简介：精彩导读国王厌倦了自己的职务，决定去和一个对自己生活感到满意的人交换身份。于是他乔装打扮到身份地位完全不同的几户人家，并和他们交流。结果无论是生活安逸的富商、自力更生的邻居，还是身居要职的大臣，抑或是诚实独立的木匠，都对自己的生活有诸多不满，并羡慕别人看起来更美好的生活。国王一度感到失望，但是最后在一个贫苦的工人那里找到满足感，并且对生活有了更深的思考。工人到底说了哪些发人深省的话呢？国王又有了哪些新的感悟？

简介：生命像种子，充满梦想，培育浇灌，生根发芽，开花结果，循环往复。需要用热情去播种需要用激情去耕耘，需要用痴情去欣赏。生命像大海，充满神往，潮涨潮落，斗转星移，年年如此。那儿有执着的铿锵，不是去弄潮踏浪，只是想把思想的浪花，伴着蓝天白云在沙滩上闪光。

简介：摘要目的研究在乳腺癌患者护理当中，应用细致化护理对患者个人心理及治疗态度产生的影响。方法选择我院在2017年内收治的58例乳腺癌患者为对象，将其按照相关方式均分成基础组与改良组，基础组患者接受常规护理，而改良组患者则接受细致化护理，对比两组患者接受不同方式护理后的心理状态与治疗依从性情况。结果改良组患者接受护理后的心理状态明显好于基础组，且治疗依从性更好，相关数据对比后存在明显意义（P＜0.05）。结论对于乳腺癌患者的护理，选择细致化护理方案效果较好，该护理方案值得应用。

简介：在第21期江苏期刊主编培训班上,省新闻出版广电局李贞强副局长做了一个精彩报告,题为《深入学习贯彻党的十九大精神,担当起繁荣发展新时代期刊业的职责和使命》。他在报告中阐述了新时代期刊业发展的新机遇,也表述了他对新时代期刊业发展新路径的探寻,勉励我们为新时代期刊业发展有新担当。

简介：《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出：语文核心素养中的＂文化传承与理解＂是指学生在语文学习中,继承中华优秀文化,理解、借鉴不同民族和地区文化的能力,以及在语文学习过程中表现出来的文化视野、文化自觉的意识和文化自信的态度。并提出：文言文教学,就是要让学生通过古代语言文字的学习,了解古代文化,领会中华传统文化精神,增强学生对自己文化的自信、理解、认同和热爱.

简介：对于学生（也包括教师）而言,有时有的题目仅仅需要一点提醒,这类题目学生不是不会,而是由于某个知识点没有想到,导致学生不能正确求解或采用了较为复杂的方法.比如,对于相似三角形的性质,大多局限于对应角相等、对应边成比例,而容易忽略相似三角形的对应线段（高、中线、角平分线等）成比例、面积比等于相似比的平方及周长比等于相似比,而这其中更容易忽略的是相似三角形的周长比等于相似比.

简介：摘要学生学习的过程，也是心理活动的过程。良好的心理状态是学习成功的基础，存在心理障碍的学生学习活动只能是事倍功半。七年级的学生从小学升学上来，对初中的学习环境和学习强度都有一个适应期。面对新的环境，新的压力，很多学习的心理障碍就会暴露出来，尤其是英语学科方面的。

简介：精彩导读细雨后的深夜，作者在冷清的街道上遇到了一位拿着水桶的妇人。在好奇心的驱动下，作者不由自主地跟上妇人的脚步……之后，作者会发现什么呢？他们之间又会发生怎样的故事呢？

简介：（1）begoodwith意为“对……有办法；善于应付”。with后接人时指“善于与某人相处”，后接物时指“善于使用某物”。如：

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简介：一直以来,人们将佛陀、耶稣等智者称为＂觉醒者＂,而所有书籍、故事讲述的,似乎又都是主角从无知成为圣贤的路途,只是过程中夹带了反复曲折。什么是觉醒？这种所谓近乎道的境界又是怎样的高度？无数典籍和圣贤的人生,都预示着,摒弃小我,还原本真,才是觉醒成圣的关键。对我来说,＂觉醒＂的境界很难立时达到,但这种已经明白自己的不足,去努力改变的过程,则更像是一场＂觉醒＂的修行。为什么要摒弃小我？在思想家们看来,小我是痛苦之源,是阻碍我们心灵实现真正自由的茧。

简介：

简介：摘要目的研究分析心理护理对急性闭角型青光眼患者知识、行为、态度的影响，以供参考。方法将2016年3月1日至2017年4月3O日期间我科室收治的68例急性闭角型青光眼患者为研究对象，并随机分为两组，分别命名为观察组与实验组，每组包含34例急性闭角型青光眼患者，实验组急性闭角型青光眼患者给予综合性心理护理干预，观察组急性闭角型青光眼患者给予常规护理干预，对比两组患者在护理后健康知识与治疗依从率情况。结果实验组患者的疾病认知、治疗知识、自护技能所占比例均较对照组高（P小于0.05），且依从率优于对照组，数据差异具有统计学意义，P<0.05。结论对急性闭角型青光眼患者给予综合性心理护理干预，有助于缓解患者的不良情绪，能够提高其治疗依从率，值得推广使用。

简介：家人在海外死亡,如何处理？（1）您可通过领事官员或亲友了解家人死亡原因和遗物（遗嘱）情况并协助向当地有关部门申请获得死亡证明书等证明文件。中国驻当地使领馆可应申请为上述证明文件办理领事认证。领事官员不能调查死亡原因。

简介：“发明千千万，起点是一问”。教育的艺术在于如何恰当地提出问题及巧妙地引导学生作答，学生学习的过程就是解决一系列问题的过程。高效的课堂提问是一种组织（组织提问学生的问题结构）、激发（激发学生回答）和反应（对学生的回答作出反应）的过程，是以学生现有的认知结构和思维水平为基点进行有层次、有梯度的问题设计，

简介：有些学生认为学习语文是一种负担,缺乏兴趣。要改变这种现状,教师应该讲究教学艺术,从教师个人人格、语言等方面寻求教学美,从而达到培养学生学习兴趣的目的。

简介：本文作者倪敏，1983年毕业于南京师范学院（现为南京师范大学）教育系学前教育专业，从事学前教育实践和研究工作34年，在幼儿教育、家庭教育等领域有诸多研究成果和论著。在家庭中，倪敏也是一个非常用心的妈妈，对女儿妮妮的教育从胎儿时期就开始了。

简介：十多年前,当时的国家科学信息中心主任到我们学校参观,当时我们的科技教育课题已持续近两年,当他看到每个孩子都提出了千奇百怪的问题,每个孩子都拿出了富有创意的发明方案或一些粗糙的设计模型后,情不自禁地给学校题词＂每一个孩子都是科学家＂。