简介：摘要：水利工程作为民生建设工作中的重要环节，其工程整体的施工质量直接关乎着人们的生产与生活。良好完善的水利工程建设既能够妥善协调水资源出现洪涝与干旱的情况，又能够帮助人们更好的利用水资源。良好的水利工程建设离不开科学合理的规划与设计，也离不开专业安全的施工工程。因此本文从实际出发，充分探索当下影响水利工程质量安全管理的相关因素，进而提出相应的管理措施。

简介：摘要:不断完善历史课堂评价机制，是时代发展的必然要求。提高教学效率能更好适应新时代对教学的新需求。依据新课标教材内容的特点，积极推动历史评价机制的研究，充分给予学生主动参与的渠道，从而提高学生综合运用能力。

简介：摘要：城乡规划工作的开展主要是以土地管理政策为基础的，而土地管理工作又是主要的它取决于城乡建设和经济发展水平，两者互相影响，相辅相成。在实际的建设中，要根据土地使用的实际情况和建设目标，明确土地的利用价值，推动城乡规划的有效推进。在当前土地规划管理和城乡规划发展过程中，要不断强化土地管理的政策和方针，一定要把实现土地规划管理的可持续性作为工作的指导性原则，这样才能保证城乡建设和土地管理同步发展，在促进经济发展的同时，有效利用土地进行城乡一体化建设。鉴于此，本文对城乡规划和土地规划管理的相关性进行分析，以供参考。

简介：摘要：随着现代化社会的不断发展，我国的经济水平以及科学技术水平有了很大的提高。经济的提高推动了城乡规划建设的发展，促进了城乡一体化改革，初步实现了全面深化改革的战略目标。但与此同时，城乡规划、土地规划的矛盾问题也愈发突出。

简介：摘要：随着我国经济发展水平的不断提高，越来越多的人涌入城市，我国的城市化水平迅速提升。在城镇化迅速发展的过程中，为了保障城乡居民的生活质量，改善居民的居住环境，需要进行城乡规划工作。而在复杂的城乡规划工作中，土地规划工作又是重中之重。在我国传统的文化中，土地就是广大农民赖以生存的重要凭证，随着时代的发展，农民与土地之间的联系虽然弱化，但是土地的重要性反而日益突出出来。土地既是耕地的重要来源，也是扩大城市面积，改善居住环境的重要保障。所以在开展城乡规划的工作过程中，一定要重视对土地的利用，提高土地的利用率，让城乡规划和土地规划的步伐保持一致，这样才能最大限度地利用手头资源提高相关部门的工作效率，来切实为人民群众的利益服务。本文就从城乡规划和土地规划管理的相关性入手进行分析，以促进这二者的健康发展。

简介：摘要： 中职学校的语文教学现状不容乐观，存在着诸多问题，像中职学校的学生语文基础差；语文教师在教学过程中缺乏特色的教学方法等等，久而久之，语文的教学要求也被人为的降低，最终导致语文整体的教学质量下降。本文将结合中职学校语文教学中存在的问题，简单谈一谈提高中职语文教学专业化和有效性的方法。

