简介：目的探索较为理想的幼儿健康教育方法,总结出切实可行的模式。方法采取随机整群抽样的方法,以刚入园的7个幼儿班中的4个小班共计193人作为研究对象,分试验组与对照组各2个班,进行3年的卫生知识、卫生行为、相应发病率的试验观察。结果在形象定位试验中,幼儿最喜欢的形象是彩色的、简洁的、夸张的、拟人化的小动物形象;在知识定位中,在中班以后的4个学期中,试验组卫生知识考核平均分明显优于对照组（u值分别为18.93、13.37、24.43和18.93,P均〈0.01）;在行为定位中,试验组与对照组得分差异有统计学意义（u=25.60,P〈0.01）;经3年的统计观察,试验组与对照组的龋齿患病率差异有统计学意义（χ2=4.93,P〈0.05）;两组幼儿蛔虫卵检出率差异有统计学意义（χ2=4.83,P〈0.05）。结论该幼儿健康教育三定位模式具有严谨的科学性、系统性及可操作性,值得推广。

简介：【摘要】 目的 ： 了解球囊压迫法在乳腺肿瘤麦默通乳腺微创手术治疗中预防术后并发症的作用。 方法 : 在我院 2018 年 11 月至 2019 年 11 月间收治的女性乳腺良性肿瘤患者中选择 40 例随机分组，对照组 20 例采用 球囊压迫法止血，观察组 20 例采用常规方法止血。比较两组效果。 结果 ：对照组止血总有效率高于观察组，并发症发生率低于观察组，且对比显著有统计学意义（ P ＜ 0.05 ） 。 结论 ：在 乳腺良性 肿瘤麦默通乳腺微创手术中应用 球囊压迫法，可有效降低术后并发症风险，改善患者生活质量，促进恢复。

简介：摘要当前高等教育发展所面临的普遍问题，即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此，构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革，积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上，实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源，加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度，建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。

简介：摘要:目的:通过试验数据分析临床路径下案例教学模式与传统教学模式在淋巴瘤理论授课中教学成果。方法:选取2020年1月到2020年5月在我院血液病区见习及实习学生60名，随机分为实验组和对照组，各30名，试验组在淋巴瘤理论授课中应用临床路径下的案例教学模式，而对照组在淋巴瘤理论授课中应用传统教学方法。1个月后测试他们对淋巴瘤理论知识的掌握程度，并收集他们对教学方式的满意度评价。结果:试验组优于对照组，两者的差异均具有统计学意义。结论:通过本次的临床试验教学研究，案例教学模式与理论知识授课相结合，取得了令人满意的结果。将临床路径与理论知识结合起来，进行教学，是一种值得实践指导的较好的临床教学方法。

简介：【摘要】：目的 研究以案例为导向的翻转课堂教学模式在基础护理学实训教学中的应用效果。方法 随机选择 2017级、 2018级护理专业应届大专生 120名，将其均分为对照组（ 60名）与研究组（ 60名），对照组采用传统教学模式，研究组采用案例导向的翻转课堂教学模式，对比分析两组学生教学后的护理实训考核成绩和自我导向学习能力得分。结果 研究组学生的基础护理实训考核成绩和自我导向学习能力得分均高于对照组（ P＜ 0.05）。结论 在基础护理学实训教学中应用以案例为导向的翻转课堂教学模式能够激发学生的学习兴趣，培养自我导向学习能力，有利于提高护理教学质量和学生学习能力，具有应用价值。

简介：摘要目的研究以案例为导向的翻转课堂教学模式在基础护理学实训教学中的应用效果。方法随机选择2017级、2018级护理专业应届大专生120名，将其均分为对照组（60名）与研究组（60名），对照组采用传统教学模式，研究组采用案例导向的翻转课堂教学模式，对比分析两组学生教学后的护理实训考核成绩和自我导向学习能力得分。结果研究组学生的基础护理实训考核成绩和自我导向学习能力得分均高于对照组（P＜0.05）。结论在基础护理学实训教学中应用以案例为导向的翻转课堂教学模式能够激发学生的学习兴趣，培养自我导向学习能力，有利于提高护理教学质量和学生学习能力，具有应用价值。

