简介：摘要创业教育一直是高职院校共青团组织教育工作的重要内容，也是培养创新型人才的重要途径，更是提高人才培养质量，促进团组织建设的切入口和突破口。适应当前高职院校学生群体特点，探索“三段式、五结合、全程化”创新创业教育模式，是新形势下高职院校团组织建设，提高创新型人才培养质量的一种新的尝试。

简介：我国成人教育学科的真正发展肇始于20世纪80年代。在长期成人教育实践与改革探索中,成人教育学科建设取得长足进步,在理论专著、专业组织、专业期刊以及学位点设立等方面取得显著成就。但仍然存在诸如成人主体性价值缺失、学科体系框架不完善、本土化特色凸显不明、与社会发展契合不够以及理论研究滞后于实践等突出问题。由此,要反思我国成人教育学科体系建设的现实困境,展望其未来发展趋势,探寻切实可行的有效路径,推动成人教育学科体系日臻科学与成熟。

简介：开展学评教活动一方面要以教育学、心理学等理论为依据,另一方面是影响不同专业学生教学效果的指标既有共性也有差异,因此也要注意结合实际课程的特征。建立学评教指标体系要以理论为依据、基于学生视角筛选评教指标;从实践出发,重视不同专业和课程之间的差异,体现学生的主体感受。据此设计学生调查问卷、建立本校学评教指标体系,并通过实践验证其有效性,能够为学生评教工作提供有益的经验。

简介：家庭经济困难大学生（以下简称“贫困生”）群体的和谐直接关系到大学校园的和谐，影响着整个和谐社会的构建。文章从国家资助体系体现的和谐思想出发，总结资助过程中已经或将来可能出现的一些问题，并提出应对措施。

简介：摘要为了贯彻落实国家节能减排、绿色环保的发展理念，国务院出台了《国务院办公厅关于大力发展装配式建筑的指导意见》（国办发［2016］71号）文件；湖北省出台了《省人民政府关于加快推进建筑产业现代化发展的意见》（鄂政发［2016］7号）文件；武汉市出台《市人民政府关于进一步加快发展装配式建筑的通知》（武政规20178号）文件。装配式建筑占新建建筑面积的比例越来越高了,装配式建筑将成为建筑行业发展的主要方式。本文简单的介绍了装配式建筑的概念、优点和实施意义、装配式建筑结构体系及装配式建筑的结构设计，本文主要介绍的是混凝土结构装配式建筑。

简介：特殊教育领域提出的“送教上门”是与全纳教育和“零拒绝”这两个理念密切相关的一种教育安置方式。相关实验区推进送教上门实验工作中采取“形成政府主导的组织”“出台区域性指导文件”“在调查研究基础上进行合理安置”“实行属地负责、任务到校管理”等举措,并探索了有效开展送教上门的工作模式。

简介：本文通过构建全球大城市流通产业竞争力的指标评价体系，对世界大城市流通业竞争力进行了分析评价。重点对城市流通竞争力综合指标评价体系进行了实证分析，接着又对模型适度性进行系统地比较分析，最后结合我国实际情况，提出若干提升城市流通竞争力的建议。

简介：引入多元智能理论,分析了SPOC混合学习环境下多元评价的特点,探索将传统课堂评价与在线评价相结合,设计出基于SPOC翻转课堂的多元评价体系,并对评价内容、评价形式、评价主体、权重进行了详细分析,以期为后续混合学习评价研究提供借鉴。

简介：摘要建筑行业的不断发展，让人们充分认识到它是一种消耗资源最多的产业，同时也让人们逐渐明确其可持续性的发展路线。很多发达国家已经在大力推广绿色智能建筑体系，绿色智能建筑这项复杂的系统工程势必会成为建筑行业的必然发展方向。但是，我国的绿色智能建筑尚处在初级时期，在评价体系的建设方面还缺少实战经验，需要我国建筑工作者进行长期的研究。本文在分析当前我国绿色智能建筑发展现状的基础上，阐述了国外绿色评价标准的先进经验，并提出了我国在绿色智能建筑评价体系构建与应用中的措施建议，以期能够为推进绿色智能建筑发展作出贡献。

简介：摘要公路建设发展带动我国区域间的进步，对我国经济发展带来极大促进作用，公路建设项目大幅度增加，国民对于公路建设要求不断增多。因此，本文对公路建设项目的不同阶段不同任务、特点、利益的主要参与者等方面进行论述，并针对于公路建设项目的影响、建设项目同所在区域间的互适性、项目主要承担的社会风险三方进行相应分析，对经济、自然、社会、环境同公路建设项目之间相互作用的关系加以探讨，以此为基础对公路建设项目建立社会评价框架与体系，有效完善公路建设项目评价体系，让公路建设项目社会评价体系得以被良好应用，让国民对建设项目技术水平的评价有效提高，也带来一定的理论基础。

