简介：摘要随着国网系统“三集五大”体系建设的推进，抓管理、强基础、建机制是当前的重要任务。面对新的形势，培训教育管理工作需要在培训教育过程管理中做新的调整，使大家在规范上更精，思想上更新，以达到更好的培训效果。

简介：摘要快乐体育是体育教学改革的重要内容，文章从快乐体育教学法出发，通过对高校武术教学的现状分析，就教材内容、教学方法及师生情感交流等方面，探讨了快乐体育教学法在武术中的运用，阐述快乐体育教学的若干体现，提出自己的一些观点。期望能够引导、激发、培养和发展学生对武术的兴趣，提高武术教学质量，取得良好的教学效果。

简介：阅读是语文学习的重要板块。众所周知，任何科目的知识拓展学习都离不开阅读。课本知识毕竟不是全面的，通过了解学习各种课外知识，不断地提升自己的知识层面。阅读当然是一个必然性选择，但是我们都不是生来就会阅读的，小学是我们学习的最基础阶段，小学的语文学习，更是所有科目学习的基本课程。小学语文阅读教学是语文学习的基础内容，所以我们要对语文阅读教学产生重视。本文就小学语文教学中存在的各种困难和问题展开探讨，分析改善阅读教学的具体方法，提供参考。

简介：摘要阅读和写作的教学在小学语文教学当中占据着重要的地位，而且两者关系密切，相互促进。在目前的小学语文课堂教学中，写作教学与阅读教学这两部分教学内容是相辅相成、相互促进的关系。语文学习对于小学生而言，是其真正接触母语的开端，有着重要的启蒙意义。在教学过程中将读写有效地结合起来，既能够提高学生阅读理解水平，同时还能够培养和锻炼其写的能力，充分促进了小学生语文素质的养成，训练了学生的语言思维。教师只有把握好阅读与写作的关系，在指导学生进行阅读，帮助学生提高阅读量的同时，将学生的阅读能力慢慢迁移和发散到写作过程中，逐渐提升学生的写作水平，才能激发起学生对语文这一学科持久的兴趣，提升他们的文化素养和表达能力。

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简介：随着我国教育事业的蓬勃发展，对中学体育的重视程度越来越高。在传统的中学体育教学中，教师主要采用理论课的教学方法，教师讲解运动要领，学生反复练习，甚至许多体育教师也不太重视，敷衍了事。从长远来看，学生将对体育学习失去兴趣，影响体育教学的有效性。在素质教育背景下，中学体育应重视学生体育素养的培养，以激发学生的学习兴趣，创造良好的教学环境，充分发挥学生的主观能动性，积极参与其中。

简介：摘要德育教学只有与中学生的心里发展水平相吻合，与受教育者的情感、认知水平、意志能力和行为习惯等相适应，才有可能被学生所认同，内化，有助于提高生物教学的重要性。

简介：摘要新课程积极倡导研究性学习，有利于开发有效的物理教学资源，开拓新的教学方式。物理教师应该运用研究性学习方式，改变教学方式，创设情景与条件，充分发挥学生的主体性、主动性，通过激发兴趣，唤起好奇心，培养学生探究意识、互助意识，增强实践能力，培养学生的科学素养与人文素养。

简介：摘要利用多媒体进行教学是当今发展的趋势，本文在分析多媒体教学的优和普遍存在的问题基础上，给出利用多媒体教学搞高有效性的若干策略。

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简介：摘要数学教学是一门艺术,没有固定的模式,只要不断实践,不断摸索,就会提高自己的教学水平,使之适应数学教学的需要和学生的实际,提高教学质量。

简介：摘要实验在物理教学中占据着很重要的位置，如何做好实验，如何让实验做的更精彩，是每个教师必须思考的问题。本文重点介绍了如何做好演示实验，从以下几个方面进行了阐述1.演示实验的基本要求，2.增强演示实验的方法，3.恰当运用电教手段。

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简介：摘要差异教学与传统教学法有很多方面都不一样，他形式多变，内容丰富，课堂氛围活跃，测试灵活等等。国内对差异教学的研究日益增多，又由于高中英语阶段是直接为大学教育做铺垫的，因此将差异教学法融于高中的英语教学是近几年来备受关注的热点。从事教学工作的这几年本人也一直在研究比较传统教学法与差异教学法。围绕着差异教学法在高中英语教学的应用，本文将分为以下几个方面一、对差异教学法的阐述；二、差异教学法在高中英语教学的应用；三、总结。

简介：导学互动教学模式引入初中数学教学，能够营造一种良好的自学环境，促使课堂教学更为高效，进而全面提升学生的综合能力。本文主要对“导学互动”教学模式对于初中数学教学的重要及运用展开分析，并总结了其作用，为老师们打造高质量、高效率的课堂提供借鉴。

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简介：摘要情趣教学解决了儿童“学与玩”的矛盾，它可以满足儿童自我表现欲望强烈的需求。开展情趣教学可以孕育学生温馨的心灵、发展学生的想象力、表现力、创造力，可以极大地激发学生的学习情趣。

简介：摘要如何在新时期的高职体育教学中，运用合理的教学方法完成教学任务，形成寓教于乐的教学氛围，达到锻炼的目的，实现终身体育的长远目标，成为教师在体育教学中需要思考和解决的问题。教师应当注重启发引导，推动学生思维能力的发展。在教学过程中提出有多种解答方案的发散性问题，启发学生独立地谋求解决问题的多种途径和方法，以训练学生的创造性思维，鼓励学生大胆质疑，培养学生发现问题和提出问题的能力。

简介：摘要随着时代的发展，我国素质教育改革的不断深入，传统的初中思想政治教学方法，已经越来越不能适应现代社会发展的需要了。因此，对初中思想政治教学方法进行改革与创新成为了社会发展的必然。本文主要研究目前我国初中政治课教学的不足之处，从而寻求相应的解决办法，对初中政治教学方法进行创新，以促进现代初中政治素质教育的发展。