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  • 简介:策划组织有特色的新闻社会活动,是传统媒体提升影响力的有力举措。今晚报、渤海早报策划开展了不同种类、形式各异的活动,不仅提升了天津的城市形象,也提升了媒体的品牌美誉度和影响力。

  • 标签: 特色主题活动 媒体品牌 影响力
  • 简介:科学区是指在班级活动室内为幼儿创设的、可以自由进行实验操作和科学探索的空间。在投放区域材料时,根据主题活动实施的需要,科学地投放与主题相关的区域材料,使得主题实施更加完整、深入。然而,在平时的科学区域活动中,材料投放还存在着许多问题:材料投放盲目,没有考虑本班幼儿的年龄特点和实际情况;材料投放无序,材料与主题活动缺乏有机的联系;材料更换无序,往往要检查了才想到增添一些新材料;料投放无趣味,游戏材料趣味性差,幼儿机

  • 标签: 实验操作 探索兴趣 认知发展规律 个体差异 机械化操作 吹泡泡
  • 简介:《墙》是萨特存在主义名篇,自从小说诞生以来,已有众多研究者从各个角度对其进行研究,许多研究者将之与萨特存在主义哲学结合进行分析阐释。此篇小说充满哲学味道,探讨了文学中一个重要的主题,即死亡。小说中的三位人物儒昂、汤姆和伊比埃塔被捕之后被判死刑,这是一种世俗的对人的肉体的审判,他们的肉体即将消失于这个世界。小说描写三人在被审判之后,直面死亡期间,不同的精神表现,以及展现出对生命存在的不同理解,最后儒昂和汤姆都死去,而伊比埃塔有死的自由却荒诞地活了下来。通过对《墙》中的死亡主题进行解读,可以看到肉体死亡的不可避免,在这不可避免中,人有死的自由,但同时也充满了荒诞。

  • 标签: 死亡 自由与荒诞
  • 简介:汉译翻译项目按难易程度可分为体裁式、模版式、主题式和开放式四个级别。主题式翻译项目学习通过构建移动环境、组成项目小组和分享小组学习成果等方式实施,提高了学生自主学习能力、学习热情和翻译水平,效果良好。但是要加强对小组成员个体监控和注意点评方式,不能挫伤学生学习积极性。

  • 标签: 移动环境 主题式翻译 项目学习 小组学习
  • 简介:围绕课堂主题合理地选择与创生情境材料,为知识传授、能力培养、思想启迪营造良好的课堂氛围,这是思想政治课堂应有的追求。本文结合教研实践,试从“为什么要围绕课堂主题选择和创生情境材料”“怎样围绕课堂主题选择与创生情境材料”两个方面,对此作些探讨。

  • 标签: 课堂氛围 材料 情境 主题选择 知识传授 能力培养
  • 简介:摘要行动导向的教育教学既是研究国外教育先进经验的主要领域,也是我国职业教育教学改革的重要方面。本文分析了行动导向教学法的理论基础、原则及其特点,介绍了该教学法在以主题实践活动为主的教学改革中的运用,探究了行动导向教学法在教改中的优势,认为它所体现的先进理念能展示出现代教学方法发展的重要趋势。

  • 标签: &ldquo 主题活动式&rdquo 教学法探究教育改革
  • 简介:李世民说:“以古为镜,可以知兴替。”培根说:“读史使人明智。”走进历史,并不仅仅是去听帝王将相的呐喊,实则是去聆听鲜活生命的诉说。当我们零距离走进历史,只要静静地与历史对望一眼,就能够触碰到那永远跳跃的脉搏。

  • 标签: “历史” 导读 诗歌 帝王将相 李世民 零距离
  • 简介:动画剧本《大闹天宫》的主题存在着多义性,而不仅仅是类似“反抗与斗争”的简单解释。该剧本继承了《西游记》原著的思想并有所发挥,其主题贴近时代现实,体现了市民阶层的思想解放、民间反对皇帝信奉道教的小说创作时代的社会思潮,从人性的角度表达了反对约束、追求绝对自由的思想。《西游记》是印证心学之作,大闹天宫的恣意“放心”,表达了孙悟空追求自由、自我价值和个性的风采。大闹天宫同时是孙悟空修养心性的隐喻。从人才学角度看,该剧本涉及如何公正对待人才、人才如何在受到压制的环境中生存和发展等问题。

  • 标签: 动画剧本 《大闹天宫》 主题分析 动画文学
  • 简介:我国历史悠久,文化底蕴深厚,而民间习俗更是不胜枚举,吃饺子、写春联、贴窗花、划龙舟、扭秧歌……各种各样的习俗凸显了民族特色.也让人们沉浸在节日的喜悦气氛之中。回首过去,一股强劲的“中国风”吹来,使人温暖并快乐着。

  • 标签: 中国风 主题阅读 窗花 民俗 民间习俗 文化底蕴
  • 简介:随着教育信息化的发展,智慧教育为幼儿、教师、家长带来了学习、教育的新视野,并不断推动着幼儿园教育的改革和发展。我根据教育实践,基于教育信息化环境,从丰富主题教育活动资源、主题教育活动跃变形式、拓展主题教育活动时空三方面浅谈幼儿园主题教育活动的构建,力求在合理运用教育信息化环境下,通过主题教育活动开展,让幼儿在开放、共享、交互、协作的新模式下获得多元的发展。

  • 标签: 教育活动 教育策略 幼儿活动 资源库 网络教研 教育内容
  • 简介:2015年12月10日,经合组织官网发布的《PISA关注》聚焦"谁想成为教师?"主题,探讨教师职业对于15岁学生的吸引力,并就如何吸引并留住教师提出了政策建议。文章对该报告的主要结论及相关建议进行了介绍,主要内容包括教师短缺现象、教师职业的吸引力与性别差异、教师候选人的专业技能、OECD的相关建议等。

