简介：咒语茹珂发明了一条魔法咒语，可以将圣诞树上的装饰品变为玩具：“阿布拉卡达乌，以u音结尾的单词，变成漂亮的玩具!”赶快来帮茹珂找出圣诞树上所有以u音结尾的单词所表示的物体吧。

简介：新《纲要》实施以来，我们一线的老师都能利用游戏的形式引导幼儿感知数学、理解数学、运用数学来解决一些问题。在数学游戏中，笔者发现：随着幼儿玩数学游戏次数的增加，幼儿持续游戏的时间在缩短、专注的程度在降低，游玩的兴趣在减退。于是，我就以玩“新”幼儿数学游戏为课题，尝试着将各类游戏巧妙整合到数学游戏中，探究出数学游戏的一些新形式、新玩法。

简介：咒语知道吗？要想让咒语真正带有魔法，它的发音必须要很好听，而且要押韵（yayun）!听听茹珂发明的咒语，然后看看会发生什么事情。

简介：咒语今天，在游戏中，茹珂扮演（bànyǎn）学校老师。她念一串咒语，然后她的学生果核猫和南瓜先生必须我出以“u”做韵母的字。这很难，或许你可以帮帮他们？

简介：近日笔者观摩了一所幼儿园大班的示范课。教师组织完游戏活动后让儿童在活动区间自由活动，这个时候听到一个男孩感叹道：“终于可以自己玩会了!”为什么这个男孩有这样的感慨呢，难道老师精心设计的游戏不好吗？出现此种现象的根源在于，幼儿在教师组织的游戏中缺乏自由。朱家雄教授曾痛心地指出：“我们强调过游戏的重要性。力求使游戏在幼儿园教育中能占据应有的地位。从而改变幼儿园教育以教师为中心的状况。

简介：本文从初中数学教学中游戏的重要作用展开分析,并以此为依据,提出在定义授课时融入数学游戏;在例题中融入数学游戏;在新授课中融入数学游戏的有效措施,旨在教师在初中教学过程中,引入游戏教学的方式,帮助学生树立良好的学习习惯,在提高教学效率的基础上,促进学生的数学水平不断提升。

简介：

简介：“安全舒服吗？是不是迷迷糊糊快要睡着了？好，那我开始啦……”

简介：孩子像透明的水晶，从每个角度透射着成人；孩子像吸水的海绵，吸取养料不断成长；孩子更像不沾尘埃的白雪，洁白无8段，即使化成水，也是甘醇甜美的清泉，散发着清新的气息。作为一名幼儿教师，我感到很骄傲，教育是一个相互作用的过程，老师在感化幼儿的同时自身也在发生着变化。

简介：伸手够物目的:训练孩子伸手够取玩具,锻炼手臂、手腕、手掌和手指的肌肉,发展触觉及眼手协调能力。玩法:用鲜艳有趣的玩具在婴儿面前上下移动,逗引婴儿伸手触摸,

简介：玩具是儿童游戏活动不可或缺的构成要件或要素，是游戏活动顺利进行的物质支撑。在游戏活动的发起、游戏活动的内容以及游戏活动的价值实现等方面发挥着重要作用。

简介：午睡起床后的户外活动时间，孩子们来到操场上三五成群地玩起来。两个孩子奔跑了起来，吸引了我的注意。“我踩!我踩!哈哈!”“你来呀!踩不到!哈哈哈……”原来他们正在互相踩对方的影子玩，欢快的笑声吸引了其他孩子。一些孩子也玩起了踩影子的游戏。接下去一连几天总有孩子玩这个游戏，热情不减。

简介：不碰绳子,却能隔空断开它!一个放大镜、一根细绳子、一个可以密封的玻璃杯。1.把细绳子放进玻璃杯中,然后把玻璃杯密封起来。2.用放大镜把阳光聚焦在绳子的一点上,保持10分钟。最后,杯子里面的绳子会自动断开。

简介：

简介：教师组织幼儿玩体育游戏时,讲解游戏内容、方法及规则是必不可少的环节。通常教师都是先把幼儿领到室外,再进行讲解。这样做存在一些弊病:一是由于活动场地大,教师讲解时幼儿听不清;二是有其他物体的刺激,容

简介：在领导角色游戏中,我时常发现将玩具材料变化一下,总能使幼儿更积极地参加游戏,从而促使游戏向前发展一步。一、变化成品玩具。如中班玩医院游戏时,开始提供药瓶、听诊器、针街等成品玩具,以后可逐渐减少。先将听诊器拿走,幼儿就会去寻找类似于圆形物

简介：

简介：教师是幼儿游戏的支持者。在幼儿游戏中，教师应该为每个幼儿搭建一片合适的天地、为每份经验提供一个展示的舞台、为每个游戏增加一点小小的障碍、为每个游戏构架一座开放的桥梁，以促进幼儿快乐地成长。

简介：原来手机和平板电脑能给孩子带来特别有利的学习机会!掌握了下面5条秘诀，挑选适合宝宝发展的教育软件，宝宝的学习将会更轻松、更有效!一起来开启宝宝数字化学习新时代吧!

简介：随着网络的飞速发展，数字资源越来越普及，给高校图书馆的外刊订购工作带来了新的挑战与机遇。本文就数字时代外刊的采购工作面对的困难与矛盾，提出了自己的采购策略，与同行共勉。