简介：摘要目的探讨超声刮匙在颈椎前路椎间盘切除融合术（ACDF）中应用的安全性和有效性。方法回顾性分析2014年1月至2017年1月在漯河市中心医院确诊为脊髓型颈椎病并行ACDF的47例患者资料，其中男26例，女21例，年龄（52±9）岁。在切除椎体后缘骨质和（或）骨赘使椎间隙呈倒八字的减压过程中，根据术中切除工具的不同将患者分为2组：应用超声刮匙切除椎体后缘骨质和（或）骨赘者为A组，应用传统工具（磨钻、刮匙、枪状咬骨钳）的为B组。记录两组患者手术时间、术中出血量、手术并发症、术前及术后日本骨科学会（JOA）脊髓功能评分及改善率。两组间数据比较采用t检验。结果A组手术时间（47±7）min，出血量（49±4）ml，B组则分别为（54±12）min和（117±16）ml，A组均低于B组，差异有统计学意义（t=2.691、20.704，均P<0.05）。A组1例出现泌尿系感染，无脑脊液漏及脊髓损伤发生；B组2例出现脑脊液漏，经局部压迫切口一期愈合，1例出现声音嘶哑，2周后消失，2例出现吞咽不适，术后1个月内症状消失，无脊髓损伤发生；A组并发症发生率低于B组（χ2=4.157，P=0.041）。A组术后3 d JOA评分较术前改善39.0%，术后1年改善率71.6%；B组术后3 d JOA评分较术前改善38.7%，术后1年改善率69.4%；两组术前、术后3 d及术后1年的JOA评分差异均无统计学意义（t=0.611、1.076、0.061，均P>0.05）。结论在颈椎前路椎间隙内行椎体后缘骨质和（或）骨赘切除减压的过程中，应用超声刮匙安全、有效、快捷，与传统方法相比，可缩短手术时间、减少出血量，并可减少并发症的发生。

简介：摘要：青春期是一个特殊的时期，这个时期的初中生有一个共同的特点，那就是他们有着非常强烈的独立倾向，不论是在生活中，还是在学习中，他们都想积极争取自己在社会生活中的独特的地位。他们常常把自己的能力估计过高，什么事都想由自己来决定，用他们不成熟的主张当作看待任何事物的唯一标准，对身边大人的话采取怀疑的态度，不轻易相信。本文主要分析初中学生渗透心理健康教育的必要性和可行性研究来展开探讨，以供参考。

简介：【摘要】目的:分析脑性瘫痪患儿实施特殊教育统和+康复医疗对其智力与预后改善情况。方法：本次研究随机挑选2017年02月至2020年02月时间段收治的60例脑性瘫痪患儿，按照干预方式不同将其分为30例参照组（常规教育）和30例研究组（特殊教育统和+康复医疗），比对2组患儿干预前后临床变化情况。 结果：经不同方式干预前2组生活能力与智力评分有可比性，（p＞0.05）；干预后研究组生活能力、智力评分、总有效率与参照组相对比，均显著偏高，（p＜0.05）。 结论：将特殊教育统和+康复医疗应用在脑性瘫痪患儿中，能改善患儿智力与生活能力，预后效果显著。

简介：摘要：前进的道路不可能一帆风顺，越是前景光明，越是要增强忧患意识，做到居安思危，全面认识和有力应对一些重大风险挑战。要聚焦重点，抓纲带目，着力防范各类风险挑战内外联动、累积叠加，不断提高国家安全能力。[1]家庭作为社会的细胞,是培育和践行社会主义核心价值观的重要场所和基本阵地,而爱情、婚姻与家庭无论对于人类的个体还是整体而言都非常重要,它不仅影响着人类的安全与幸福,也促进了人类的发展与演进。良好家风的传承能促进当代中国社会有效治理和可持续发展具有积极作用。

简介：摘要： 在公路工程中， 水泥稳定碎石 技术至关重要，也是推动 基层建设 的关键因素之一 ， 具有 力学性能好、抗压性强、负荷能力高等 优点 。 此外 ， 采用此项技术还能提高路面的整体 强度 ，延长公路的使用 期限， 同时也要根据 工程 的实际情况来调整技术的应用，充分发挥出技术的作用 。

简介：摘要：思想政治理论课担任着立德树人的根本任务，新时期提高思政课实效性要做到坚持统一性和多样性相统一。统一性是由思政课立德树人的育人目标决定的，是保障思政课质量和水平的基础；多样性是讲好、“讲活”思政课的必要手段，提高思政课教学实效性需要灵活选择教学方式，做到统一性和多样性的辩证统一。

