。观察组采取心理护理措施，对照组采取常规护理措施。结果观察组护理有效率（100%）显著高于对照组（90%），两组比较具有统计学意义（P<0.05）。结论手术室护士对患者实施心理护理措施效果显著，对临床症状和预后的改善、患者生活质量的提高均具有良好的促进作用，提高患者及家属对护理服务的满意度。

简介：摘要目的分析和研究心理护理干预对肛肠手术患者焦虑心理的作用。方法选择2017年1月—2017年12月在本院接受肛肠手术的132例患者，使用随机分组方式将其分为研究组和对照组，每组患者66例。对照组患者给予一般护理措施，研究组患者在一般护理措施基础上进行心理护理干预，比较两组患者护理前后的焦虑、抑郁状况和护理满意度。结果研究组患者的护理满意度显著高于对照组患者，P＜0.05；护理之前两组患者的焦虑和抑郁评分并无显著差异，P＞0.05；护理之后，研究组患者的焦虑、抑郁评分显著低于对照组患者的焦虑、抑郁评分，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论对实施肛肠手术的患者在一般护理方法基础上进行心理干预措施，可以有效缓解其焦虑心理，提高护理满意度，值得在临床中应用。