简介：人是作为群体生活在世上的，为了生存，人必然要从自然和社会中获取必要的物质和精神的力量，社会群体也必然会赋予他一定的责任和义务。因此，研究生群体面临较高的社会压力和自身压力也属正常。但是，作为一名研究生如何调适较高的心理压力，则是其必备的心理素质。研究生作为国家培养高层次人才，必须具备良好的心理素质和身体素质，以保证学习和研究活动的正常进行，在硕士研究生入学期间，面对来自生活、学习和未来就业等各方面的压力，如果调适失谐，研究生的职业生涯甚至研究生自身的终生健康都会受到严重影响。

简介：我们对急性创伤骨折近期住院患者开展了专项心理护理干预，出院前观察其各类临床疗效指标，并与在此前住院未进行该项护理的同病患者比较，现报告如下。1对象和方法1．1对象选择2008-01／2008-05在我科住院的急性创伤骨折患者，病例入选条件：（1）经影象学检查确诊的新鲜骨折患者。（2）有明确外伤史。（3）病情平稳后自愿接受各种量表和问卷调查。（4）高中以上文化程度。

简介：摘要目的研究分析心理护理在酒精依赖恢复期患者的应用效果。方法我院自2015年——2016年收治的酒精依赖患者127例为本次研究对象，按照入院时间前后，护理方式的不同分成两组，对照组患者实施优质护理，观察组患者在此基础上加强心理护理，护理实施前后对患者的进行SAS和SDS评分，以及护理后生活质量评分，统计结果并进行分析。结果接受护理后，两组SAS和SDS评分调查结果均不同程度的优于护理前，观察组患者的SAS和SDS评分显著优于对照组，P<0.05，具有统计学意义。调查两组患者护理后生活质量评分，观察组患者各项评分均高于对照组，P<0.05，具有统计学意义。结论心理护理在酒精依赖恢复期患者的应用效果显著，患者的不良情绪得到有效的疏导，生活质量得到显著的提高，值得临床推广。

简介：根据目前我国高等教育存在的问题，当代大学生的特点及目前社会对人才的需求，提出我国高等教育，尤其是大学本科教育应该加强自我完善意识的培养，以有别于专科教育。

简介：摘要随着知识经济时代的到来，人们对心理健康教育越来越重视，新课程改革也提出了相关的新要求。因此学校必须重视学生的心理健康教育，积极开展健康教育活动，指导学生树立正确的思想价值观，避免学生产生心理障碍和不良行为。本文主要就知识经济时代高校健康教育体系的构建与实施，进行了科学探讨，阐述了学生身心发展主要特征、心理心理障碍和不良行为以及影响的因素和机制，提出了相应的构建实施对策，希望为广大教师提供参考和帮助，培养学生健康的心理，促进学生形成健全的人格，推进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要目的探讨心理护理对产后抑郁症患者产生的影响及作用，并依据产妇的身体状况提出相应的护理方案。方法选择我院妇产科2017年1月到2018年1月进行分娩的180例患者作为本次的研究对象。对照组的产妇只进行常规护理，而观察组的产妇在常规护理的情况下还要进行心理护理干预，最后比较这2组患者的情况。结果护理前，两组患者的SAS、SDS评分差异无统计学意义（P＞0.05），而护理后，观察组产妇的SAS、SDS评分比对照组低（P＜0.05）。结论在常规护理的基础上对产妇实行心理护理，能够降低产妇抑郁症的发病率，改善产妇的心理状况，提高护理效果，使得患者尽快康复，所以对产妇的心理护理可以在临床上进行推广。

简介：摘要目的了解脑梗死患者在静脉溶栓有效时间窗内的心理体验及需求，为急性脑梗死患者提供针对性的护理干预提供依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法对5例诊断为脑梗死且适用rt-PA的患者进行沟通，利用Colaizzi分析法对资料进行分析和总结。结果脑梗死患者有效时间窗内心理体验可归纳为4个方面的主题心理社会压力；对环境不适应感；紧张、焦虑；疾病信息需求。结论脑梗死患者在应用rt-PA期间，多伴有不同程度肢体活动障碍，并有不同程度心理压力，护理工作中应及早针对患者提供诊疗信息，指导患者有效应对环境，并为患者进行有效的心理疏导。

简介：摘要目的观察对发生脑卒中后产生抑郁患者实施心理护理干预的临床治愈情况。方法将2016年3月-2017年12月我院收治的100例患过脑卒中患者作为研究对象，且这100例患者均在脑卒中后并发抑郁。再按照抽签法将研究对象分为研究组和对照组，每组50例患者。其中，对研究组患者在进行完脑卒中治疗后，在常规护理基础上实施心理干预护理，对对照组患者则按照常规方法进行护理。1个月护理干预后，根据日常生活能力量表对两组患者生活能力进行评分，再根据汉密尔顿抑郁量表，对两组患者进行判定。结果对100例患者进行两种不同护理干预后，研究组患者的日常生活能力评分和汉密尔顿抑郁评分结果均低于护理前的得分，而下降幅度高于对照组患者，数据检验（p<0.05），具备分析价值。结论对脑卒中抑郁症患者进行心理护理干预，能够有效解决患者心理问题，促进患者病情恢复，提高患者生活质量，具有临床价值，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨心理护理对恶性淋巴瘤患者行为干预效果。方法2014年5月至2016年5月期间在本院接收治疗的恶性淋巴瘤患者中选择106例进行研究，并随机分为传统组和研究组，传统组采用传统常规护理干预，研究组在此基础上增加心理护理干预，比较两组患者的遵医率。结果观察组患者依据医嘱用药比例98.11%显著高于对照组81.13%，定时回院复诊比例100.00%显著高于对照组81.13%，P＜0.05。结论在恶性淋巴瘤患者治疗中加强心理护理是促使患者依据医嘱用药和定时回院复诊的有措施，利于提高治疗效果，具有重要的临床价值。