简介：摘要： 随着我国教育事业的不断发展，对于学前教育的重视度也越来越高，因此相关教育部门对于学前教育专业师资的要求也在不断的提高，这给中职学前教育专业学生的能力以及素养方面都提出了更高的要求。对于中职学前教育专业语文教学老师来说，如果在教学的过程中加强学生能力培养，使语文教学能够适应社会对于学前教育专业师资的要求，同时也能够实现教学的有效性，成为了中职学前教育专业语文教师们共同面临的问题。文章通过对现阶段中职学前教育专业教学的现状进行了分析，进而针对以上的问题展开了探讨，希望为相关的教育工作者提供有效的参考。

简介：【摘要】根据课程改革的新概念，教育改革对传统下的“一言堂”“满堂灌”形式中的数学教育产生了重大影响，本文将结合笔者自己的学习、工作经验，把探究性学习作为一个研究课题，在充分尊重学习的特点和规律的基础上，特别是在学习方法方面探索学生在日常生活中的学习步骤、方法和策略，做到“以学生为本”的教学实践研究，以达到促进小学数学教育和谐发展的研究目标。

简介：摘要：在小学英语教学中，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力是英语教学的重要任务。绘本作为学生喜爱的一种读物，具有图文并茂、短小精悍、内容丰富的特点，非常适合小学生的阅读与认知。通过绘本阅读可以满足学生的内在需求，在阅读过程中帮助学生记忆词汇、掌握句型、了解语法，从而有效提高学生的听说读写能力。所以，小学英语教学应强化绘本阅读活动。为此，本文分析了绘本教学中存在的问题，并结合小学英语教学提出了有效的教学策略。

简介：【摘要】学生间的差异性是影响英语教学的重要因素，教师需根据学生的个性化学习特征来展开英语教学，让不同层次学习水平和学习能力的学生均可获得一定程度的发展。为此，教师引入了分层教学模式，在对学生进行科学分层的基础上，对不同层次的学生给予科学的针对性教育。本文将着重探究分层教学用于英语教学中的重要性，并提出分层英语教学的有效策略。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，我国高校对学生的实际发展需求重视程度越来越高，社会的各个层面对大学生的品质越来越看重。从大学生的学习、生活、工作及职业发展、终身学习及社会的评价上进行分析，感恩是其必备的品质。因此，在新课改背景下大学生的感恩教育便被列入到重点课程体系行列中，而且在实践中也凸显出了可观的成效。本文从加强大学生感恩教育的必要性和加强大学生感恩教育的有效途径这两个方面展开讨论，并对加强大学生感恩教育的必要性和途径提出了个人见解。

简介：摘要：新时代劳动教育是中国特色社会主义制度“五育”的重要内容，能发挥树德、增智、强体和育美的作用，是培养时代新人全面发展的必然途径。但当前劳动教育在学校、家庭和社会尚未引起足够的重视，针对这一现象，本文对新时代劳动教育的重要性和实践途径进行了简单探讨。

简介：摘要：信息时代的进步与发展，需要高科技技术人才作为支撑，初中生是祖国未来发展的希望，肩负着信息技术创新的重任和使命。如何在初中教育阶段培养学生计算机技能和应用能力，提高教学有效性，是现代教育背景下所有计算机教师急需解决的重要课题。基于此，本文立足初中计算机课堂教学实践，对提高课堂教学有效性的目的和方法展开了探究，希望能够为广大读者带来一定的阅读意义和参考帮助。

简介：摘要: 在当前社会当中，小学教育的水平越来越受到我国各方人员的重视。班主任是小学班级中的核心对于班级的管理起到了至关重要的作用，因此班主任的素质和水平对小学班集体的发展有很大的影响。也正因为这样的原因，小学的班主任应该朝专业化的方向上发展，如果一个班主任对管理相关的知识都不了解或者是对于当班主任的专业知识了解很少都会对一个班级的学生的学习和生活造成负面的效果。为了小学生能够在小学的生活当中获得更良好的成长需要相关的学校对现任班主任的相关素质进行考察和管理，相关部门也应该建立明确的制度与班主任应当担负的职责，从而让小学的班主任能够朝着更加专业化的方向上进行迈进，同时也为小学生的教育负责。