简介：摘要：随着“大思政”、“课程思政”等理念的提出并践行，提倡不仅在思政课程中展开思政教育,更要在每个课程中挖掘思政元素,渗透开展思政教育,要多学科配合构建大思政体系,对于高校大学英语教学来说,师生不可避免地会受到国外意识形态的冲击，高校大学英语应该重视课程思政建设才行。本文首先对课程思政的概念以及其重要性进行简单说明，其次重点分析其在大学英语教学中创新落实策略，为英语教学提供参考。

简介：摘要：根据当前的教育发展来看，道德与法治课是一门综合性的课程，也是一门立项于导向社会实践传递国家意志沉淀升华为个体良好行为、个体品质、家国情怀、世界意识的一项综合课程。学校要注重学生的思想政治培养，提高学生的思想政治素质，有效地发挥思政课在学校当中的作用。

简介：摘要：课程思政属于一种全新的教育理念，它主张向专业教育中融入思政教育内容，是立德树人根本目标落实的重要途径。文章与高职电子专业为切入点，对思政教育在其中融入与渗透的内容展开了详细 的分析与探究。

简介：摘要：思政课长期以来都给学生留下刻板的印象。枯燥的法律知识，老调重弹的道德哲理，还没上课学生就已经产生排斥心理。如何激发学生对思政课的学习兴趣，让他们更轻松、愉悦地接受知识，我认为教学方法至关重要。案例教学法可以较好地解决此类问题。案例分析不仅可以提高学生独立思考的能力，将理论应用于实践，而且可以将书本中死板的理论以生动形象的方式传递给学生，让他们更易接受。所以，如何用当今学生喜欢的语言表达出例子的正能量，与学生达成情感上的共鸣，这是我们中职思政教师需要思考的问题。

简介：摘要：作为我国教育环节中重要的一部分，小学教育在帮助学生过渡学习生涯、促进学生身心健康发展以及普及全民教育上都具有重大作用。但近年来，由于社会方面对小学教育重视程度不够，导致出现了资源匮乏、学生学习热情降低等情况，小学语文教师也不重视对自己的课堂教学进行反思，没有重视语文课堂的深度学习，而在新课改风潮如此盛行的今天，我国小学教育工作者应当扩展教育范围、重视学思融通的教育理念，建立新的师资队伍，提高教育能力，并创新对小学语文的教育转化策略。

简介：摘要：高职数学是一门高效的基础学科，是高中阶段学生的基础课程，另外是人类文化的重要组成部分和思维训练的主要工具，具有基础性、普遍性、发展性。其目的是为了让学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力和推理能力；培养学生的创新意识和社会实践能力；树立正确的情感、态度及价值观。在核心素养教育的背景下，我们教师应当积极的提高自己课堂的教学魅力，不仅要把理论知识教给学生，还应当站在学生的角度科学的设计课程，引导学生将数学应用到生活中去，鼓励学生发现、提出问题，培养学生的数学思维和终身学习的意识，努力让学生成为全面发展的应用型技术人才。

简介：摘要：高职院校在开展体育教学实践过程中，要将课程思想融入体育教学实践目标，提升学生的职业素养及专业能力，对其全面发展产生促进作用。通过思想教育与体育知识理论与实践深度融合的形式，来促进高职院校体育教学与思政教育协同发展。基于此，本文对体育课程中融入思政教育的必要性以及高职院校体育“课程思政”建设的措施进行了分析。

简介：摘要：新课改背景下对小学数学教学提出了新的要求，教师应该侧重对学生能力的培养，让学生的数学核心素养得到一定的发展。开展数学教学的目的就是为了培养学生的数学思维，让学生可以使用数学知识解决实际的问题。本文就针对小学数学教学中的问、思还有议和用进行探究。提升小学数学教学的质量和效果，让学生能够获得数学核心素养进一步的发展。

