简介：摘要：随着千禧年后互联网逐渐进入千家万户，互联网逐渐成为人们生活以及工作中不可或缺的一部分，为了更好的将传统行业与互联网相结合，保证传统行业的可持续发展，在十二届三次人大会议上，李克强总理首次提出“互联网+”行动计划。作为教育工作者，为培养与国家发展相匹配的综合素质型人才，在教学工作中引入“互联网+”的教学模式势在必行，将该模式引入教学工作，不仅仅提高了教师的教学质量，同时也使课本知识由抽象变得具体，丰富了课堂内容，提升了学生的学习兴趣，更好的落实了新课改要求的教学理念——学生是课堂的主体。本文以“互联网+”融入小学数学为内容，针对性研究小学四年级数学的教学模式在“互联网+”概念下的教学革新工作策略。

简介：摘要：研究“互联网+”经济下的公共服务模式，从根本上提高信息技术现代化背景下各级政府行政管理能力和服务水平的新途径。分析和研究“互联网+”经济的政府服务模式面临的主要问题，并讨论了当前“互联网+”经济发展中政府服务模式的变化，并提出了新的政府服务模式的创新措施。

简介：摘要：经济的发展，促进社会对电力的需求也逐渐增加，这有效地推动了电力企业的发展。新形势下，企业经营环境变得更加复杂，对党建工作也提出了更高要求，企业领导应当立足实际，创新党建工作，高举党的旗帜，跟党走，听党指挥，更好地适应变化万千的社会形势。本文就互联网时代电力党建创新展开探讨。

简介：摘要：随着信息技术的发展，我国的教育事业在迅速的发展，互联网已经成为了课程教学中不可缺少的部分。初中数学的知识性比较强，传统的教学方法已不再适应学生现阶段的需求，教师必须要充分利用信息技术，综合考虑学生的实际情况，将教育教学与“互联网”结合起来，创建“互联网+”的教学模式，以满足学生的学习需求。本文主要研究了在“互联网+”背景下初中数学教学模式。

简介：摘要：随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，当代中学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。本文试图探索出一条以互联网为载体的中学心理健康教育的新途径，以期弥补传统的心理健康教育的不足，有效地缓解中学生心理问题。

简介：摘要：自从“互联网 +”行动计划被提出后，各行各业就越来越重视云计算以及大数据等现代化技术的应用力度。而在电力企业营销工作当中，为了实现所有资源得到合理的配置，确保电力企业能够实现尽快的转型升级，那么就必须充分依靠“互联网+”时代下的优势，为企业今后稳定发展打下坚实的基础。

简介：摘要：为促进“互联网+”时代的供电服务创新，要利用互联网思维来改变业务模式，以打造供电服务信息化平台为重点，提出实现供电服务创新的思路方法及平台建设的具体架构、实现方法、功能设计等，完善供电服务体系。

简介：摘要：2019年作为5G元年，5G让信息化从“高速公路时代”进入“高铁时代”，良好的网络高速体验之后，更多的用户会被感染去应用信息化，因为科技带来了真实的方便、高效，将慢慢渗透每个角落、每个用户。4G改变生活，5G改变社会。5G将万物互联、产生更多的数据，数据也是一种“能源”。“科学技术是第一生产力”的重要论断，如今实践证明了，科技改变您的生活。保险互联网营销是一种以互联网信息化为媒介的保险模式，保险中介机构通过互联网为客户提供产品及信息服务以实现网上营销、在线投保、承保、核保、保全和理赔等保险业务，通过第三方机构实现保险相关费用的电子支付。对比传统线下保险，互联网保险的参与方更为广泛，除了原有的保险公司、代理人以外，第三方平台、中台服务都将发挥重要的作用，而且互联网渠道的数据积累可以逆向反馈给保险经纪公司，进而促进优化保险产品的设计，改进保险的商业模式。

简介：摘要：进入21世纪以来，我国全面进入了互联网时代，在企业的财务管理中，互联网被广泛应用。财务管理与企业内部的普通会计工作存在较大的差别，更重视的是管理的质量，除了要确保账目清晰准确和收支平衡，还要结合国家法律法规的变化对企业内部的财务工作进行不断的调整和完善，合理开展财务预算工作，保障企业领导决策的有效性和科学性。基于此，本文将详细阐述在“互联网+”发展背景下现代企业如何提升财务管理水平的具体措施，望予以借鉴和参考。

简介：摘要：在“互联网+”背景下，我国的服务业和旅游业发展进入了新的阶段。在计算机技术和信息技术的发展过程中，形成的智能技术改变了人们的工作和生活模式。另一方面随着人们生活水平的提升，对旅游质量的需求不断提升。这也逐渐形成了智慧旅游，其中智能航空、智能酒店、智能旅游目的地、智能旅行社以及智能旅游组织者的出现为人们的出行提供了诸多便利。

简介：摘要：随着计算机和网络技术的发展，新一代互联网、大数据、人工智能（AI）等技术正逐步与实体经济进行融合。基于这种发展背景，工业互联网已成为诸多传统发达国家、新兴发展中国家抢占发展机遇、加快战略布局的关键支撑。我国高度重视工业互联网的安全高效发展，2021年政府工作报告提出，发展工业互联网，搭建更多共性技术研发平台。与传统工业生产相对封闭可信的环境不同，随着工业互联网的发展，工业制造业的工作环境也在逐步开放，传统互联网安全威胁向工业领域逐步渗透，导致安全问题交织、安全形势复杂、安全风险日益加大。

