简介:摘要:心理求助是指个体遇到无法调节的心理困扰时向他人寻求帮助的行为,五年级的学生处于青春期初期,开始面临更多身心变化带来的挑战,特殊学生在此阶段更需得到同伴支持。本文旨在创设情境,树立学生求助意识,感受生命的联结,提高求助的能力,同时挖掘自我资源,发现自我优势,做到力所能及地帮助他人,进一步实现普特融合。
简介:摘要:伴随着新课改教育的不断推进,幼儿园在开展实际教学工作时,应当注重生命教育课程取向,结合生活实际进行教学活动的创设,落实“应生活,生活动”的教学理念,活跃教学氛围,实现生命教育的有效落实。注重把握幼儿兴趣取向,捕捉生成生命课程契机;立足幼儿生命经验,避免灌输式的教学模式;扎根传统文化背景,开发有效文化生命资源。幼儿阶段的儿童还未形成完善的认知能力以及思维意识,教师需要引导幼儿尊重生命、珍爱生命,使其树立正确的生命观念,获得价值观念以及人文素养的显著提升。
简介:摘要:幼儿和动物之间有着天然的亲近感,并且,对于大多数小朋友来说,他们对动物的喜爱以及对动物世界的理解是与生俱来的。在农村幼儿园开展近距离接触大自然的饲养活动,能够让幼儿和动物之间的距离缩短,从而更好的了解动物的生长变化情况,并且感受自己的某些行为对动物生长的影响,进而感受到生命,了解生命,关爱生命。
简介:摘要:随着新冠疫情的蔓延,全球各地学生们经历了前所未有的挑战与变革。后疫情时期,学生心理健康和生命教育显得尤为重要。本研究旨在探讨在这一特殊时期,如何设计与实施有效的生命教育系列活动,引领学生正确认识生命、培养心理健康,使他们成为面对未来困境的坚强者。
简介:【设计目的】反思自己在日常生活中承担责任的情况,认识到自觉承担责任就是自己的事情自己做,做好自己力所能及的事,并且对自己做的事情负责,让学生在承担责任中既感受到压力,同时也感受到成长的喜悦,从而提升自己的责任意识和履行责任的能力,负责任地投身于社会实践,更好地融入社会生活。
简介:鸟儿漫不经心的一次贪嘴让一粒种子生根发芽绿意满山
简介:【摘要】:本文从营造氛围,创建充满生命活力的课堂、走进生活,共同感受生命英语的光彩、创设多元教学方法,奏响生命英语的旋律以及设计实践性作业,将生命英语无限延伸四个方面阐述了生命英语的实践意义。
简介:
简介:摘要初中思想政治课是帮助学生树立正确的道德观念,提升学生综合素质水平的重要课程,其中,实践活动教学方法是帮助学生深入学习、领会思想政治的重要方法手段,基于此,笔者将围绕初中思政课堂中如何引领学生构建人类命运共同体理念的实践活动进行的讨论。
简介:PBL教学模式,倡导以问题情境的创设推动课堂教学的进程,教师需要结合生活实际和社会热点,创设真实的案例情境。同时,要围绕课标要求和学情状况进行教学主问题的创设,学生在对主问题思考的过程中,进一步形成子问题,从而使教学内容转换成问题链的形式,并在解决这一系列问题的过程中,整合相关地理信息,呈现学生思维历程,构建学科知识体系。
简介:千百年来,人类肆无忌惮地污染环境、破坏地球,使得地球原有的生态平衡被彻底打破,南北极的冰川全部融化,夏季地表温度上升到50摄氏度,空气中布满了致命的毒素。尽管人类已经钻到特质的安全壳中,但仍然面临灭绝的危机。在Xxyo星球上。
简介:一本名为《最后一道防线——中国人基因流失忧思录》提出“惊世骇俗”的观点:SARS既不是来自于动物,也非自然生存,而是针对中国人种研究的基因武器。许多基因研究专家对这种假设付之一笑。他们认为,人类最基本的基因变化规律还没搞清楚,当前不可能研制出针对不同人种基因差异的武器。病毒学家、中国工程院院士侯云德也说,“现在SARS病毒的基因测序已经出来了,如果是人工合成的,肯定会留下拼接的痕迹。”当这种观点被专业人士贻笑大方的时候,我们不妨来谈谈基因武器。
简介: 就在古代,人类便与月亮结下了不解之缘,对月亮充满了美好的想象.但是当伽利略第一次将望远镜对准月亮时,人们才知道月亮其实应该叫"月球",它的表面没有月宫和嫦娥,而是崎岖不平的荒凉之地.自此,人类开始了探索月球的历程.……
简介: 就在古代,人类便与月亮结下了不解之缘,对月亮充满了美好的想象.但是当伽利略第一次将望远镜对准月亮时,人们才知道月亮其实应该叫'月球',它的表面没有月宫和嫦娥,而是崎岖不平的荒凉之地.自此,人类开始了探索月球的历程.……
简介:体脂率是体现脂肪在人体总体重中所占比例的一个重要数据.那么,运动员的体脂率和普通人相比,有什么样的不同?A:在绝大多数体育项目中,身体多余的体重都是很不利的,所以运动员对自己的体脂率都有严格的控制.
简介:1975年.一位叫卡罗尔·阿里的科学家将一座原子钟放在地面,而另一座则放在一架高速飞行的飞机上。阿里声称,几个小时后,他发现这两个原子钟有了些许的不同步,飞机上的原子钟比地面上的原子钟走得慢了一点点。
简介:牛,一直是人类的朋友。不过,在远古时期,牛是一种野生动物,也就是野牛。你一定想知道,疯狂、野性十足的牛是怎样变为温驯、憨厚老实的“老黄牛”的吧?
简介:1543年,波兰科学家哥白尼出版《天体运行论》,否定了古希腊天文学家托勒密的地心学说,同时代的意大利天文学家布鲁诺提出宇宙无限论,认为地球只是宇宙中的一个小点而已。随着伽利略将望远镜对准太空,
简介:1979年,苏联宇航员鲁明与莱阿霍(huo)夫在"礼炮六号"太空站中破天荒地居住了175天后,健康状况开始变差。他们一连4天大量出汗,心跳很快,头晕恶心,而且要靠人搀(chan)扶才站得起来。经过6个星期的治疗与静养,他们才恢复过来。这两位宇航员的病,是长期处于无重力环境下引起的。在太空中,因为不必抵抗重力,心脏在压送血液时,费力较少,所以变弱了。
《寻找成长中的星星》——融合教育背景下的生命教育活动设计案例
应生活 生活动——幼儿园生命教育课程取向的路径探析
回归自然 关注生命——浅谈农村幼儿园饲养活动的开展
《后疫情时期学生生命教育系列活动的设计与实施研究》
让活动促进感性生命的成长——“学会承担责任,做负责任的公民”主题探究活动指导
生命的思考——生命的奇迹
实践生命英语,彰显生命风采
探寻生命的真谛——谈在《生命生命》一文中渗透生命教育
初中思政课堂中如何引领学生构建人类命运共同体理念的实践活动探究
基于PBL教学模式的实证研究——以《全球气候变化对人类活动的影响》为例
哎呀,人类丢掉了地球
别让基因毁了人类自己
人类探索月球的历程
人类身体“无极限”
人类真有可能“穿越”吗
人类的好朋友——牛
人类知音何处寻
森林——人类生存的卫士
人类能在太空久居吗