简介：

简介：游戏是人类存在的自然基础和精神基础，是人的存在方式。儿童的生活充满了游戏活动和自由、表演、创造、体验的游戏精神，游戏更是儿童的存在方式。教育的对象是人，传播的是文化，人类的文化是在游戏中并作为游戏而产生和发展起来的，因此，从本体论的角度来说，教育过程就是游戏的过程，游戏是教育的存在方式。

简介：词汇法认为有意义的词块组合生成了衔接连贯的语篇，语篇的理解在于了解这些组合模式。本文介绍了笔者在自主学习、交际活动环境下，应用词汇法原则进行阅读教学的探索和尝试。

简介：离开A工厂已经整整半年了．但是仔细想想．这半年来我仍然摆脱不了与之千丝万缕的关系．我经常关注A工厂是否在改变．也时刻在反思我在A工厂期间所发现的问题。很幸运这段时间我有了充分的时间来思考这个问题．甚至总结出A工厂难以前进的最主要原因就是其陷入了一种难以自拔的岗位编制“彼得定律”。

简介：摘要高中物理教学需要教师加强对学生自主学习与独立探究能力的引导，构建物理知识体系，重点培养学生的创新意识与自主学习能力。新课改以来，高中教学的核心教学理念是“以学生发展为本”。这就要求教师改进传统的教学理念与教学方法，开展有效教学，促进学生的全面发展。

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简介：本文结合自己近几年实施苏教版高中数学新课程，谈谈对解析几何教学以及指导学生学习的一些体会．

简介：社会管理创新是现阶段中国特色社会主义事业建设和发展的必然选择。自2011年两会对社会管理创新的提出以及进行的全面部署，现阶段“社会管理创新”已经成为大家关心的一个热门话题。依法治国作为我国的一项基本国策要求国家的政治、经济、文化、社会各项事务都纳入法治轨道，这就必然要求在社会管理创新的过程中要以法治为指导前提，严格依法进行社会管理创新。

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简介：幸福是教育追求的终极价值目标,幸福课堂就是实现终极价值目标的基地。从公平的视阈看幸福的内涵,幸福应该是：一种需要的获得、一种个性的满足、一种被爱的关照和愉快的心理体验。为此,公平视域下构建的幸福课堂是＂：平等与民主＂的课堂＂、个性化教育＂的课堂、＂充满普爱＂的课堂。文章试图通过公平的视域来勾勒幸福课堂的图景,为公平的课堂寻求路径,为学生的幸福课堂构建提供依据。

简介：在已知某线性规划问题的最终单纯形表和影子价格情况下,主要考虑该线性规划问题的增广矩阵发生初等行变换时,新的线性规划问题的影子价格的计算方法.

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简介：我左手三号位是新兵吕总，他最辉煌的战绩是一条近2千克的大黄鱼，可还让人给抄跑了，让他刺鱼等于放生。就在我分身乏术之际，蓑翁大哥伸出了援手，只见创钩轻轻一抖，一条八九千克的大鳕鱼被提上了甲板。辛苦八小时，钓获了一条目标鱼，可真不容易!

简介：近年来，上海市金山中学构建了智慧型管理者——智慧型教师——智慧型家长——智慧型学生这一智慧型的“教育链”，形成了智慧型教育系统，教育教学成绩斐然。在本文中，该校校长徐晓燕从自己多年教学及管理经验出发，畅谈了其对教育智慧的理解并介绍了教育智慧在金山中学的实践经验。

简介：传统的翻译忠实观已经无法解释诸多的翻译现象,遭到众多学者们的质疑.翻译的“伦理转向”是翻译研究发展的必然趋势,能够对翻译忠实观作出合理的阐释.它认为译文忠实的对象具有多样性,不仅仅局限于忠实于原文；翻译中的“忠实”与“不忠实”具有矛盾性和相对性,他们在一定的条件下是可以相互转化的；此外,“忠实”与“不忠实”都具有一定的伦理理据.

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简介：摘要中学化学教学大纲明确指出“加强实验教学是提高学生能力的重要环节”。实验是化学的灵魂，是化学魅力和激发学生学习兴趣的源泉之一，更是培养和发展学生各种能力的重要方法和手段。实验教学是中学化学教学的重要组成部分，它直接影响着学生的各种能力，在化学教学中充分发挥实验教学的巨大优势，有利于学生创新能力的培养。本文讨论了新课程下教师是如何更好地实施化学实验教学的。

简介：新课程标准指出：建立促进学生全面发展的评价体系。多元智能理论指导下学生评价的核心是促进学生的全面发展。该理论为实施英语教学多元评价奠定了理论和实践基础。