简介：[摘要]目的：探究思维导图结合案例教学法（case-Based Learning，CBL） 在呼吸内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法：选取 2020年8月-2021年3月在遵义医科大学附属医院PCCM呼吸二病区参加规范化培训的住院医师80名作为研究对象，随机分为实验组和对照组，各40名。实验组采取思维导图联合CBL的教学模式，对照组采用传统授课教学模式。两组出科时都参加理论知识考核和 Mini-CEX(迷你临床演练评估表)及问卷调查来进行教学评价。结果：实验组的理论知识考核、Mini-CEX 考核及总成绩均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。其中，实验组的病史询问、体格检查、临床判断、卫教咨询、组织效能及整体综合表现均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），而两组医师人文关怀上差异无统计学意义（P＞0.05）。在出科问卷调查中，实验组医师在知识掌握、临床思维培养、学习兴趣、团队合作及总体满意度方面均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05） 。结论：思维导图联合CBL的教学模式在呼吸内科住院医师规范化培训中取得了较好的效果，可在临床上推广的规范化培训的教学模式。

简介：摘要：目的 探讨常规超声心动图在妊娠糖尿病孕妇晚孕期左心室结构及功能的临床应用价值。方法 选取中南大学湘雅医学院附属株洲医院2018年至2020年收治的GDM孕妇84例，将GDM孕妇根据其血糖控制情况进行分组，将血糖可控的52例孕妇纳入研究组，血糖不可控的32例孕妇纳入对照组。另选取同期50名健康正常孕妇做为正常组，在孕35-40周对比三组孕妇心脏左心室的舒张末期室间隔厚度IVSd、舒张末期左心室内径LVIDd、舒张末期左室后壁厚度LVPWd、收缩末期室间隔厚度IVSs、收缩末期左心室内径

简介：摘要：目的 探讨思维导图在影像学专业临床型研究生带教中的应用效果。方法 选取广西医科大学附属肿瘤医院2019级至2021级临床型研究生为研究对象，在影像学临床授课前使用Likert量表进行学情基线调查；在教学中引导学生在腮腺、直肠、胶质瘤三个病种大类MRI诊断中，采用小组协作方式绘制思维导图；课后发放问卷调查表从而评价教学效果。结果 采用小组协作方式绘制思维导图，学生的条理性、学习热情、学习效率都得到了明显改善，并且学生对该方法的满意度极高。结论 思维导图可有效提升学生多方面能力，有助于培养其高级思维能力和岗位胜任力。

简介：摘要：教育改革下，各院校在针对《护理学基础》这一课程开展实训教学时可对先进的教学手段充分利用，而思维导图与微课是当前教师认可度较高、使用较为频繁的授课方式，这两种方式教学优势明显，若实训授课中教师能够将两者融合应用不仅对改善教学质量有极大帮助，同时也能使学生实操能力及学习效率大幅提升。基于此，本文主要以微课与思维导图结合为前提对《护理学基础》实训教学中的应用进行研究。

简介：摘要：目的：分析在青年高血压患者群体中应用思维导图进行健康教育的效果以及对其依从性的影响。方法：共纳入60例研究对象参与本次对象，经过对所有研究对象基本资料的调查分析后确认符合入组标准，且均为青年高血压患者。为探析在青年高血压患者群体中应用思维导图健康教育的效果，将根据患者的入院先后顺序进行分组，最终患者被分配为两个小组，其中一组继续使用常规健康教育，另一组则实施思维导图进行健康教育，并比较实际应用结果。结果：对两组患者的高血压健康知识掌握程度、行为依从性进行评估比较，通过结果分析来看观察组相对更优于对照组，（P＜0.05）。结论：将思维导图用于青年高血压患者的健康教育中有重要促进作用，并可快速提高患者行为依从性。

简介：摘要：目的：探讨在PICC（经外周静脉穿刺中心静脉置管）穿刺置管术中应用心腔内电图定位技术的价值，评估对异位率的影响。方法：择取医院在2022年1月-2023年6月期间接受PICC穿刺置管术的80例肿瘤患者为主体，以随机分组法分组，其中40例为对照组，实施盲穿法，剩余40例为实验组，实施心腔内电图定位，比较组间置管情况、并发症率、患者满意度。结果：实验组一次性置管成功率、置管准确度均较对照组高，异位率较对照组低，差异具有统计学价值（P＜0.05）；实验组并发症率较对照组低，差异具有统计学价值（P＜0.05）；实验组患者满意度较对照组高，差异具有统计学价值（P＜0.05）。结论：在PICC穿刺置管术中应用心腔内电图定位的价值较为显著，可促进一次性置管成功率、置管准确度提升，同时还可降低调管率及并发症率，能够良好满足PICC穿刺置管的要求，且患者满意度较高。

简介：【摘要】 目的 证明对子宫肌瘤手术患者应用思维导图引导下无缝隙护理模式的护理效果。方法 按随机数字表法将我院2021.1~2022.1收治的40例进行子宫肌瘤手术的患者分为对照组和观察组各20例。对照组采用一般护理，观察组采用无缝隙护理，观察2组护理恢复情况。结果 根据最终恢复情况显示，观察组的首次排气时间、住院时间、恶露排净时间数据均低于对照组（P

简介：[摘要]目的：探讨将思维导图应用于骨科危重症患者救治护理教学中的效果。方法: 2019 年 10 月—2021 年 10 月期间入我院骨科实习的护理学生60人分为对照组（n=30）和实验组（n=30），分别采用传统教学法和思维导图联合CBL教学法,对比两组实习生理论知识、急救技能、临床思维和教学质量评价。结果: 实验组学生基础、急救技能、应急处置要点等技能掌握均优于对照组(P