简介：摘要目的分析早期康复治疗及心理观察应用于脑卒中偏瘫患者中的临床疗效。方法88例脑卒中偏瘫患者入院时间在2015年6月~2016年12月间，随机评分对照组44例和观察组44例，对照组选择常规护理方案，观察组则接受早期康复治疗与心理护理联合方案，比较两组恢复情况。结果观察组在干预后患者的日常生活能力与肌力改善情况都优于对照组，且存在明显差异（P＜0.05）。结论对脑卒中偏瘫采取早期康复治疗与心理护理，可明显改善患者生活质量，值得建议推广。

简介：摘要目的探讨重症ICU病房患者应用催眠暗示心理护理的临床效果。方法将我院收治的97例重症ICU病房患者随机分为对照组与护理组，对照组行常规护理，护理组在常规护理基础上应用催眠暗示心理护理，将两组干预前后焦虑、抑郁情绪进行比较。结果干预后两组患者焦虑、抑郁症状评分均较干预前有所改善，且护理组明显较对照组低（P＜0.05）。结论对重症ICU病房患者实施催眠暗示心理护理能够有效改善焦虑、抑郁情绪，是一种可行性较高的护理方式，推荐临床应用。

简介：摘要为了探讨分析心理护理干预对胸外科手术患者的康复效果影响，本文选取我院2017年2月至2018年2月期间收治的80例胸外科手术患者我研究对象，按照奇偶顺序原则将其分为对照组和试验组（每组各40例患者）。对照组胸外科手术患者采用常规护理措施，试验组胸外科手术患者在常规护理措施基础上采用心理护理干预，观察两组胸外科手术患者护理前后的PSQI评分和VAS评分以及护理满意度。结果显示治疗前两组胸外科手术患者的PSQI评分以及VAS评分差异均没有统计学意义（P>0.05），护理后试验组患者的PSQI评分为（6.36±1.02），对照组患者的PSQI评分为（8.25±1.25），差异具有统计学意义（P<0.05）；护理后试验组患者的VAS评分为（1.86±0.26），对照组患者的VAS评分为（4.34±0.44），差异具有统计学意义（P<0.05）；试验组患者的护理满意度为95.0%，对照组患者的护理满意度为82.5%，差异具有统计学意义（P<0.05）。这表明对胸外科手术患者采用心理护理干预，可以有效改善患者的睡眠质量，降低患者的疼痛程度，提高患者的护理满意度。

简介：摘要目的观察和分析心理护理对ICU清醒患者ICU综合征的预防效果。方法从本院于2017年4月到2018年4月期间收治的所有ICU清醒患者当中随机选取其中96例自愿参与本次试验研究的患者作为本次试验研究的观察和分析对象，将这96例患者按照数字随机法分为对照组的48例患者和观察组的48例患者两个组别；对照组的48例患者实施常规护理，观察组的48例患者在对照组常规护理的基础上实施心理护理干预，对比两组患者的ICU综合征发生率、护理前后的焦虑评分和抑郁评分以及护理满意度评分。结果观察组患者的ICU综合征发生率为%，明显低于对照组%的ICU综合征发生率，P＜0.05，差异具有统计学意义；护理前，观察组和对照组两组患者在焦虑评分和抑郁评分方面没有差异，P＞0.05，差异没有统计学意义，护理后，观察组患者的焦虑评分为（30.56±2.31）分、抑郁评分为（39.63±5.19）分，对照组患者的焦虑评分为（38.75±4.27）分、抑郁评分为（45.73±4.37）分，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论在常规护理的基础上对ICU清醒患者实施心理护理，能够显著降低患者ICU综合征的发生率，明显改善患者的焦虑、抑郁评分，提高护理满意度评分，值得在临床上大力推广。

简介：摘要目的探讨在冠心病心绞痛患者中应用心理护理和健康教育的效果。方法选取2016年5月-2017年7月医院收治的90例冠心病心绞痛患者作为此次研究对象，应用随机均分法进行分组，其中对照组的45例患者应用常规护理干预，研究组的45例患者在常规护理的基础上应用健康教育和心理护理，对比两组患者的护理效果。结果经干预护理后，研究组患者的SAS、SDS评分均明显低于对照组，健康知识评分高于对照组，治疗总有效率明显高于对照组。结论在冠心病心绞痛患者中应用心理护理和健康教育，有助于患者负面情绪改善，提高疗效，值得推广。

