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简介：许多同学都有这样的经历：再次面对曾经做错的题目时仍然会审错、做错。为什么会出现这种情况呢？一方面是因为题目本身有一定的难度或迷惑度，另一方面是因为学生在考试结束后没有及时对错题进行分析和总结。那么，我们应怎样对错题进行有效的分析和总结呢？一、及时分析。总结教训在平常的学习中，同学们要准备一本“错题集”，及时将一些典型的错题收录到“错题集”中，并认真分析每一道题做错的原因、应吸取的经验教训等。如：

简介：苏教版小学数学四年级下册《图形的对称、平移与旋转》单元中，在学生学会了轴对称图形的对称轴画法后，有这样一道习题：

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简介：要营造好的形象，睫毛变卷变长不可少。平日有些美眉总喜欢反复涂抹睫毛膏，而另一些则喜欢尝试使用各种各样具有防水、增长、浓密及卷翘的睫毛膏及增长液，以达到睫毛持久的作用，这好似已经是理所当然的事情了。可是你们知道吗？疏忽了护理、错误的卸妆与涂抹步骤，反而会让睫毛自身受损。想在安全中提升眼部魅力吗？正确的“睫毛护理”是前提，就让我们从现在开始吧！

简介：摘要课堂上，教师用轻松愉快的方式把愉悦的心情、高妙的知识、流畅的思维，显示给受教育者，使学生在接受教育时，完全处于自觉、主动地对知识的向往和渴求之中，儿童专注于对教学的关照之中，精神上处于一种自由状态。在这种氛围之中，学生心情舒畅，情绪昂扬，任想象驰骋，任思路展开，任情感激荡。

简介：　　问题与情境　　情境1:一首永远也唱不完的儿歌.　　1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水;　　2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水;　　3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水;……

简介：摘要随着“应试教育”逐步向“素质教育”的转轨，以往由于“应试教育”根深蒂固的影响而形成的一套传统和滞后的教育教学模式已无法适应现代教育发展的需要。在原有的教学模式下不少在高考数学获得高分的学生，在步入高校后，数学成绩便差强人意，也无可争辩地说明了我们高中数学教学存在诸多的弊端。因此，传统的数学教学方法向素质教育转变已迫在眉睫。

简介：摘要：交际能力的概念自应用于英语教学以来，围绕交际能力的培养、教学的可行性、教与学的充分性等问题引起了广泛的讨论。本文就英语教学中运用多种方法培养交际能力进行了探讨。

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简介：【摘要】随着教育教学要求的不断改革，小学数学教学也跟着它发生相应的变化。为了提高学生以后适应社会需求的能力，所以，教师在课堂教学中不得不考虑提升学生解决问题的能力。

简介：【内容摘要】随着新课程改革的不断推进，教学理念也随之更新，素质教育越来越受重视，知识文化的传输知识一方面，综合素质的培养也十分关键。教材是课程标准的具体化，是最基本和最主要的课程资源，是教师教学的主要依据、学生学习的主要客体和对象。研读教材要从整体上构建数学知识的结构体系，从本质上读透教材内容的核心价值，从练习效度上探寻教学效果。每一个精致的教学设计，每一堂学生兴趣盎然的数学课，每一次思维火花迸发的探究活动，都需要老师用心研读数学教材。

简介：摘要：俗话说细节决定成败，细节是一种创造，细节是一种动力，细节是一种修养，细节是一种艺术，细节隐藏机会，细节产生效益。作为一名班主任，就更应该注重在细节中培养孩子们的自主管理能力，提高孩子良好的人际交往能力，从而提升他们的综合素质，以便将来能够更好地融入社会。本文从“立下规矩，有章可循”，“动之以情，晓之以理”“班级事务人人领”这几个方面阐述了怎样在细节中培养孩子的自主管理能力。

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