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简介：摘要：素质教育背景下的读思达教学法在德育教学中应用，实际上就是指将阅读、思考、表达三个环节同步重视，并根据当前阶段已凸显的教学问题，对德育教育的教学内容、教学形式以及教学资源等，进行利于实践应用的改进与创新的教学模式。与传统教学模式不同的是，在读思达教学法中的“表达”这一环节需重点优化，要求授课教师结合当代青少年越来越多“低头族”的实际现象，针对解决他们不愿表达、不善交流的根本问题，驱使学生于表达中思考，形成独属自身的情感、态度、价值观，为后续德育教育发展探明道路。

简介：摘要：中国共产党艰苦卓绝的奋斗及坚持不懈的努力，中国已经迈入中国特色社会主义建设的新时代。随着社会主义新时代来临，小学道德与法治课程开启小学思政课程新时代。在课堂教学中进行时事热点的渗透，根据学生的认知水平，深挖当今时事热点话题，培养学生法制观念。 中共中央宣传部办公厅、教育部办公厅发布的《关于进一步加强中小学时事教育的意见》指出：开展以当前国内外形势、党和国家的重大方针政策及社会热点问题为主要内容的时事教育，是未成年人思想道德建设的重要组成部分，是中小学德育工作的重要方面，是推进素质教育的重要内容。品德课堂教学是德育教育最经常、最基本的途径，我们通过有效的途径将社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，利用时事教育，促进中小学生健康成长，使中小学时事教育的更有感染力和吸引力 

简介：摘要：音乐教育作为素质教育的重点之一，不仅能够提高学生的审美，而且有一定的德育效果。声乐课作为高校音乐专业的必修课，其实践性是有目共睹的，同时也是专业性很强的课程。随着思想政治教育融入课程思想的提出和落实，将思想政治教育融入到声乐课程中也是非常重要的。因此本文对声乐课堂融入思政教育的重要性进行了分析，并且提出了落实措施，以便于为声乐课程思政教育的落实提供一定的参考性意见。

简介：摘要：《通信原理》课程是电子信息类专业的专业必修课程、核心课程，是实现信息传递的基础，在电子信息类专业的教学体系中起到了承前启后的作用。本文以“立德树人”为根本，探究课程思政的融入路径，实现育人目标。

简介：摘要：地理课程是一门综合性较强的学科，当前初中阶段受应试教育影响，地理课程的教学效果差强人意。本文在笔者多年地理一线教学的实践经验上，总结地理学科在构建高效课堂过程中出现的问题，并探讨其发展方向。

简介：

简介：摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，建设好思政课教师队伍是开好关键课程的前提。用“理想、榜样”激励、用“参与、民主”激励、用“信任、赞许”激励有利于激发思政课教师工作的积极性、主动性、创造性。

简介：摘要：近几年关于高校思政课堂建设的研究越来越多，那么在本文当中，笔者将从实际情况当中，高校思政课程建设的问题出发来探讨思政课程建设的发展方向，以及在我国实际情况的基础上高校思政课程建设的有效策略。

简介：摘要：课程思政的目的是深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，让学生通过学习，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，塑造品格，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文以《管理学基础》课程为例，通过剖析该课程实施课程思政的意义以及具体的授课内容中可结合的思政元素，力图为专业教师积极参与课程思政提供借鉴和帮助。

简介：摘要： 《管理沟通》是一门应用性很强的课程，对大学生未来的职业发展具有重要的意义。《管理沟通》的教学内容与教学方法，使得教师更容易在教学过程中润物无声地引入思政元素，提高学生的思想政治素养，加强学生对社会主义核心价值观的正确理解，实现立德树人这一根本任务。本文以《管理沟通》为例，对课程思想的教学设计与教学方法进行探索，以实现立德树人的任务。

简介：摘要：教育与人类的今天与未来息息相关。习总书记曾说过：“始终把教育摆在优先发展的战略位置。”教育的本质便是通过传授知识来培养促进社会发展的人才。在政治教育上，融入社会主义核心价值观，体现马克思主义，引导学生爱党爱国爱社会主义。在这一方面，如何让这种理论知识接地气，让学生能够更好的接收吸收知识显得格外重要。在本文，将会针对高中政治教学作出策略性思考。