简介：摘要目的通过对无偿献血者的健康教育，使献血者心理状态得到放松能够了解献血的一般知识，达到能够主动、自觉、科学地配合医护人员，顺利完成献血过程，并提高自我护理能力，树立自信心，从而加入无偿献血的队伍中来。方法我们对220例参与调查人员分两组健康教育干预组和健康教育非干预组进行研究，随机抽取每组110人。结果干预组有85﹪的人进行初次献血，15﹪的人进行再次献血，51﹪的人有陪同者。非干预组45﹪的人进行初次献血，5﹪的人进行再次献血，21﹪的人有陪同者。结论随着医学模式的改变，健康教育越来越受到重视，对献血者实施健康教育，是切实以献血者为中心的具体体现，是提高服务质量，提高血站工作人员在献血者心目中的地位及信任度，改变工作人员形象的重要举措。

简介：摘要目的分析心理护理干预对中年体检者脉搏波传导速度的影响。方法选取110例2016年3月至2017年1月期间在我院进行脉搏波传导速度检测的中年体检者，随机均分为常规组和干预组，对常规组患者施加常规护理干预，在常规护理干预的基础上对干预组患者施加心理护理干预，观察比较两组体检者干预前后脉搏波传导速度。结果干预后，两组体检者脉搏波传导速度均有所下降，干预组体检者脉搏波传导速度为（1471.33±111.66）cm/s，显著低于常规体检者（P＜0.05）。结论心理护理干预对中年体检者脉搏波传导速度具有积极的影响，能有效降低脉搏波传导速度异常的体检者的脉搏波传导速度，对预防心脑血管事件具有重要意义。

简介：摘要目的研究分析心理护理在手术室进行剖宫产手术中的应用效果。方法选择2016年7月到2017年7月在我院手术室进行剖宫产的患者60例，并将其随机分为实验组和对照组，每组有30例产妇，并对其实行不同的护理方法，其中对照组实行常规护理措施，实验组实行心理护理干预，观察比较两组患者对护理的满意程度以及两组产妇在手术后的排便、排尿以及住院时间之间的差异。结果实验组患者对护理的满意程度为100%，明显高于对照组满意度的83.33%，同时在手术后的排便、排尿以及住院时间方面的比较，实验组明显低于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在实行手术室剖宫产的过程中对患者实行心理护理干预措施，能够显著的提升患者对护理的满意度，以及缩短患者的排便、排尿以及住院时间，提升患者的身体健康复原时间。

简介：摘要目的分析研究骨外科手术患者的心理护理特点和护理效果。方法搜集2015年３月至2016年３月之间的86例骨科患者资料，研究心理护理在骨外科护理中的护理特点与效果，依据骨科的护理特性为患者进行心理护理。结果骨外科在为患者进行治疗疾病时，其常用的治疗手段就是对患者进行手术治疗，患者在进行手术前后，会产生较强的心里负担，不利于手术的恢复。结论外科护理人员需密切注意手术患者的病情发展变化情况，关注患者的心理状况，从而使患者的情绪维持在最佳的稳定状态，以便有利于患者的康复治疗。

简介：摘要目的观察分析心理干预用于甲状腺癌患者围手术期间的效果。方法采用数字随机法将2014年12月--2016年12月收治的甲状腺癌实施手术治疗的患者84例分成两组，对照组患者实施优质护理，观察组患者在此基础上联合开展心理护理，比较两组患者护理前后SAS、SDS评分变化情况，并采用调查问卷的形式比较两组患者的护理满意度评价。结果经护理干预后，两组患者的SAS、SDS评分较干预前均有不同程度的改善，组间比较有差异，P<0.05，有统计学意义。观察组患者护理满意度达到95.24%（40/42），较比对照组在83.33%（35/42）的结果有明显差异，P<0.05，有统计学意义。结论甲状腺癌患者围手术期间在优质护理的基础上开展心理护理，有效疏导患者的不良情绪，积极引导患者进行手术的配合，降低术后并发症的发生率，加快患者的康复，患者对护理的满意度也大大提高，值得临床推广。

简介：摘要目的研究全程护理干预模式对宫外孕患者围手术期的心理状况影响，为临床护理提供参考依据。方法选取我院2016年1月—2017年1月期间需经手术治疗的80名宫外孕患者作为研究对象，随机分为观察组与对照组，每组各40例，对照组采取常规护理方法，观察组在对照组基础上采取全程护理干预模式，采用SAS及SDS评分量表分析比较两组患者术前、麻醉前、术后1天、出院时的心理状态，并比较两组患者出院时对护理的满意程度。结果术前观察组与对照组SAS及SDS评分无显著差异（P>0.05）；给予全程护理干预模式后，观察组患者麻醉前、术后1天、出院时SAS及SDS评分比较低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），且观察组患者出院时对护理满意程度明显优于对照组。结论对宫外孕患者围手术期应用全程护理干预模式可减少患者焦虑状况，能够提高患者对护理质量的满意度，具有较好的促进作用，值得临床推广和应用。