简介：摘要目的探讨粪便常规检查的临床应用价值。方法收集来我院门诊各科室就诊的4000例患者的粪便标本进行粪常规检验，将其中的消化系统疾病患者设为研究组，将非消化系统疾病患者设为对照组，比较两组患者粪便红细胞、白细胞、隐血、寄生虫卵阳性检出率。结果研究组患者粪便红细胞阳性检出率、白细胞阳性检出率、隐血阳性检出率均高于对照组患者（P<0.05），寄生虫卵阳性检出率与对照组患者比较无明显差异（P>0.05）。结论粪便常规检查在消化系统疾病的临床诊断中发挥着重要应用价值。

简介：摘要目的研究分析益肾壮腰胶囊的临床应用。方法此次研究的对象是选择2016年04月至2016年12月黑龙江省佳木斯市中医院肾内科住院及门诊病人共60例,将其临床资料进行回顾性分析。并随机分成两组。各30例。治疗组在常规治疗基础上，加用益肾壮腰胶囊，日2次，早晚分服150ml。对照组在常规治疗基础上，同时给予复方玄驹胶囊，一次3粒，日三次口服。结果益肾壮腰胶囊对60例阳痿、早泄肾阴阳两虚型患者的总体疗效，治疗组总有效率为94.8%，对照组为68.3%，治疗组明显优于对照组，具有统计学意义。结论益肾壮腰胶囊能使临床症状得以改善。临床试验过程显示，无肝损伤及不良反应、过敏现象的发生，证实该方安全、可靠，未发现毒副作用，且疗效确切。

简介：摘要目的研究分析PBL结合SP教学模式在口腔颌面外科住院医师规范化培训中的应用情况。方法共选取2014年7月至2016年12月期间我院口腔颌面外科住院医师30名作为研究对象，针对我院实际和住院医生情况制定了针对性的规范化培训方案，采用PBL结合SP教学模式在口腔颌面外科住院医师规范化培训中进行应用，不断提高住院医生的实践操作能力和诊疗水平。结果住院医师经过PBL结合SP教学模式培训后，对口腔颌面外科基本操作和技能能够熟练掌握，针对常见的各种疾病能够做出相对准确的诊断方案，培训合格率100%，有效应用率92%。结论PBL结合SP教学模式在口腔颌面外科住院医师规范化培训中的应用效果良好，能够有效提升住院医生的实操水平和诊疗能力，值得在临床进一步应用推广。

简介：摘要目的探讨紫外线治疗仪应用于白血病化疗患者口腔溃疡治疗中的效果。方法随机选取本院2018年2月～2018年5月收治的白血病化疗后口腔溃疡患者90例，依据治疗方式差异分作两组，43例予以常规治疗者作对照组，47例于常规治疗基础上予以紫外线治疗仪治疗者作实验组，对比分析两组治疗效果。结果实验组总有效率是97.87%，比对照组的79.07%高，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组疼痛消失、溃疡缩小1/2、溃疡愈合的时间均短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗后，实验组Ⅲ度、Ⅳ度溃疡发生率明显较对照组低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论紫外线治疗仪应用于白血病化疗患者口腔溃疡治疗中效果显著，可有效改善患者症状，缩短溃疡愈合时间，值得选用。

简介：摘要目的探讨临床药师在抗菌药物临床应用管理中的作用。方法选取我院2015年6月至2017年6月期间收治的70例并发院内感染的住院患者作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组35例。对照组患者在抗菌药物运用中不采取干预措施，观察组患者在抗菌药物运用中采取临床药师干预策略。比较两组患者治疗效果以及住院时间、抗菌药物运用不合理现象。结果观察组患者的治疗有效率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者住院时间短于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组抗菌药物运用不合理现象发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在抗菌药物的临床应用管理中，必须要重视临床药师的作用，方可提高临床用药合理性，促进患者康复，缩短住院时间。

简介：摘要目的分析头孢曲松与其他药物联合应用的临床治疗效果及合理性，为临床科学用药提供依据。方法回顾性分析2016年1月-2016年12月期间我院接诊处方中应用头孢曲松注射240张，通过ADRRMS软件统计头孢曲松不良反应的病理报告。分类统计头孢曲松与其他药物联用不良反应的分类，分析临床用药的合理性及安全性。结果本研究中头孢曲松与其他药物联用中65例为二次联用，比例为65.00%。23例为三联用药，比例为23.00%。12例四联用药，比例为12.00%。本次研究中主要的联合用药种类为电解质、酸碱平衡药物、抗病毒类药物及调节水等。100例头孢曲松与其他药物联用的报告中，出现4例严重不良反应病例，比例为4.00%。患者以学龄期儿童为主，经过临床诊治均痊愈。结论临床用药中应注意儿科头孢曲松与其他药物的联合应用，降低临床用药中不合理现象及不良反应的发生几率，保证临床用用药的合理性。

简介：在8年制医学生实验诊断学教学实践中，采用典型病例导入式和PBL教学法，从检验报告单的申请、阅读，异常结果的合理解释以及与实验室沟通等四个方面探讨了理论知识传授与临床能力培养相结合问题。

简介：摘要医学临床专业课的教学质量与学生的专业理论知识、专业时间能力有着极为密切的关系，如何提升高职高专医学临床专业课的教学质量是目前教育界的一个重点议题。本文以《外科学》为例，探讨了开放式教学的应用效果，希望为医学临床专业课的教学提供有益参考。

