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对情趣教学在小学英语教学中的策略探究

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摘要摘要情趣教学解决了儿童“学与玩”的矛盾，它可以满足儿童自我表现欲望强烈的需求。开展情趣教学可以孕育学生温馨的心灵、发展学生的想象力、表现力、创造力，可以极大地激发学生的学习情趣。

DOI zdlq0eqmjl/4238516

作者王荣梅

机构地区贵州省罗甸县立亭小学王荣梅

出处《科教新时代》 2012年10期

关键词小学英语情趣培养策略

分类 [社会学][]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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小学英语情趣培养策略

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