简介：摘要：通过访谈法和问卷调查法，以高校护理类专业师生、养老机构等相关企业工作人员、大健康产业办公室小组成员为调研对象，分析咸宁市养老护理人才培养的需求、培养现状以及存在问题，发现咸宁市养老护理从业人员数量严重不足、结构严重失衡；就职人员上升通道未建立，职业认同感低；缺乏国家级康养公共实训中心等问题，提出相应对策。

简介：摘要:

简介：摘要：目前，中国老年人口已达2.64亿，预计到2030年将突破3亿，老龄化率约为18.9%。人口老龄化已成为中国社会可持续发展面临的重大问题。这严重影响了我国的现代化进程。大量的老年人口带动了护理产业的发展，但护理人才的缺乏导致了老年人口与护理人才的供需失衡。同时，教育水平低，缺乏医疗专业知识和技能也是制约养老产业发展的问题。

简介：摘要 为了顺应时代的需求，各行各业的教学模式均需要发生转变，尤其是现代口腔疾病的频发，给医护工作者增加了工作压力，因此，口腔科应该重视人才的培养，注入新力量，降低工作压力，提升工作效率，而这就要求口腔医学的教学工作需要以“课程思政”为主，与人才培养想融合。而具体的途径和意义本文进行了相关的探索。

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简介：【摘要】现代学徒制是将学校理论学习和现场教学实践紧密结合的“双元育人”的教学模式，在教学的过程中能够充分体现用人单位对人才的理论和技能的要求，学生亦能充分的了解到企业工作内容、技术要领、发展方向，学校也可按企业的需求进行调整教学内容，以满足企业对人才的基本要求，不仅让学生可以更多的获得就业机会，也让企业招聘到更适合的员工。本文总结了昆山市康复医院康复治疗技术专业现代“学徒制”教学的经验和做法，分析了存在的困难和不足，为“学徒制”教学工作的进一步改进提供了借鉴。

简介：摘要：我国开始逐步迈入老龄化社会，慢性疾病持续人数持续上升，人们开始意识到医药产品的重要性，西药学专业人才在药物研发、临床试验、药物监管等方面发挥着重要作用。然而，传统的人才培养模式存在诸多问题，如技能培养不足、缺乏创新意识等。因此，本文首先介绍西药学专业的重要性，其次分析西药学专业传统人才培养模式存在的问题，然后提出一系列针对性策略，以供参考。

简介：摘要：近年来，医学与工程学的交叉融合已成为推动医疗健康领域创新发展的关键动力。基于医工交叉的研究生人才培养模式，旨在培养具有跨学科知识体系、创新能力和实践技能的复合型人才，以满足未来医疗健康领域的发展需求。本综述探讨了当前医工交叉研究生人才培养模式的挑战及其创新策略，重点分析了跨学科课程设置、实践教学体系、师资队伍建设、产学研合作以及国际化培养等方面的探索与实践。

简介：摘要：临床医学专业是一门具有较强实践性的应用科学专业，以培养具备基础和临床医学基本知识及技能，且能够在医疗卫生单位及医学科研等部门从事医疗、科研等方面工作的高级专门人才。人才培养模式指的是在现代教育理念及思想的引领下，依据特定培养目标，通过相对稳定的教学内容、课程体系等实施人才教育过程的总和。即人才培养模式是以培养目标为依据展开课程，进行教学内容传授，并在监督制度下应用一定教学方法进行人才培养。医学院校确立的临床医学人才培养模式是基于岗位胜任力导向的，以培养综合发展的临床医学人才为目标，以职业素养为核心，以专业技能、科创能力、思想素质、中医特色为切入点，通过医学与思想教育融合、基础教学与临床融合、专业学习与科研融合、临床医学与中医融合，形成了“1核心4融合”的临床医学专业人才培育模式。

简介：摘要：随着人口老龄化的加剧，养老护理和康复护理的需求不断增加，如何通过护理教育提升护理质量成为重要的研究课题。本文探讨了康复护理教育在养老护理中的应用及其创新实践，分析了当前护理教育体系在应对老年群体康复护理需求时存在的不足，并提出了教育内容和教学方法的改进策略，以更好地培养具备康复护理技能的养老护理专业人才。研究结果显示，融合康复护理理念的护理教育能够有效提升养老护理服务质量，满足老年人多样化的健康需求。

简介：摘要护士是医疗保健团队中的重要组成部分，时刻保证优质充足的护理人才是卫生事业稳定发展的重要保证。而当今社会医疗市场的竞争，实际上是医疗专业人才、技术的竞争。本文通过三甲医院护理专业人才需求的现状及人才培养系统的打造，从人才缺口、人才流失、人才培育等方分析探讨未来护理专业发展的方向和策略

