简介：【摘要】当今时代是一个信息化的时代。随着科学技术的发展，以多媒体和网络技术为核心的现代信息技术的应用，促使了教育的信息化，为教育教学提供了新的手段，摆脱了传统的教育教学模式的束缚，丰富了课堂教学的内容，提高了教学效率。在小学数学教学中运用信息技术展现知识形成的过程，激发了学生学习热情，促进了学生的自主发展。降低了学生理解的难度，受到广大师生的喜爱。

简介：摘要： BIM涵盖了建筑项目的整个生命周期，其模型承载了从设计开始到施工、竣工、交付、运维结束等各类型的信息。工程造价也同样需要依托模型，开展全过程的价格管理。也是受广联达 GTJ集成土建和钢筋两种算量软件的启发，我们开始尝试一种 “科技驱动”的高效算量方法，本文就 交互式算量应用进行了一些分析和探讨 。

简介：摘要： 对于即将升入高中的学生，政治对于他们来说，也是一件头疼的事情。因为传统的教学方法，可能是存在一定的问题，这些问题，可能阻碍着学生或者是教育的发展。所以想要解决这个问题，高中思想政治教学可以运用引领式的教学方法。这样可以极大提高学生对于政治学习的积极性，并且还可以激发学生的潜力，更好的促进学生的发展。所以对于这次政治引领式方法的实施，我们应该进行探讨。在探讨中找到一些不足，进行查缺补漏，提高我们的质量。

简介：【摘要】围绕新时期发展实践背景，习近平总书记对青年教育事业形成的一系列关键性阐释，拥有丰富的内容，以及深远的影响，其在内容本质层面上，是对马克思主义基本教育指导思想，以及历代中国共产党人关于青年教育相关思想的完善与发展。本文基于青年教育的“核心要义”“根本目标”“基本规律”“现实意义”四重维度探析了当代青年所处的时代背景、使命担当、成长需求以及成才路径，为高校大学生思想政治教育注入新内涵。

简介：摘要：习近平总书记在十八大后对军队建设国防建设提出许多新理念新思想并形成了强军思想。高校作为国家重要的受教育机构理应在高校军事理论课程中矢志不渝的将习近平强军思想贯彻落实，而在军事理论课程中如何在强军思想背景下培育弘扬爱国主义精神探索多维度的课程体系是本论文重点论述的关键。

简介：摘要：书籍是人类进步的阶梯，在新课标改革的发展下，越发培养学生的综合素质，提高学生的综合能力。阅读是小学语文教育教学过程中非常关键的一个板块。新课程标准对小学阶段的阅读教学提出了更高的一些要求。要注重阅读教学的有效性，提高学生的阅读技巧，实现高质量的阅读教学。语文教师应当在阅读教学过程中创设良好的阅读氛围以及情境，让学生在学习过程中的主体地位充分体现出来，强调阅读的有效性。现本篇论文以小学部编版的语文阅读教学为例，运用多种有效教学举措提升小学生参与阅读教学的积极主动性，以有效增强阅读对小学生个体整体文化素养的实际功效。

简介：

简介：摘要： 在高中政治教学中，教师要保证文化知识教学， 还要落实整治学科素养的培养， 以让 学生 深度理解政治知识内容，获得综合素质的发展和提升，建立政治思维结构，提高政治学科成绩。因此，教师要运用问题引领式教学，以问题引领学生的自主学习和深度理解分析，构建教学与学习的统一化教学环境。而在运用过程中要注意实际问题地解决和原则的落实，以问题做兴趣激发、探究引导、创新思考，保证高中政治课程的教学效果。

简介：摘要： 课外阅读是我们人类的一个全新的生活领域，更是人类发展的一种重要的精神资源和趋势。我们的语文教育要追赶时代，就得超越课堂，带领小学生“跃马平川”地去开辟课外阅读的广阔天地。

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简介：摘要：伴随着新课程改革的推进和素质教育的深入发展，探究式教学这一创新方法逐渐受到了广大教师的认可与青睐，将其运用到高中物理课堂教学中成为一大亮点，是广大教师必须要面对和完成的课题。基于此，本文将结合教学实践经验，并从突出学生主体地位、基于教材设置问题、结合现实生活要素三个维度出发，来分析探究式教学方法在高中物理课堂中运用的具体路径和科学策略。

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简介：摘要：为了让小学生在道德方面拥有良好的品质，道德与法治课堂的建设是一个重要的途径。同时，小学生通过道德与法治课堂的学习，还可以获得基础的法治方面的知识和正确的世界观、人生观以及价值观，促进学生的全面发展。作为中小学的教师，应该不断优化课堂教学，改变教学理念，完善课程设计。增强课堂知识要和实际生活的联系。提高学生的核心素养。

简介：摘要：当前，我国小学教育越来越关注学生综合能力和个人品德的全面发展。教师在为学生打牢基础知识，提高学习能力的同时，还应当以“立德树人”思想为引领，提高小学生心理健康教育，培养他们健康的心理素质和道德品质，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，在正确的人生道路上不断前进，茁壮成长。

简介：摘要：在高中阶段的教学活动中，政治是一门极为重要的学科，其对学生世界观、人生观、价值观的形成具有重要影响。但是，政治教材中知识点多、难度高，具有一定的抽象性，传统教学方式很容易让学生感到枯燥、乏味，而问题引领式教学可以解决传统教学的种种不足，从而显著提升政治学科的吸引力，让学生乐于学习。

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简介：摘要：素质教育理念的不断深入，需要扩充学生的语文知识储备，并逐渐培养学生的语文情感意识、品德修养及学习习惯，帮助学生形成正确的思想价值观。由此可见，教师需要创新高中语文教与学的教学思路，重视对学生核心素养的渗透及培养工作，有利于提高学生的语文能力水平。基于此，文章就核心素养背景下高中语文教与学方式的转变方法进行了探讨。

简介：摘要： 一个教师的教育理念，是引领教师专业成长的重要基本点，教师对待教育的理念，是教师对教育工作最基本的解读。教育 理念的好恶，影响着教师的教学好坏，还会影响教师是本着怎样的态度去进行教学，而名师的引领，对农村教师的专业成长则能起到很大的积极作用，让农村教师在专业水平上能有一个很大的提高。

简介：德州市第二中学 253000 【 摘要 】随着我国经济、科技水平的逐步发展，教育事业发挥出越来越重要的作用，能够培养大量人才，助推社会发展。近年来，社会对教育提出了更高的要求，除了需要具备相关知识知识之外，教师还需通过各种有效方法促进学生的全面发展，所以美术、音乐、体育等学科应当受到重视。因此，高中美术鉴赏课教学中，教师积极创新教学方法，运用有效教学手段进行施教，从而有效培养学生的核心素养。基于此，本文针对“核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学进行探讨。 【 关键词 】核心素养；高中美术；美术鉴赏；课堂教学

简介：摘要：核心素养概念自从被提出后，就成为各学科的教学目标，高中数学是高中阶段一门重要的基础课程，涵盖非常多的知识，对学生的思维素养要求比较高，是发展学生核心素养的重要载体。概念是高中数学的基础知识，学生要学好数学知识，发展核心素养，首要任务是理解数学概念，夯实数学基础，在构建概念知识体系的基础上发展专业能力。文章在介绍数学概念内涵的基础上，依托核心素养指引，进行概念教学对策的探讨，以供参考。