简介:摘要:目的:分析医院病案管理工作中精细化质量控制模式的应用价值。方法:选取2021年1月~6月在医院病案管理中未实施精细化质量控制模式的800份病例资料和同年7月~12月实施过精细化质量控制模式的800份病例资料作为研究资料。将实施前的病例资料作为对照组,实施后的作为研究组。对比两组病案的合格率情况以及精细化质量控制模式实施前后管理人员职能考核的合格率。结果:精细化质量控制模式实施后,病案合格率和管理人员的职能考核合格率均高于实施前(P<0.05)。结论:在医院病案管理工作中,实施精细化质量控制模式,能有效提高病案管理的水平和管理人员的专业能力,临床推广价值较高。
简介:【摘要】目的 探讨 无缝衔接一体化急救护理模式在严重创伤病人中的应用效果 。方法 选取我院 2018年 4月 -2019年 9月严重创伤 的患者 200 例为研究对象,将其中 100 例分为观察组,另外 100 例分为对照组。对照组采用常规急救 护理,观察组在对照组的常规急救 护理基础上施行无缝衔接一体化急救护理模式。护理后,对两组患者的抢救有效率进行调查。结果 护理后,观察组患者抢救成功率为 52 %,抢救有效率为 27 %,抢救失败率为 14 %,死亡率为 7 %,抢救总有效率为 79 %,对照组患者抢救成功率为 46 %,抢救有效率为 19 %,抢救失败率为 22 %,死亡率为 13 %,抢救总有效率为 65 %,观察组患者的抢救总有效率显著高于对照组患者抢救总有效率。数据差异显著, P< 0.05。 结论 无缝衔接一体化急救护理模式在严重创伤 患者中正确应用可以有效的提高患者的抢救总有效率,为患者生命提供更大的保障,在医学临中具有应用价值,值得大力推广。
简介:摘要:目的 探究并分析基于工作过程混合式教学法在儿科护理教学中的应用效果。方法 选取我校2018级护理专业两个班的92名学生作为研究对象,将全部学生平均分为两组,将实施传统教学法的46名学生作为常规组,将实施基于工作过程混合式教学法的46名学生作为实验组,观察并分析两组的学生对教学的满意度以及对教学质量的评分情况。结果 实验组学生对课堂氛围、学习知觉、知识培养以及能力培养等方面的满意度评分明显优于常规组,(P<0.05);实验组学生的理论考核、操作技能以及素质评分明显优于常规组,(P<0.05)。结论 基于工作过程混合式教学法在儿科护理教学中的应用,除了能够增强学生对教学的满意度之外,还能够提升教学质量,具有十分积极的意义,值得在教学中广泛推广与积极应用。
简介:摘要:目的:对以心理护理干预为主的优质护理干预应用在肾内科护理中的干预效果进行调查。方法:以我院66例肾内科患者为调查样本,将其随机分为对照组、观察组,两组人数相等,分别给予常规护理管理、以心理护理干预为主的优质护理干预,对患者护理后情绪、生活质量等情况进行调查。结果:护理前两组患者焦虑情绪、生活质量、生活能力评估均无统计学差异(P>0.05),详见下表;护理后观察组患者焦虑情绪、生活质量、生活能力改善程度高于对照组,统计有差异(P<0.05)。观察组患者护理满意度高于对照组,统计有差异(P<0.05)。观察组无护理纠纷发生,对照组有4例护理纠纷,统计有差异(P<0.05)。结论:以心理护理干预为主的优质护理管理能够纠正患者不良情绪,提升其生活质量。
简介:【摘要】目的:评价门诊体检采血室护理工作中运用细节护理干预的可行性、价值,为体检采血室护理工作的开展提供参考。方法:选择我院门诊体检采血室 2018年 1-12月期间的采血者( n=200),进行护理随机分组(对照组、细节护理组)。对照组 100例门诊体检采血者接受常规护理,细节护理组 100例门诊体检采血者接受细节护理干预。对比对照组与细节护理组门诊体检采血者服务质量评分、不良反应发生率以及护理满意度。结果:细节护理组患者不良反应发生率低于对照组,护理满意度以及服务质量评分均高于对照组, P<0.05。结论:门诊体检采血室护理工作中落实细节护理干预可以提高服务质量、采血者满意度以及安全性,有应用价值。
简介:【摘要】目的 探讨针对青霉素类抗生素发生不良反应的特点以及规律。方法 选取2020年5月-2021年7月本院收治的80例用青霉素类抗生素治疗且发生不良反应的患者进行研究,回顾性分析该药物出现不良反应的特点和规律。结果 在青霉素类抗生素中,发生不良反应最常见的类型为阿莫西林克拉维酸钾片,占比能够达到48.75%(39/80),其次是青霉素钠,占比为22.50%(18/80),之后是阿莫西林克拉维酸钾混悬剂13.75%(11/80);在用药方式上,口服发生不良反应的概率最高51.25%(41/80),其次为静脉滴注,占比41.25%(33/80)。结论 在临床青霉素类抗生素用药中,需要重视不良反应,依据药物的特点和规律,科学用药。
简介:摘要:目的:分析精神科护理人员工作压力现状及影响因素。方法:选取 2018年 1月 -2019年 12月 80名精神科护理人员为研究对象,将其采用护士工作压力源量表进行评估,比较不同性别、年龄、文化程度、职称、护龄、社会支持程度、职业倦怠感、主观幸福感及情绪状态者的评估结果,采用多因素 Logistic回归分析精神科护理人员工作压力的影响因素。结果: 80名精神科护理人员中重度工作压力者 15名,占 18.75%,不同性别护理人员的重度工作压力发生率比较,差异无统计学意义( P>0.05),不同年龄、文化程度、职称、护龄、社会支持程度、职业倦怠感、主观幸福感及情绪状态护理人员的重度工作压力发生率比较,差异均有统计学意义( P<0.05),且多因素 Logistic回归分析显示,年龄、文化程度、职称、护龄、社会支持程度、职业倦怠感、主观幸福感及情绪状态均是精神科护理人员工作压力的影响因素( P<0.05)。结论:精神科护理人员工作压力较重,且影响因素较多,应重视对影响因素的干预与调控。