简介：学科建设是高等学校的龙头工作，它通过知识发现和创新带动并支撑高校人才培养质量的提升，进而服务经济社会发展。因此，作为创新人才培养汇聚以及推动科技向现实生产力转化的主阵地，高校必须探索构建以学科交叉为核心的人才培养体系，彰显学科交叉的创新功能，培养拔尖创新人才。

简介：摘要针对深水表层固井的难点，开发了一种新型液体减轻剂PC-P81L，并以其为主体构建出了深水固井液体减轻低密度水泥浆体系。室内实验结果表明，PC-P81L作为减轻剂对水泥浆具有密度调节作用；具有高悬浮性，最高可悬浮水灰比为2的水泥浆；具有增强作用，还可以应用于常规密度水泥浆中作为增强剂；具有促凝作用，可在深水低温环境下缩短水泥浆稠化时间。构建的深水固井用液体减轻低密度水泥浆体系，通过增大水灰比降低水泥浆密度，提高了水泥浆的造浆率，减少现场水泥用量；且配方简单，易于调节，外加剂以全液体形式添加，减小了现场工作人员的劳动强度；同时满足深水低温环境下的水泥浆性能要求，为下部钻进提高保障；液体减轻水泥浆体系作业成本较漂珠体系也大幅度降低，满足深水低温条件的性能要求，可适用于深水表层固井。

简介：随着时代的发展,现代工业不断革新,企业对职员的专业技能与职业素质要求与原来也会有所不同.为了增强高职院校学生的心理素质与身体素质,满足职业的要求,高职院校开始创新职业体育课程体系.现有的职业体育课程体系,并没有使学生的心理素质与身体素质达到岗位所要求的标准,导致很多高职院校的学生毕业参加工作后经常出现不适应所在职位的情况.为了给今后的高职体育课程体系的创新提供指导,分析高职院校体育教学的不足之处,并针对其不足提出建议.

简介：近年来，学术英语课程受到国内外语界的广泛关注，很多专家纷纷提出学术英语应成为大学英语后续课程；甚至有专家认为学术英语必将成为大学英语的主体。本文从学术英语的定义及内涵着手，分析了我国部分高校学术英语教学现状及通用英语和学术英语之争，认为学术英语，尤其是通用学术英语，应按照需求理论成为大学英语教学的一个有机组成部分；有条件的高校还应开设反映本校专业特色的专用学术英语课程。

简介：近年来,在我国“人口红利”逐渐消失的背景下,大学毕业生就业问题反而变得日益严峻。学者们指出经济发展阶段、高校扩招与市场分割等都可能是造成大学生“就业难”的根源。实际上,“就业难”的主要原因在于大学毕业生缺乏社会所需要的就业能力,再加之长期以来我国高校课程体系设置过于注重理论知识学习,缺乏对学生实践和创新能力的培养,这在一定程度上又阻碍了大学生就业能力的提升,从而引发“就业难”问题,而并非大学毕业生的数量超过了社会需求。因此,应尽快改革我国目前的高校课程体系,以就业能力提升为导向,如此才有可能从根本上解决大学毕业生“就业难”问题。

简介：摘要建筑工程在城市之中的地位被提升，很多城市之中都有一些处于在建状态的建筑工程，随着建筑工程项目数量增加，施工技术研发工作也更为紧迫，新型的施工技术主要可以从质量以及建设效率两个方面对当前的建筑施工工作进行改进。在开发新型施工技术的同时，工程质量监理活动仍旧不可被忽视，将施工工作与质量监理活动结合开展，可以使工程建设成果具有更好的质量。本文对构建建筑质量监理体系的方法进行分析。

简介：作为技能型劳动力培养的中等职业教育,在人才质量上出现'高分低能',不能满足职业岗位工作需要的突出问题。应对学生学业评价主体、评价内容、评价指标、评价标准及评价方法进行研究,构建全新的评价体系;并在教学实践过程中,反复研究探索,形成以能力培养为核心、多方参与、客观评价与主观评价相结合的中等职业学校学生学业成绩综合评价体系。

简介：

简介：实践教学是培养学生创新精神、实践能力及操作技能的重要途径，是高等教育质量的重要保证。地方本科院校向应用型转型，必然要对实践教学体系进行重构。本文以转型发展中的呼伦贝尔学院为例，探索通过校企协同深度合作共建多层次全方位实践教学体系。

简介：摘要业内人士都很清楚，陶土板不仅是一种非常持久的材料，同时还有环保和保养简单等特点。而使用的人员也发现，在时间不断推移过程中，其颜色会变得越来越鲜艳，在安装上和传统体系对比，也有安装方便，工艺简单的优势，因此非常受到人们的喜欢，其设计会涉及到多方面内容，而施工工艺的技术要点也很强。