简介：摘要说课就是教师在备课的基础上，面对同行和教学专家，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到相互交流、共同提高的一种教研形式。本文为笔者根据口腔护理内容设计的说课设计报告。

简介：

简介：摘要: 随着当前我国特色社会主义经济的快速发展,人们对人的生活质量不断提高,人均寿命不断延长,人口老龄化日益严重。高额的长期护理服务费用与较低的失能家庭收入保障水平之间的巨大差距,使得许多失能家庭老人的长期护理不能及时得到充分满足需求,这也就是人口老龄化给当前我国社会带来的严峻社会挑战。大多数发达国家通过探索建立长期护理保险制度来有效应对人口老龄化等所带来的问题,并已经取得良好发展成果,而目前我国的长期护理保险制度仍仍然处于初步探索试行阶段。本文将基于长期护理保险制度的试点推行的现状,分析该护理保险的基本特点,带来的社会影响和制度推行中可能存在的一些问题,并就此提出一些相关政策建议。

简介：摘要：目的：探讨分析舒适护理模式应用于老年医学科的价值。方法：纳入我院2021年3月至2022年3月期间老年医学科收治的老年患者60例，随机分组法分为研究组、对照组，各30例，两组患者均开展老年医学科常规护理，研究组开展舒适护理，就两组患者不安全事件发生情况、生活质量、护理满意度进行评定对比。结果：研究组患者不安全事件发生率低于对照组，离院前WHOQOLBREF量表评分高于对照组，护理满意度高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对老年病患者采取舒适护理在心理和生理给予患者足够关心，帮助患者建立积极向上的治疗心态，提高患者生活质量水平。

简介：摘要：随着我国现代化社会的不断发展，人们对健康的关注程度越来越高，而护理专业作为医学的重要组成部分，也越来越受到全社会的共同关注。中职学校是护理专业人才培养的主要基地，在课程改革背景下，教师要对护理学基础课程进行教学改革，转变传统教学模式，调动学生学习积极性，使学生能够在护理专业学习过程当中学会相关知识与技能，为人类的健康保驾护航。本文就对中职护理专业护理学基础课程改革的实施方案进行研究。

简介：摘要：探讨实训教学改革模式在护理实训教学中的应用效果，以提高学生的评判性思维能力，同时提高学生深度思考、组织想法、团队讨论分析和整合信息的能力，并及时利用反思日志巩固学习成果。

简介：摘要：从中职学生的具体情况看，中职生在考试表现不佳，导致他们自信心不足，自我效能感低，否定自己的能力。同时，中职护理学专业学生对自身专业缺乏自信，导致其学习动力不足。在护理专业，很多同学对基础护理的重要性没有给予足够的重视，但不可否认的是，在护理专业中，基础护理是联系基础和临床的关键环节。在以往的基础护理课程中，很多学生没有主动学习的意识，更谈不上对学习的兴趣。此外，中等职业学校的学生在学习过程中存在着自我效能感低的问题。在这种情况下，必须要激发学生对基本护理课程的兴趣，这样才能提高教育的质量，加强学生的自我效能感，加强他们的自信心，这对于他们未来的学习、生活都是有益的。这就需要对传统教学方式进行改革。

简介：摘要：科研是促进护理学科发展的重要途径，通过科研探究护理现象的本质，发现护理活动规律，为护理决策提供可靠、有价值的证据。截止2015年底，我国注册护士中本科及以上学历者占比为14.6%，其中硕士研究生及以上护士数量较少，所以本科护士成为护理科研的主要力量，他们的能力和素质在一定程度上影响着中国护理学科发展的未来。我国高校在提高护理学本科生(以下简称“护生”)科研能力方面进行了积极的探索，并取得了一些成绩，但是还存在一些问题。本文就护生科研能力培养的问题进行分析，并提出若干对策。

简介：摘要：目前，我国已经将健康老龄化上升到了一个新的高度。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》还提出，要全面推进“健康中国”，要落实“积极应对人口老龄化”的国家战略，要促进养老服务和产业的协调发展，加快培育我国养老护理领域急需的人才，要积极培育一支数量多、水平高、服务好的养老护理人才。文章从1+X证书的背景和内容入手，阐述了1+X证书制度的意义，同时对国内外的教育发展状况进行了梳理，同时对1+X证书制度下的护理专业老年护理方向的教学改革进行了分析，并对1+X证书制度下的护理专业老年护理方向的教学改革进行了探讨，以期能为促进我国的养老事业的发展，为国家的社会主义现代化建设奠定坚实的人才基础。