简介：摘要：随着科技的不断发展，虽然在“互联网+”的背景下，我国电力企业营销管理质量得到了有效提升，但也给企业的营销工作带来了诸多挑战，在一定程度上影响了电力企业的可持续发展。本文以“互联网+”为背景，首先分析了我国电力企业营销工作中存在的问题，然后给出了应对策略，希望能为相关人士提供重要的参考价值。

简介：摘要：互联网技术的使用对于教育领域的顺利发展也是极为重要的，师资力量也能够在这种完善的教学环境的支持下变得更为强大。教师能够在这种崭新的教学环境中更加富有创新思想，也能够逐步拓宽自身的教学眼界，在思考任何教学问题的时候都能够具有更为长远的眼光。同时，教师也能够在这种崭新的培训路径中积极利用碎片化的时间探索出更加适合自己的教学模式，也可以和其他志同道合的教学工作者共同商议教学策略，从根本上提升自身的授课能力，每个学校的师资力量也会变得更加雄厚。

简介：摘要：近些年经济水平的进步使人们生活质量发生改变，各行各业的发展都对电力供应、电力资源有非常高的要求。电力企业在激烈的市场环境下，电力营销管理创新成为提高竞争力的重要着手点。特别是互联网时代下的电力企业管理创新，为了获得更高经济效益，电力营销管理也有非常重要的意义，为了达到互联网时代对企业管理要求，需要重点加强创新，改变电力营销管理模式。

简介：摘要：“互联网+电力营销”的管理模式是现代电力企业不断探索的内容。了解当前电力营销的困境和“互联网+电力营销”的优势，可以更好地探索管理模式。在构建高质量的先进管理模式时，构建完善的网络营销渠道、优化网络流程、合理利用促销活动、科学的客户分级制度都是相对优质的管理方法，有利于更好地开展电力营销工作，建设现代电力企业，提高工作质量。

简介：摘 要：21世纪以来，我国社会经济发展速度飞快，社会和个人资产快速增长，金融资本越来越多的由产业资本而转化，互联网金融交易活动日趋活跃，交易的规模也由小变大。随之产生的问题也就接踵而至，借贷纠纷甚至触及了刑法的高压线——非法集资，这种形势还日趋加剧。轰动全国的吴英案，东方创投案，p2p网络金融案，这些案子无不都陷入了非法集资的深渊。但是在实际的司法活动中，只要出现了群体性的借贷案件，法院很容易认定其是犯罪，同时法院会忽略掉合法的借贷。本篇文章界定了互联网金融的含义，并进行了系统性的分析，以此为基础概括了非法的互联网金融的标准，并阐述了应该如何规范互联网金融。

简介：摘要随着互联网和音视频等信息交互性技术的发展，人民群众对在线互动式娱乐活动的需求日益增长，以在线实时互动展示为主的互联网直播这一新兴行业应运而生，我国互联网直播行业在短短数年间迅速崛起。网络直播作为一种新兴社交娱乐模式，以其直观、真实、互动的特点，吸引了庞大的用户规模，迅速抢占互联网衍生行业市场，助力着我国的互联网经济的腾飞。互联网直播行业的兴起必然会引起资本的关注，相关企业的上市融资、并购、重组等各种资本活动的顺利进行是建立在准确评估企业价值的基础上的。而互联网直播企业在行业风险、生命周期表现以及价值驱动因素上的特殊性决定了其价值难以用传统的估值方法来衡量，也没有形成针对此类企业较为系统的价值评估理论。因此，本文选取了互联网直播企业价值评估问题进行研究，旨在探索出较适用于此类企业价值评估的方法。

简介：摘要：对于新课改下的中学数学教学，要求教师在丰富学生学科知识和能力储备的同时，更加注重学生独立学习和独立思考的综合能力，让优秀学生完成教学和科研任务。基于“互联网+”这一新模式，数学课堂教学形式可以得到有效的创新和拓展，同时也为初中生自主、探索、创新学习提供了优越的条件。在初中学生数学技能课堂知识实践理论的教学过程中，教师必须努力通过有效的教学渠道使初中生系统地获得数学知识，并在教学中合理地应用所学知识。 基于此，本文对互联网+下的初中数学线上教学进行了探究。

简介：摘要：新时期电力事业发展下，传统电力营销模式呈现很多问题，无法满足当前电力服务的迫切需求。对此文章对互联网时代供电服务创新进行分析，并探讨互联网+电力营销管理模式的应用。

简介：摘要：随着社会的不断发展，我国信息技术的发展也得以不断提高，当前我们都处在一个名为“互联网+”的时代背景之下。“互联网+”时代更便捷、交互性更强、信息储存量大且消息传播更为迅速等特点，使其已经逐步成为我们日常生活中不可或缺的一部分。“互联网+”技术应用范围之广已经延伸到教育事业之中，以初中教育教学为例，当前众多教师都在寻找利用“互联网+”形式给学生传播德育教育的路径，本文也就此简单阐述部分当前德育工作的现状，同时提出一些针对性建议，希望可以对初中德育教育视野的发展起到积极作用。