简介：【摘要】目的：通过采用思维导图结合PBL教学法的教学方式，随后对胃癌手术中手术室护理教学进行临床应用，并进行意义的探究。方法：通过选取护理新生64例，将其随机分为普通组和观察组。结果：通过对普通组和观察组学生满意度分析，其中观察组学生的满意率高于普通组（P＜0.05）。结论：思维导图结合PBL教学法在现阶段手术室护理带教中具有一定的意义和价值。

简介：摘要：目的: 研究运动负荷超声心动图在隐匿梗阻性肥厚型心肌病诊断中的应用效果。方法 :选取 2021 年至 2024 年我院收治的 33 例疑似隐匿梗阻性肥厚型心肌病患者作为研究对象，均接受运动负荷超声心动图检查及常规超声心动图检查，以左室流出道压差>30mmHg为金标准，对比两种检查方式的诊断效能。结果：运动负荷超声心动图在隐匿梗阻性肥厚型心肌病诊断中的敏感度、特异度及准确率均高于常规超声心动图。

简介：摘要：目的：探讨应用自体动静脉内瘘位点图“原位阶梯穿刺技术”减少并发症。方法：选取自体动静脉内瘘穿刺患者50例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行传统内瘘“绳梯法穿刺”，观察组进行位点图“原位阶梯穿刺技术”进行“绳梯法穿刺”技术，对比自体动静脉内瘘一次性穿刺成功率及并发症的发生率。结果：观察组一次穿刺成功率高于对照组（P<0.05）。结论：位点图“原位阶梯穿刺技术”可以提高一次穿刺成功率，减少并发症发生率。

简介：【摘要】 目的 探讨思维导图联合微视频的健康教育在脑血管造影术患者围术期的应用效果。 方法选取 2023年9月-2024年5月科室收治并行脑血管造影术的94例患者为对象，采用随机数字表法分成观察组及对照组，每组各47例，对照组采用语言+文字资料健康教育，观察组在此基础上采用思维导图联合微视频床旁授课形式进行健康教育，教育内容一致。观察并比较2组患者对护理工作的满意度、依从性、睡眠质量及对再手术的接受程度。结果：采用思维导图联合微视频健康教育后观察组患者纽卡斯尔护理满意度评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预后观察组患者依从性及睡眠质量、满意度均高于对照组，且再次行脑血管造影术的接受程度也高于对照（P<0.05）。结论 在脑血管造影术前给予思维导图联合微视频健康教育可提高患者的疾病认知水平，护理满意度和依从性，以及对造影术的接受度。

简介：【摘 要】随着生活条件改善，工作压力巨大，许多人为取得突出成绩难免会养成一些不良习惯，对身体造成极为严重的影响。心脏是维持生命的关键器官，如果出现任何问题都会带来难以想象的后果。心律失常是现代常见的疾病之一，导致疾病出现的原因有很多，若在治疗过程中不对病因进行探究，很难采取有效的治疗方式，普通心电图可以用语言进行描述，但病情若较为复杂仅仅通过语言很难将其描述清楚，文章主要对梯形图诊断复杂心律失常的价值进行分析探究，以下是详细内容。

简介：　　【摘 要】思维导图法在产生的初期只是为了让学生能够更好的克服障碍，提升学习效果，而今得到了越来越多的应用，能够让学生的创新思维能力得到增长。思维导图是组织性思维工具，能够把放射的思维变得具体。药学教学中使用思维导图法能够让学生的兴趣以及积极性都获得提升，缓解学生的学习压力，对不同学生的个性化需求给予满足，让药学教学质量获得较大的提升。本文就药学教学使用思维导图的实际效果开展了研究探讨。 　　【关键词】思维导图法；药学；教学；运用  

简介：摘要正确认识影响超声心动图临床诊断的相关因素,有助于提高超声临床医师诊断水平.本文介绍了影响超声心动图临床诊断的相关因素及相应的应对方法.关键词超声心动图;诊断;伪像中图分类号R４４５．１文献标识码A文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０１１６－０１

简介：目的探讨产前超声心动图诊断胎儿心肌致密化不全的价值。方法收集12胎胎儿心肌致密化不全(FNVM)的超声心动图资料,并与病理结果进行对照分析。结果12胎FNVM,5胎累及双心室,5胎累及左心室,2胎累及右心室;累及节段以左心室心尖段为主(n=10);7胎合并心脏结构异常,5胎合并浆膜腔积液,3胎合并心律失常。对8胎进行单基因及拷贝数变异检测,其中6胎检出致病性单基因变异,1胎疑似致病单基因变异KCNH2,1胎染色体微缺失。结论FNVM可同时累及左右心室,并易合并右心系统结构异常、心律不齐及浆膜腔积液。产前超声心动图在FNVM的诊断、预后咨询中有重要作用。

简介：摘要目的探讨超声心动图对心包积液的临床诊断价值。方法选取2015年6月~2017年12月期间收治的心包积液患者40例超声心动图检查，对心包积液量和积液的浓稠度进行估测。结果超声心动图检查，少量积液19例，中量积液12例，大量积液9例。结论超声检查心包积液操作简便，动态观察心脏内部结构及心包积液量，为临床提供诊断依据，为指导心包穿刺定位提示穿刺的部位、进针的方向及深度，安全准确。

简介：

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