简介：发展学生的科学精神素养是物理课程教育的核心。本文阐述物理课程中蕴含的科学精神品质及其培养。

简介：冰淇淋这种产品是一种听起来就能令人幸福的产品，我觉得刘总完全可以站在更高的角度去看待一种产品。现在很多人都有一种思维误区，互联网出来，就想着要如何充分利用互联网，大数据出来了，就想着我也要用大数据。如果这样想的话，那么我们的思维就会被别人带跑了，没有了自己的想法，企业就很难成功了。

简介：8月16日，中共中央宣传部向全社会公开发布陆军第74集团军某旅班长王锐的先进事迹，授予他“时代楷模”荣誉称号。王锐胸怀强军梦想，以极大的政治热情学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚持用党的创新理论武装头脑，赓续传承红色基因，瞄准实战勤学苦练，把强军目标熔铸到具体岗位上、落实在实际行动中，努力做忠诚战士、当强军标兵。

简介：

简介：文章阐释了抗金名将岳飞的精忠精神：他的一生是忠与孝的典范,他在家庭恪尽孝道,为将领忠于国家;岳飞的精忠不是一味效忠个人的愚忠,而是站在国家民族利益高度上的诚挚的爱国情怀;岳飞的精忠精神还包含了廉洁和耿直的高贵品质。他的精忠精神已经成为一种信仰、一种文化,一种永恒的宝贵精神财富,在今天的社会依然有着重要的教育意义。

简介：现代职业教育是职业技能和职业精神的高度融合。加强高职学生职业素养的培育,既是高职院校提升办学能力的有效举措,也是全面提高人才培养质量的重要途径,这对突出职业教育特色,深化职业教育改革,弘扬＂工匠精神＂具有极其重大的现实意义。

简介：一我们可以毫无疑问地认为,孔子持个体精神不断进步的观念,而且是此观念实践者中的光辉典范。用传统计算岁数的方法,孔子活了七十三岁,也就是七十二周岁。在生命最后的岁月里,孔子总结自己的一生：吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。（《论语·为政》）朱熹于此引程子曰：＂孔子自言其进德之序如此者。＂

简介：如何创设开放性课堂是目前理论界和实践界关注的新热点，是当前教育界的中心话题，也是一场新的教育思想革命。在对素质教育讨论和实施的过程中，中央提出了对创新精神的培养，把创新精神和实践能力的培养提高到了素质教育的中心地位。因为无论从人才培养、科教兴国的角度，还是从国际上教育改革的发展趋势看，重视创新精神和创新能力的培养是现代教育价值观的选择。“如何激发学生独立思考和创新的意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯”是我们中学教育面临的新课题、新挑战，我们在认识它的重要意义的基础上，还必须解决如何把创新精神和创新能力的培养落实到教学活动中的问题。教育家陶行知说“人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地。”通过教学实践，我们感到了新的现代教育的需要，就要创设开放性课堂。

简介：2016年浙师尖峰教育论坛高中思想政治有效课堂的展示活动中,台州的戴老师执教了＂和平与发展：时代的主题＂一课。这堂课的活动设计十分精巧、亮点突出,基本实现了＂课程内容活动化、活动设计内容化＂的目标,有效激发了学生参与学习的热情,力求培养学生的理性精神,与会教师深受启迪。

简介：大学精神是高校文化的精髓和升华,是高校在长期发展过程中积累和沉淀的独特的价值追求。作为一种社会意识,大学精神能通过价值导向、激励熏陶和引导规范,使高校人形成正确的世界观、人生观和价值观,养成良好的行为习惯,从而成为合格的＂大学人＂。大学精神对大学生的全面发展起着潜移默化的作用。把大学精神与德育工作相结合,是改善高校德育现状的重要途径。多维度视角下,探析大学精神的德育功能,有助于丰富德育内容、创新德育方法和优化德育环境,增强高校德育工作的实效性。

