简介：随着社会的发展,我国目前贫富差距依然存在并且还有加深的趋势。对于家庭贫困的大学生要给予更多的帮助与关心,高效勤工助学活动的开展为帮助贫困大学生作出了很大的贡献,在一定程度上给予这部分学生经济上的资助。但是现行的勤工助学工作还存在有很多问题,对于育人功能发挥受到很大的限制。

简介：摘要本工程内容分别是1#、2#、3#转运站三个基坑，1#转运站基坑西侧和南侧采用上部放坡下部桩+锚索支护，基坑东侧采用悬臂桩支护；2#、3#转运站基坑南侧采用桩锚支护。1#转运站基坑南侧有一栋3-4F建筑物距离基坑12.6米，西侧距离砖砌围墙约4米，基坑深度5.4米-16.4m，西侧和南侧坡顶至冠梁上部深度8.4米为11放坡；2#转运站基坑南侧有一条已建火车轨道距离基坑5米，基坑深度6m；3#转运站基坑南侧有一条已建火车轨道距离基坑4米，基坑深度6m。

简介：超越、适应、主动、意义和机智等五项辩证教学原则及其环节构成一个有机的整体。结合案例系统解读了区域活动中的教学经验,扬弃了既有的指导原则,同时为区域活动提供了若干建议,比如让幼儿自主选择不同层次的材料,避免干扰幼儿的活动,充分尊重幼儿的主体地位等等。

简介：

简介：摘要学生综合素质的提高和工程实践能力的增强与实践教学体系的实行密不可分，本文我们结合机械设计制造及其自动化专业的一些特征对中等专业学校机械设计制造实践教学体系进行介绍，用以培养学生的创新能力和工程实践能力。

简介：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。这是亘古不变的道理。所以,加强教师队伍建设是我国基础教育迫在眉睫的重要任务。同时,对教师队伍现状的关注,更是管理者不可忽视的工作。只有针对教师需求量身制定相关措施,实施阳光管理,才能打造出幸福教师团队。一、充分理解教师面临的工作压力(一)业务压力当今是知识、信息急剧更新的时代,社会瞬息万变,今天的新闻,明天已成为故事,再不是“要教给学生一杯

简介：发展导向的高职教育课程体系设计是“高等职业教育知识经营管理模式”中课程体系构建的一种课程设计.根据目前教育环境发生的巨大变化提出“以不变应万变”的课程设计思路,该课程设计将高职教育课程体系分为两个系统,重点在宏观层面介绍了知识教育课程系统中的通用能力教育和超我训练教育课程系统.开展该管理模式和课程设计的研究对推动现代职业教育发展具有重要意义.

简介：在气象观测工作开展过程中，加强技术保障体系的建设能够在最大的程度上保证气象站的相关工作顺利进行，气象观测数据的真实性以及可靠性才能得到保证。基于这样的背景之下，本文对技术保障体系的建设进行了具体分析，以此指导相关工作的开展。

简介：摘要较之地面交通相比，空中交通运行的安全问题与社会的进一步发展、国家综合实力的提升拥有更加密切的关系。由此可见，现阶段的空中交通管制运行管理体系构建与完善必须落实到工作实处，并应当结合当前的空中交通管制现存问题制定出有针对性的预防与控制措施，进而确保空中交通管制事业的发展能够实现自身平稳发展与经济利益最大化的目标。

简介：震旦书院及其校本课程体系是向明中学在教育改革新形势下,为继续发展学校创造教育特色而采取的重要举措。它是原中学图书馆功能的拓展与延伸,是在书院名义下对拓展型课程、研究型课程和实践类课程进行的整合。它试图通过多元的课程模块,采取拓展性学习和研究性学习方式,引导学生进入＂兴趣→志趣→志向＂的发展模式,进而培养学生的创造能力。

简介：系统收集整理了安达曼海的自由空气重力异常资料,对重力资料进行位场分离,分析了重力异常的展布特征及地质成因,系统推断了该区的断裂构造体系.基本认为该地区主要发育近南北向的主断裂和近北东向的次级断裂,南北向的主断裂为基底断裂,控制着盆地的发展及演化.由于该区受多期构造运动影响,使得基底呈隆坳相间分布,断裂发育,构造复杂.