  • 标签: OECD PISA关注 教师质量 职业预期
  • 简介:摘要我们的孩子们还处在阅读能力的发展中,需要接受大量的信息。每一位成熟的读者每天在整体性阅读中进行理性选择、分析和理解,相信给教师和学生带来新的发展空间,从而使我们的语文课达到“课堂只是小天地,天地才是大课堂”的目标。通过小学语文课堂单元主题整体性阅读的尝试,实现语文大课堂的高效、大容量、大密度,从而使我们的语文课达到“课堂只是小天地,天地才是大课堂”的目标。

  • 标签: 主题单元整体性阅读
  • 简介:众所周知,重大革命历史题材的绘画创作,一直是新中国美术创作成果的重要组成部分。新中国成立68年来,我国革命历史题材的油画创作,特别是重大革命历史题材的油画创作成就显著,每个历史时期都有杰出的精品力作问世。改革开放以来的30多年间,中国的艺术创作形态发生了重大的变化,主题性绘画更是饱受各种艺术思潮的冲击和影响,但是,仍然有一大批具有历史责任感和勇于社会担当的艺术家,坚守自己的艺术信念和艺术理想。

  • 标签: 重大革命历史题材 主题性绘画 新中国成立 艺术思潮 油画创作 历史责任感
  • 简介:“凡人善举”道德实践活动是提高全体公民精神文明的重要手段和有效途径,但虽经几十年的实践,其“长效机制”仍处于探索、研究阶段。我们要遵循“凡人善举”道德实践活动长效机制建设的原则,以新的视角去审视、思考和研究,从立人、立制和立法等不同维度提出“凡人善举”道德实践活动长效机制建设问题新思维、新方法。

  • 标签: “凡人善举” 道德实践 精神文明 长效机制
  • 简介:中国对时代主题的认识,经历了从“战争与革命”到“和平与发展”的转变,在不同的时代主题下,我国在坚持社会主义方向的前提下选择了不同的发展道路。进入21世纪,和平发展时代主题的内涵有了丰富和发展,中国的发展道路又有了新的实践探索。首先,中国的发展要保持定力,坚持社会主义方向,不走改旗易帜的邪路;其次,保持动力,坚持改革开放,不走封闭僵化的老路;最后,激发活动,坚持创新,用新的理念带动新的实践,以新的发展理念引领和带动中国特色社会主义道路的发展。

  • 标签: 战争与革命 和平与发展 中国道路 社会主义
  • 简介:摘要随着经济的发展,为了满足人们的更高需求在住宅设计方面提出了更高的要求,其中住宅室内设计是其中的一个重要的方面。室内的主题与风格是对空间住宅进行个性化处理来满足用户需求并具有审美特性,是住宅设计的补充设计。本文通过室内设计风格与主题的形式与影响因素进行分析,提出现代室内设计中主题与风格的选择方法的研究。

  • 标签: 室内设计 主题 风格
  • 简介:在庆祝中国共产党成立95周年、纪念红军长征胜利80周年之际,桐梓县委离退局组织离休干部、副县级以上退休干部到遵义会议会址参观接受红色教育,标志着桐梓县“红色传承我带头”、“绿色发展我体验”、“脱贫攻坚我参与”、

  • 标签: 离退休干部 桐梓县 主题活动 遵义会议会址 中国共产党 长征胜利
  • 简介:新派武侠与网路武侠同属武侠小说范畴,它们的主题表现存在共性,也有差异。它们都共同注重"侠义"、"爱情"、"友情"、"归隐"主题的表现,但在共同主题表现下,又存在着各种不同。主要体现为"侠义"主题在内涵诠释上的不同。"爱情"主题在表现模式与深度上的不同,"友情"主题的理解不同,主人公最终命运"归隐"主题的寓意不同。这些共性与差异使二者在武侠观念上表现出了不同风貌,这主要是由作者所处的时代差异所致。从金庸"射雕三部曲"到小椴武侠我们可以看出他们在主题表现上的差异这种差异产生的原因。

  • 标签: 武侠小说 新派武侠 网络武侠 主题表现
  • 简介:学校文化是一所学校发展的灵魂,体现了学校的办学特色与魅力。我校实施的"亮我教育",顺应教育发展的规律,传承历史文化的积淀,为师生的全面发展奠定基础。多年来,我们对"亮我教育"的文化建设进行了深入的思考和探索,用"亮我"文化引领学校可持续发展和师生健康成长,形成了鲜明的办学特色和教育品牌。一、"亮我教育"的缘起构建古代先哲老子说:"知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。"自胜者,即敢于亮出自我的人。在"亮

  • 标签: 教育品牌 知人者智 知者 本质需求 教育理想 多元智能理论
  • 简介:"四维度"会计文化量表模型包含"精神文明建设意识"、"制度意识"、"人本意识"和"物质保障意识"4个维度共12个子项目,采用Licket_5点法进行评分。在研究工具的选择上,则采用PPS抽样法,通过抽样一定数量不同组织形式的企业作为本设计系统研究案例的样本,并统一用"满意度"为衡量标准进行统计分析。从抽样分析结果看:1)决策层或管理层对企业文化的漠视还具有一定的普遍性;2)企业应该培育一支高素质的会计队伍;3)管理层在用人和构建学习型组织方面有待改善的空间较大;4)企业普遍在物质保障方面做得相对较好。

  • 标签: 企业文化 会计文化 四维度模型 Licket_5点法