简介：摘要：课程是学校教育的永恒主题。课程建设是专业建设的基础，是实现培训目标的基本保障之一，也是课程建设的主要任务之一。学校的生存和发展取决于人才的素质，教育质量在很大程度上取决于课程的质量。因此，至关重要的是，通过将信息技术和教学材料纳入一流的课程、高质量的教学材料、一流的教学材料和教学材料，扩大课程和教学大纲的建设。

简介：护理查房是目前临床科室常用的一种提高护理管理质量及护理人员专科知识、操作技能的方法。通过在护理实习生的带教工作中采用护理三级查房模式,提高护理实习生的学习效果,规范临床带教工作,提高护理实习生的临床考核效果及带教工作满意度,值得在临床带教中推广。

简介：摘要：目的：分析循证护理干预对老年糖尿病合并急性脑梗死患者的护理效果及满意度。方法：将2022年11月-2023年11月我科收治的180例老年糖尿病合并急性脑梗死患者随机分为参照组和研究组，参照组给予常规护理，研究组在常规护理基础上接受循证护理，分析不同护理方式间的应用效果。结果：研究组患者的护理效果以及满意度均优于参照组，P<0.05。结论：循证护理在老年糖尿病合并急性脑梗死患者的治疗护理过程中起到了显著的作用，且更加有针对性的给予患者全面、细致的照护，不仅能显著恢复患者神功功能，而且更加显著的提高了护理满意度。

简介：【摘要】：口腔护理是保持身体健康的重要手段，管理好口腔的健康能够为大众提供一个安全的保障来预防疾病和抵抗病菌。口腔的健康护理能够保持呼吸道的顺畅，能够保证心脏肺等器官的正常运作，为创造一个健康的机体环境奠定基础。口腔医疗技术的层出不穷优化我们医疗水平的同时，也在不断使我们陷入新技术、新仪器这些不确定因素带给我们的风险中。因此本文讨论了口腔护理的安全因素，并提出相关对策。

简介：摘要目的通过调查地区医院消化内科消化性溃疡患者病例结果。方法回收病例，进行常规护理、疼痛护理、并发症护理、饮食护理、用药护理、健康教育护理及心理护理等给予指导。结果所有患者在护理指导下全部治愈出院，后进行随访，未见复发。结论对于消化性溃疡患者给予精心护理，提高治愈率，减少复发率。

简介：摘要案例分析和情景教学通过呈现各种工作场景来调动学生的学习情绪，有助于激发学生学习的兴趣，有助于提高学生学习英语的主动性；有助于提高学生学习英语的满意度。然而，使用案例分析与情景教学，我们还应注意一些具体的操作问题，避免教学只停留于表面，要努力提高课堂的实效性。

简介：摘要：本文对生命健康教育在中职护理教学中的应用进行研究，结合实际提出了相应的措施，以推动护理教学的有序进行。这不仅有助于增强学生的生命意识，还能使其养成良好的生活习，为其以后的健康成长提供保障。

简介：摘要：思维导图是一种以图形化方式表达和整理信息的工具，可以帮助学生更好地理解、记忆和应用所学知识。在儿科护理教学中，采用思维导图作为教学辅助工具，对于促进学生的学习效果和质量，提高教育教学质量具有重要的意义。基于此，本篇文章对思维导图在儿科护理教学中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：康复护理是一门以动手实践能力培养为主的专业。在教学中，教师要特别注意教学方法，要注重学生的认知能力。通过使用情境式教学方法，可以让学生在较容易地掌握相关专业知识的情况下，还可以获得学习康复护理专业所需要的同情心、灵活性和较好的心理承受力。基于此，本文分析了在中职康复护理教学中运用情境式教学的意义，探讨了情境式教学的具体运用策略，助力提升教学质量，发展学生的综合能力。

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简介：摘要：随着社会的发展，我们国家人口老龄化的情况越来越严重，家庭养老功能逐渐弱化，因此，老年服务行业将是解决未来养老问题的重要方式之一。养老，不仅仅是照顾老人的生活起居，老人的心理健康也是十分重要的，因此，很多高职院校开设了老年服务与管理专业，其中老年心理护理课程成为本专业的专业核心课程。目前在以养老服务岗位核心能力为导向的教学体系中，老年心理护理课程成为教学过程中的重中之重。随着社会的不断发展，养老服务行业对从业人员的要求越来越高，以前的教学方法自然不能满足当下的需求，老年心理护理课程教学改革成为必然的趋势。笔者根据相关文献资料，浅谈对高职院校中老年心理护理课程教学改革的探究。