简介：中等职业教育是培养技术型人才的主力军，肩负着培养具有知识、技能、思想和综合素质全方位人才的重任。故中职电子专业人才的培养目标和定位应建立在对本行业广泛的人才需求的调查基础上，中职学校只有按照市场的需求进行人才培养，才能确保学生在毕业时能够“适销对路”。随着当今市场经济体制的逐步完善，技术进步和劳动组织的变化，使得企业更加重视员工的职业综合能力。90后年轻人的就业观念也发生了变化，不再愿意从事枯燥的、机械的劳动，倡导“快乐劳动”，中职毕业生在企业工作中能不能体验到快乐，取决于能否在企业里通过自己的技术获得好评。

简介：天津市高等职业院校提升办学水平建设项目成效显著。项目有国家、行业、企业及高职院校共同投入,以＂产出导向＂和以＂评价促发展＂的理念,从课程建设、教学实验实训条件建设和师资队伍建设几个方面,探讨基于投入产出考量的提升办学水平项目绩效评价的办法,该评价体系具有量化、可操作性强和应用性强的特点。

简介：摘要法定计量检定机构是保障我国计量单位统一的关键机构。近年来，随着国外各大校准机构的进驻，我国计量检定、校准市场的竞争也越来越激烈，各计量检定机构迫切需要建立并运行与国际通行准则相一致的管理体系。本文就法定计量检定机构管理体系有效运行进行分析。

简介：高教育部在《基础教育课程改革纲要》中明确指出“建立促进教师不断提高的评价体系。”如何构建科的学教师的评价体系，提升教师教育教学水平是教育管理者一个重要课题。实施过程性评价，是提升教师教育教学水平的有效保障；实施发展性评价，是提升教师教育教学水平重要措施。

简介：摘要高中数学是与九年义务教育阶段的数学相衔接的基础学科。数学不仅有利于提升高中生的逻辑思维能力和思考能力，还能够帮助高中生认识数学的应用价值，增强应用意识，锻炼解决简单实际问题的能力。在新课改背景下，高中数学教师要提高教学的有效性，调动高中生学习兴趣，挖掘高中生的潜力，让高中生能够在愉悦氛围中学习数学知识。

简介：终身教育体系的构建需要提高精准度和有效性。终身教育体系构建的，实践必须找准现实依据，遵循内在逻辑。重点是必须科学把握社会发展的知识化进程与终身学习推进的关系；终身学习的推进与终身教育发展的关系；终身教育的发展与终身教育体系构建的关系。

简介：在学分银行运行中,优质的服务模式可以使学分银行变得高效并健康持续发展。因此,建立规范的认证服务体系成为十分重要的课题。学分银行的认证服务不仅具备服务的一般特点,还体现出无形性、同步性、异质性和易逝性的特征。根据国内外学分银行认证服务模式体现出的几种类型,研究认为我国的学分银行在＂政府主导—机构实施＂的现实条件下,可以借鉴国外学分银行的联盟、行业协作、地区政府配合等服务方式来运行。据此,提出的路径和设计的机制是：我国的学习成果认证服务组织可以采用国家和地方分级管理和服务的体系;服务流程是结合服务模式,向学习成果认证申请者提供服务的整个过程,以及完成这个过程所需要素的组合方式;为顾客提供优质的服务质量;建立＂以认证申请者为中心＂导向的服务文化。

简介：汉语词汇学的体系性植根于汉语词汇学之系统性,汉语词汇学的体系性包括两种关系、三重表现、四个特征。两种关系,体现为词汇单位内及彼此间的组合关系与词汇单位间形成的聚合关系;三重表现,指词语的结构、词语的意义及词语的色彩所形成之体系;四个特征,指词汇体系自身所独具之层级性、制约性、整体性及开放性。文章以词汇学的体系性为学理依据来分析近年来出现的＂语词分立＂说,并就相关问题展开论述,旨在活跃学术气氛,推进词汇学学科建设。

简介：“互联网+”和大数据时代的到来,对产品设计学科提出了新的要求和挑战,进而也给该专业教育提出了新的方向,特别是在课程体系构建和人才培养模式方面,要把创新和创业教育理念和课程融入课程体系中,思考如何能通过课程改革为学生提供更多独立自主、趣味探索和潜力激发的可能性,从而更好地适应时代发展带来的挑战。