简介：

简介：摘要：积极的教育方法提倡赏罚分明，既不溺爱又不过分限制，潜移默化地增强学生对课堂的责任心和自制的本领，这样的班级管理方法已经在许多初中课堂上得到应用，并且收到了很好的效果，为学生创造了一个融洽、友善的学习环境。基于此，接下来文章作者从自己的课堂教学实践出发，以目前初中生的一般心态为基础，运用正面管教的基本原理，对目前初中课堂教学中出现的一些问题及其成因进行剖析。论述了正面管教在初中课堂教学中的应用，并有针对性地提出一些对策。

简介：摘要：积极的教育方法提倡赏罚分明，既不溺爱又不过分限制，潜移默化地增强学生对课堂的责任心和自制的本领，这样的班级管理方法已经在许多初中课堂上得到应用，并且收到了很好的效果，为学生创造了一个融洽、友善的学习环境。基于此，接下来文章作者从自己的课堂教学实践出发，以目前初中生的一般心态为基础，运用正面管教的基本原理，对目前初中课堂教学中出现的一些问题及其成因进行剖析。论述了正面管教在初中课堂教学中的应用，并有针对性地提出一些对策。

简介：【摘要】班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是任课教师、家长的联系人，也是沟通学校与社会教育力量的桥梁。随着社会的发展，孩子的问题越来越多了，班主任更需要爱心与细心，更需要创造性地教育。本文阐述班主任做好小学生班级管理的教育做法，旨在提高育人水平。

简介：摘要班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，也是学校目标管理的具体落实者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。学生能否健康成长为全面发展、有着良好素质的社会主义新人，在很大程度上取决于班主任的工作是否得力。本文就个人经验谈了一些体会。

简介：在新的历史时期，学生的思想工作比较难做，尤其是班主任工作。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，同时也是联系学校、社会、家庭的纽带。班主任工作同时也决定了学校德育工作的质量。本文从笔者班级管理工作的实际出发，阐述了其中的体会，旨在使班主任工作更具有实效性和针对性，从而达到事半功倍的效果。

简介：班主任是学生健康成长的引路人,是联系各任科老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。如何构建一个有凝聚力、向心力并充满活力与朝气的班级是班主任工作的首要任务。本文就从班主任自身建设,班级风气建设,文化建设等方面对这个问题进行一些探讨。

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简介：摘要：中等职业院校班主任是班级管理的实际负责人，不但是素质教育的重点实施者，更是学生在成长过程中的领路者，在教育当中具有举足轻重的作用。中职院校学生具有其特殊性，现今社会人才济济，对于人才要求不断提高，中职院校班主任务必要运用更合理、有效的方式进行班级管理与教育工作。因此，本篇文章将针对当前中职院校班主任在班级管理当中遇到的难题与做好班级管理工作的有效策略进行分析与探究。

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简介：自尊心,是每一个人具备的心理状态。教师必须保护学生的自尊心;教师善于通过激励来帮助学生来建立积极的心态,建立对自己潜能开发的自信心,使外力变为内在动力,做好教师该做的以外,更应该在呵护学生教职员工的自尊心表现形式中起好模范表率的示范作用。

简介：中学生的思想政治工作要把德育放在首位,广东汕头市金山中学的经验是必须做到"六化"即:一、德育经常化就是要贯彻全面发展的方针,对学生经常进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,目标是培养"四有"新人。二、德育制度化就是突出一个"管"字,加强管理,健全相应的制度,目的是坚定学生的社

简介：物理概念是物理知识的最基本的内容，学好物理概念对掌握和应用物理定律极为重要。物理概念是反映自然界中的物体和物理现象的最一般的本质特征的一种思维形式，用名词或词组来表示。例如，力学中的力、机械运动、速度、路程、压力、浮力等；热学中的热量、温度等；电学中的电荷、电流、摩擦起电、电路、磁场等；光学中的光线、反射、折射等，可以说物理知识就是物理概念的有机结合，没有概念就没有物理学。笔者认为，物理概念教学中应做到“五明确一加深”。

简介：＂我拼命学习中文,特别是‘救命’这个词,我内心听过千百遍,已经深深地印到我的脑海里,无论谁喊这个词,我都会毫不犹豫地冲上去帮助他。＂1我在大学教＂中国文化概论＂。这学期,我的课堂来了一名留学生。他的个子很高,每次上课都会坐在最后一排。其实＂中国文化概论＂是一门选修课,很多学生选这门课都是为了拿学分,每次上课签到后就走人,认真听课的就更少了。时间一长,我注意到这个留学生并不只是随便听听,他从不缺课,听课时还专心做笔记。

简介：我要飞，飞到遥远的南极，去看望可爱的企鹅，给它们带去远方的问候。

简介：鸡毛鸭和鸭毛鸡说好了，今天要买比萨饼吃。

简介：〔摘要〕教师对待学生存在的问题，不能千篇一律千人一面地要求学生，如果不把学习的权利还给学生，一味地牵着学生的鼻子走，势必会把学生引入死胡同。

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