简介：本文从历史发展和社会需要的角度论述了人文素质的内涵。分析了目前思想政治素质教育代替人文素质教育，人文素质教育与专业素质教育相脱节的问题。从社会发展和医学模式转变的角度、根据培养医学生综合素质及培育校园文化的需要阐述了加强医学生人文素质教育的重要性。并提出增加人文课程的设置，提高教师人文素质修养，提高校园文化味与格调等加强人文素质教育的具体措施。

简介：

简介：随着医学科学的飞速发展与近代生物医学模式向“现代生物-心理-社会医学”模式的转变，对未来的医务工作者进行人文素质和人文关怀精神的培养，已成为与医学专业教育同等重要的内容。然而，当前的医学生由于受到家庭及社会观念、医学教育课程不尽完善、专业课教师人文基础薄弱、医学生自身价值观功利倾向严重等因素的影响，普遍存在人文素质缺失的情况。为适应现代医学的发展，应积极进行医学生人文素质的创新教育。如课程设置的特色创新；教学内容关联性和实用性的探索；教学及考核方法灵活多样性的改革；人文素质教育评估体系的构建及创新等。

简介：针对多年来医学检验专业实习生及实习单位反映的学生在实习工作中普遍存在的问题,对苏州卫生职业技术学院医学检验专业学生实习前,有针对性地加强生物安全教育、人际沟通能力培养、就业指导和应诉教育等。实践表明,这对促进学生尽快地适应临床实习工作,安全顺利并高质量地完成实习计划是切实有效的。

简介：医学检验专业的专业英语课多为必选课。该文针对医学检验专业学生的培养目标及专业特点，并结合专业英语教学的实际，从专业英语教材选择、师资培养、改革教学方法及手段等方面作了一些探讨。

简介：医学检验专业是实践性极强的相关医学专业。随着科技的发展，医学检验涉及的领域不断扩大，医学检验不断更新，对医学检验专业人才的要求越来越高。在专业理论的基础上提高医学检验专业学生的实践能力是医学发展的需要，更是医学检验专业发展的需要。就如何在职业能力分析的基础上，积极采取有效的措施．从多个方面来完善实践能力培养模式，从而提高学生实践能力进行了初步探讨。

简介：

简介：摘要目的对成年人接受口腔正畸治疗后生活质量受到的影响进行研究分析。方法2014年2月至2016年2月我院对500例成年患者进行了正畸治疗，对患者进行口腔健康状况测评，挑选其中100例成年患者进行OHIP-49问卷调查。结果患者接受正畸治疗后，日常生活中的进食和口腔清洁都受到了很大影响，疗程长短影响了患者的生活水平改善程度，疗程在0.5年内和2.5年以上，对患者的生活质量影响比较大，而在0.5～2.5年正畸治疗对患者的生活质量影响相对较小。（P<0.05）。治疗后OHIP总分（48.83±14.56）分，之前（54.06±12.85）分，在OHIP-49调查中，功能限制、心理不适和身心缺陷相比治疗前存在统计学差异性（P<0.05）。结论正畸治疗影响成人患者的生活质量，尤其在矫治初期、长疗程中表现更为明显。

简介：摘要目的使口腔护理人员在护理工作中更好的为患者做健康宣教。方法从患者入院、诊治、离院全过程对患者及陪同家属做口腔健康宣教。结果接受健康宣教的病人积极配合治疗，医生和患者对护理人员的满意度均提高。结论口腔专科护士在口腔健康教育中起重要作用。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对口腔正畸患者的心理影响。方法选取我院2016年5月至2017年5月期间收治的80例口腔正畸患者的临床资料，将其随机分为对照组和观察组，每组40例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予心理护理，比较两组患者护理前后的心理状况与患者对护理的满意度。结果观察组患者的心理状况明显优于对照组，且其对护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对口腔正畸患者运用心理护理干预，能够有效地改善患者的心理状况，提升其对护理的满意度，促进其在整个治疗中的配合度，值得临床推广与应用。

简介：摘要目的探讨老年高血压患者口腔治疗风险评估及规避。方法分析高血压病形成的原因，高血压在老年患者口腔疾病治疗中的风险和老年患者口腔疾病治疗风险评估与规避。将常用高血压药物对口腔疾病治疗的影响做以分析比较。将实施风险评估与规避前后的患者满意度做以对比。结果确定老年患者口腔治疗时的注意事项、常用药物和口腔副反应，常规治疗方法与急性治疗方法。实施风险评估与规避后的患者满意度提升至93.51%，P＜0.05，差异显著有比较意义。结论风险评估与规避在老年高血压患者口腔治疗中有着重要的意义，应引起广泛的重视，寻找合理有效的方法避免口腔治疗时意外发生率。

简介：摘要目的分析在口腔科护理中应用品管圈活动的效果和对护理质量的影响。方法随机选取本院口腔科在2015年3月至2017年3月期间收治的患者120例作为研究对象，运用随机分组的方法，将120例患者分为常规组和干预组，运用常规护理方法对两组患者进行护理，在此基础之上为干预组患者开展品管圈活动。对两组患者并发症发生情况进行记录，并且对所有患者护理满意度进行记录和对比。结果与常规组对比，干预组护理满意度更佳，P<0.05；干预组患者的并发症发生率明显更低，P<0.05。结论在口腔科护理工作中运用品管圈能够获得显著的效果，可以将患者护理满意度提高，同时避免患者发生并发症。