简介：全球化呼唤高校科研创新。当前我国建设创新型国家，需要高校提高创新能力，增强科研创新思路，推动自主创新。

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简介：摘要目的探讨针对脑卒中假性球麻痹吞咽功能障碍患者采用项针结合康复治疗的临床效果。方法选取本院2012年11月至2014年11月收治的脑卒中假性球麻痹吞咽功能障碍患者68例，随机分为对照组与试验组各34例，两组患者均行抑制脑水肿、改善脑循环及康复训练等常规内科治疗，试验组患者联合开展项针治疗措施。结果观察组患者临床疗效为97.1%，显著高于对照组，具有统计学意义（P<0.05）。结论针对脑卒中假性球麻痹吞咽障碍患者采用项针联合康复治疗可迅速改善吞咽功能，具有积极应用价值。

简介：摘要目的本文主要探讨了主动脉球囊反搏术（IABP）在治疗高危冠状动脉等相关疾病的中的应用及术后护理方法。方法对我科10例高危冠状动脉疾病患者应用主动脉球囊反搏术治疗并精心护理。结果本组患者在治疗后收缩压、舒张压、血氧饱和度明显提高、心功能明显改善，心率下降、尿量增加。结论对高危冠状动脉疾病患者应用主动脉球囊反搏治疗，具有良好的近期疗效，并发症少，积极的预防治疗护理措施则能减少并发症，降低死亡率，促进患者康复。

简介：摘要目的探讨球结膜放射切开、冲洗治疗中、重度眼部碱烧伤的临床效果。方法对我科近4年（2007-2011）收治的46例（54眼）中、重度眼部碱烧伤患者行球结膜放射切开，在结膜下用林格氏液冲洗。结果本组病例经治疗后随访半年至2年，角膜透明，染色阴性，视力恢复1.0以上者31眼，占57.4%。轻度角膜斑翳，上皮完整，染色阴性，无其他合并症者15眼，占27.7%，角膜缘新生血管，留有角膜白斑，假性胬肉增生者5眼，占9.26%。结论球结膜放射切开、冲洗在早期治疗中、重度碱烧伤，疗效明显。

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简介：摘要目的探讨应用主动脉内球囊反搏术（IABP）治疗心力衰竭的护理体会。方法对11例心力衰竭患者应用IABP治疗，其中8例患者在床旁经皮穿刺股动脉置管，3例患者在手术过程中置管，根据患者的病情选择IABP的触发模式及触发比例。结果9例患者治疗后血流动力学指标明显改善，撤除IABP，1例患者死亡，1例放弃治疗。结论在应用IABP治疗心力衰竭过程中，严密观察患者，保证有效反搏是成功的关键，细致而全面的护理是成功的关键。

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简介：颈静脉球一鼓室副神经节瘤（glomusjugulare-tympanicumparaganlioma,，亦称颈静脉球瘤）包括颈静脉球体瘤和鼓室体瘤。前者来源于颈静脉球拱部球体，后者来源于鼓岬黏膜下鼓室神经丛，均起源于副神经节，称为副神经节瘤（简称副节瘤）。副神经节是在胚胎发育过程中由神经嵴细胞分化、聚集后形成的一组对体内血氧、二氧化碳分压和pH非常敏感的化学感受器，能合成、储存和分泌儿茶酚胺，产生多种肽类、神经激素及嗜铬颗粒蛋白。

简介：摘要目的探讨喂食法留置胃管在球麻痹病人中的应用效果。方法采用随机数字表法将220例病人随机分为实验组对照组与实验组采用喂食法留置胃管，对照组采用常规方法留置胃管。结果两组置管方法所需时间、置管一次成功率、不良反应发生率比较，差异具有统计学意义（P<0.01）。结论球麻痹病人采用喂食法留置胃管优于常规方法。

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简介：摘要目的通过对脑卒中后球麻痹患者进食方式的观察对比分析，以提高对吸入性肺炎发生原因及预防的认识。方法将130例急性脑卒中球麻痹患者随机分为鼻胃管组和非鼻胃管组，两组均为清醒病人，接受常规治疗与基础护理。结果鼻饲组肺部感染发生率高于经口喂养组，置管时间>7天肺部感染发生率明显增高。结论护理人员应加强对吞咽障碍患者的康复训练，加强对鼻饲患者的护理，尽早拔管给予经口喂养，最大限度地降低肺部感染的发生率。

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