简介：10月18日，党的十九大代表、交通运输部党组书记杨传堂、部长李小鹏在中央国家机关代表团讨论时表示，党的十九大是党和国家事业发展史上的一个重大里程碑。是迈向中华民族伟大复兴的重要一步，标志着党和国家事业进入了新时代，我们将更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，高举中国特色社会主义伟大旗帜。

简介：城市自建立之初就是通过街道空间来彰显其品性。伟大的街道创造伟大的城市。传统中国城市街道空间以自然主义、等级主义和人本主义的伦理精神造就了许多伟大的城市。当代都市生活日益普遍化、精致化和审美化,街道空间却相反,其文化精神、场所精神与空间正义的缺失,使它失去了滋养与培育人们精神的功能。美丽城市与美丽中国的建设,应该从美丽街道建设着手,构筑立足传统、引领时代精神的文化街道空间,立足绿色、共享理念的“后人本主义”街道空间,立足协调发展理念的公平公正街道空间,是街道空间最内在也最根本的伦理建构和价值目标。

简介：彭玉麟生活于中华民族遭遇'数千年未有之变局'的晚清时期,在内忧外患的深重危机中,他忠义奋发,因时建功,既以镇压太平天国等'内乱'而成为'中兴名臣',也以抵抗外辱而名著竹帛。在这个过程中,他不忘初心,始终保持'寒士'本色;又以'不要钱,不要官,不要命'成就了'三不要'将军的美名,其声名成为晚清官场一道奇特的风景线。不要官'生平最薄封侯愿,愿与梅花过一生',是彭玉麟不要官的真实写照。彭玉麟最早的一次辞职是在1850年。

简介：摘要延安精神是我党坚定的政治立场、必胜革命信念的生动体现。延安精神内涵丰富，基于新时代、新形式，加大延安精神的弘扬力度，具有重要意义。

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简介：摘要目的综合对老年精神科患者在临床上的特点进行分析。方法选取2015年6月到2016年6月在我院老年精神科住院的60例老年患者作为观察对象，观察全部患者其自身的基础情况和出现的临床症状以及合并症等，然后进行分析。结果本组患者中，有精神分裂症为38例（63.3%）、脑血管病所致精神障碍有10例（16.7%），双相情感障碍7例（11.7%），抑郁症5例（8.3%）。患者阳性症状为主，同时合并抑郁、焦虑、睡眠障碍，以及孤独陌生心理等多种症状。结论老年精神科患者病情比较复杂，在对其进行诊断以及治疗的时候，应该整合多方面的数据去对其进行相关的分析，还应加强健康教育，给予心理支持以及精神上的引导，让患者能尽快康复。

简介：游戏是童年特有的活动方式,它与幼儿的成长规律相契合,同时,也是幼儿内在生命的价值诉求。游戏中蕴含的自由、幻想、愉悦和体验的精神特质,回归着幼儿生活的本原、激发着幼儿创造的才能、顺应着幼儿唯乐的天性、满足着幼儿探索的需求,是童年生活不可或缺的活动。在教育的过程中,成人应学会用＂童眼＂观察幼儿世界、以＂童心＂体验幼儿成长、让＂解放＂环抱幼儿生活、让自由和规则相互渗透,将游戏精神的理念贯穿学前教育始终,使幼儿教育真正深入到幼儿的生活世界,为幼儿成长提供保障。

简介：人们常将教师比喻成能照亮他人的蜡烛，用照亮他人却将自己化为灰烬的蜡烛精神赞美教师。这种比喻有一定的道理，这是基于蜡烛燃烧这一物理现象的外在描述。

简介：摘要焦裕禄一生信党爱党为党，对党忠诚，坚定理想信念，甘做人民公仆，是县委书记的好榜样、党员领导干部学习的楷模。学习焦裕禄精神坚定理想信念，就应该像焦裕禄那样具有公仆情怀、求实作风、奋斗精神和高尚的道德情操。