简介:校园文化是大学生成长成才的沃土,也是高校育人的永恒主题。校园文化活动则是通过活动来传达校园文化精神。艺术类院校的大学生由于专业的特殊性形成了他们独特的心理特点和思维方式,如何准确把握艺术类学生的心理行为规律,有针对性地开展校园文化活动,提高他们的综合素质,让艺术更好地服务社会,成为艺术类院校思想政治教育工作者重要使命。
简介:【摘要】 随着教育改革的发展,幼儿教育也越来越受重视。这里所说的教育不仅仅是心理和学习素养上的教育,还包括身体素质的教育。在人们物质生活如此丰富的今天,家长们越来越重视幼儿的健康成长,所以,这就要求幼师和幼儿园在进行体育课程设置时要注重关注幼儿身体素质的发展,采取多样化的体育活动开展形式,让幼儿能够很好地接受身体素质教育。根据幼儿的发展特点来看,课程游戏化对于幼儿体育活动的丰富开展具有很大的价值和作用,这样既能保证幼儿在游戏中能够尽情的玩耍,又能够保证幼儿的身体得到充分的锻炼。更重要的是还可以促进学生身体协调性的发展,从而刺激大脑的发展。课程游戏化通过针对、具体性的课程设置对幼儿的体育活动进行了整体的规划与安排,从而让幼儿得到身体的锻炼和愉快的锻炼体验。本文将从当前幼儿园体育活动开展的现状来分析其中存在的问题,然后根据问题对课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展提供相关的建议和意见,以促进幼儿园更好地开展体育活动,促进幼儿的身心健康发展。
简介:摘要:“雏鹰争章”活动是我国少年队的一项品牌活动,激励少先队员克服困难、挑战自我,成为了促进少年儿童素质教育的重要载体。在全国少先队改革的背景下,传统的争章活动的价值也重新得到认识和提升。因此,本研究以改革试点的W市L小学为调查对象, 对“雏鹰争章”活动进行深入的调查和分析。该校“雏鹰争章”活动从营造“五有”争章文化,贯穿“五个”环节,落实“五个”结合,到做到“五个”保障的策略,让“雏鹰争章”活动深受队员喜爱,深入队员心中。