简介：摘要高等护理教育作为我国高等教育的重要组成部分，走创新型护理人才培养之路势在必行；但传统教学模式、课程体系、教学内容、教学方法与教学手段等诸多问题影响创新型人才培养的质量；本研究通过对创新型人才培养中存在的诸多问题进行分析，并提出了相应对策，以期为我国的护理教育健康有序发展提供保障。

简介：摘要目的通过人才培养及培训模式的探讨，提高基层医院的人才技术水平，提升医疗质量。方法针对基层医院的人才技术水平的特点及薄弱点，制订人才培养的规划，选派研修及系统培训。结果通过人才队伍建设及系统培训，基层医院的人才技术水平不断提高。结论昆山市基层医院的人才培养及培训模式具有可行性，提升了基层医院的医疗技术水平，提高了医疗质量。

简介：摘要近年来，我国的医学发展迅速，对人才的需求也越来越大。在药学专业中，按照药品管理法规建设模拟药房是培养应用型人才的需要，是加强实践课程体系建设的需要，是提高药学应用型人才培养质量的需要。模拟药房实训平台、建立药学教学实践是一种切实可行的、培养学生综合素质应用能力的教学手段。有利于学生学习兴趣、学习效率的提升，有利于学生实践能力的培养，更好地服务药学专业应用型人才培养。

简介：摘要公共卫生事业是国家卫生健康事业的重要组成部分，其人力资源主要来自公共卫生与预防医学本科教育，课程体系在本科教育中具有极为重要的作用。本研究通过分析我国公共卫生人才培养面临的新挑战和需要践行的新理念，提出从课程设置科学化、课程内容综合化、课程教学实践化、课程增设创新化、课程开设特色化优化课程体系，促进公共卫生人才培养质量的提高。

简介：摘要随着大卫生、大健康理念的深入发展，预防为主已成为卫生领域的工作重心，健康卫生行业对健康管理人员的数量和质量需求都进一步提升，对高校人才培养提出了高标准，即培养健康服务与管理应用型、复合型人才。中医药院校在培养健康服务与管理专业人才方面有着巨大优势，中医整体观念和治未病理论与现代健康管理理念有异曲同工之处。在考虑国内外现状及分析国内健康行业人才需求基础上，本文以山东中医药大学健康服务与管理专业为例，提出厚植精选培养模式，针对中医类院校的自身特点，将重视理论的一、二年级与精准技能培养的三、四年级相结合，尽早使学生找准定位和兴趣点，在实践学习阶段有针对性地进行自我学习和提高，从而成为市场所需的应用型、复合型人才。

简介：摘要阐述常宁市中医院中医药师承教育的内容与方法及保障措施，总结了中医药师承教育的效果。医药卫生体制改革和社会医疗保险制度的深入，为中医药事业发展带来了前所未有的机遇和挑战，也对中医药人才培养提出了更高的要求，高素质的中医药人才的培养直接关系到中医药事业的发展。常宁市中医院师承教育做了一些工作，现总结如下。

简介：摘要高职院校的人才培养模式研究始终是一个比较活跃的领域，高职护理专业学生的培养如何适应社会需求，已成为人们关注的焦点。为使高职护理教育顺应社会发展和社会进步，真正培养出具有综合职业能力和全面素质的高素质技能型护理人才，我院护理专业经过不断的探索与实践，最终形成了可参考的、具可操作性的“院校融通，循环渐进，3111”护理专业人才培养模式。

简介：摘要：由于受到经济社会的持续健康发展以及高新技术产业的不断兴起的影响，人们不仅仅只是拘泥于基本的吃饱穿暖的生存生活需要，纷纷开始追求更高质量的生活。所以，越来越多的人开始关注健康问题，开始注重养生保健。特别是近些年来健康中国建设的提出，更使健康保健问题上升到了战略政策的高度。可是，要想实现健康中国建设的宏伟蓝图，就需要把每一个人民群众的健康摆在首要位置。在这种大背景之下无疑对医学人才建设提出了新要求。而对新型医学人才的培养不仅仅是时代发展的大趋势，而且也是医学领域主动适应时代发展潮流的一种表现，是十分值得研究的一个话题。所以本文主要就健康中国建设，对新型医学人才培养新要求进行一定的论述。

简介：目的了解中医医师系列在高层次医学人才培养中的相关研究进展。方法采用文献检索和文献计量方法,通过中国期刊全文数据库（CNKI）、维普全文数据库（VIP）对近年来国内外与高层次医学人才培养有关的研究文献进行分析。结果对检索下载的与高层次医学人才培养有关的477篇文献,剔除重复和提取中医特色后,筛选出53篇具有较大参考价值的相关文献。结论目前我国关于高层次医学人才培养的研究以定性分析为主,而定量分析中体现中医人才培养的研究较少,说明构建高层次中医人才培养评价体系的研究具有较大创新性和意义。