简介：摘要：本文聚焦教学三类不同的教学内容，即态度、技能和知识。有效教学要针对不同的教学内容选择恰当的教学策略。主要讨论了如何更有效教授知识(K)、技能(S)和态度(A)，教学内容不同，教学策略也要有相应变化，无论是知识，技能还是态度都有相应的层次，传统的经验往往更注重知识内容的讲授，新时代立德树人背景下，态度为导，知识为基，技能为标，三者有机融合，互促互利。

简介：摘要：通过调研，分析了机械类大学生的“工匠精神”认知现状，针对机械类专业的特点，深入挖掘《产品质量管理》课程背后的“工匠精神”思政特征，在课程中构建了以“品质+价值”为内涵的课程思政体系，提出了课程内容与思政融合方式，充分发挥课堂思政教学在立德树人中的重要作用，促使机械类学生具备优秀的、专业的工匠精神。

简介：

简介：摘要：小学阶段学生正处在身心发育的关键时期，做好小学教育工作不仅关注对文化知识的教育，同时也要关注学生的日常生活，将睡眠管理放在重要位置。小学生睡眠时间管理与睡眠质量管理在一定程度上影响到了学生的学习和生活状况，农村非寄宿制学校在对小学生睡眠管理方面仍然存在一定的问题，家长与学生对科学睡眠把握不到位的现象普遍存在。本文简单分析了农村非寄宿制小学生睡眠时间管理与睡眠质量管理存在的问题，结合农村小学生成长规律提出了相应的应对策略，为广大教育工作者提供一些借鉴和参考。

简介：摘要： 在开展公路工程路基施工期间，必须要对其所在地区的地质条件、地貌情况作出充分分析，从而高水平、合理、科学地进行路基施工，并且将公路工程路基施工期间的各道工序加以管控，从而保障其施工质量能够与相关规定、标准相符，对公路工程路基的整体性能加以保障。提升公路工程路基施工质量控制技术水平，是确保我国基础设施建设能够朝着长期、稳健方向发展的重要因素。

简介：摘要：随着时代的发展，我国的教育事业得到了长足的进步，民办高校逐渐步入教育的舞台。本文以广东科技学院为例，对民办高校教育教学质量管理保障体系进行探究。

简介：近两年是一些高校迎接本科优秀教学工作学校评价的关键两年。如何运筹惟幄去取得这次评价的成功?这是一个很难回答的问题。从加强管理和保证高校本科教学持续发展、提高的角度而言,不断完善本科教学质量管理体系必须成为学校各层领导的自觉行为。为此,笔者认为,高校在进一步完善本科教学质量管理体系的工作中至少有六个方面的工作是不容忽视的。

简介：摘要：当下中国教育进入公平、普惠、特色、高质量发展的新时代，民办中小学也进入转型规范发展阶段。本文结合多年民办中学从教和管理经验，从守规则、循规律、重管理等方面，谈民办中学教育学质量管理的“可为”与“能为”，以促进民办学校未来可持续发展。

简介：摘要：随着“双减”政策的深入实施，中小学校本课程质量管理面临着前所未有的挑战与机遇。该政策旨在有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，回归教育的本质，促进学生全面而有个性的发展。在这样的背景下，提升中小学校本课程的质量管理，不仅关系到学生个体的发展，更对整个教育体系的健康运行和人才培养质量具有深远影响。本文通过探讨“双减”政策下中小学校本课程质量管理的提升策略，以期为我国中小学校本课程质量管理的提升提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：随着我国社会、经济的飞速发展，当前时代高速公路发挥着越来越重要的作用，同时人们对于高速公路施工的问题也有着越来越高的关注程度。但在当前很多高速公路施工单位在实际施工中，缺乏应有的安全意识，对施工中应该安排的安全管理缺乏足够的关注，从而导致各种施工安全隐患出现，严重情况下会导致安全事故的发生。对安全施工和管理工作没有足够的重视，不仅会对工程质量产生影响，同时会严重威胁到工程施工人员的安全问题，继而产生无法挽回的经济、财产等多方面的损失。因此，在实际进行高速公路施工过程中，必须要做好安全管理工作。基于此，文章结合笔者自身相关工作经验，阐述高速公路施工中安全管理的重要性，分析高速公路施工中安全管理存在的问题，提出相应的解决策略，以期可以为提升我国高速公路工程的施工质量和效率提供参考。

简介：统计报表是统计工作的基本载体。县乡公路固定资产投资报表数据是体现县乡公路发展成就最直观、科学、理性的成果，而基层统计报表是统计调查工作的重要来源，所以，基层统计报表质量的好与坏，直接影响到县乡公路固定资产投资统计工作的成效。

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简介：摘要：自疫情以来，全国学校提出了“停课不停教、停课不停学”，那么“如何保证线上教学质量”已成为各院校的“难、痛点”[1]。本文以重庆科技职业学院建筑工程施工专业的学生、教师、教学管理者作为对象，对线上教学质量管理现状进行调查、分析，找出问题，构建“新型线上教学质量管理提升策略”并对其应用后的效果进行分析。

简介：作为一种具有战略意义的人力资源开发活动，高校师资培训能够帮助高校教师获得有效完成其工作所需的知识、技能和态度，并为适应今后教学工作要求的变化而作准备。它可以帮助高校获得正面的社会声誉、树立良好的社会形象，使高校在教学、科研和社会服务诸多方面受益；它还...

简介：近年来,国家之间的人才竞争态势愈演愈烈,我国各大高校都开始重视创新人才的培养工作。江南大学商学院积极探索人才培养的全面质量管理体系,坚持人才培养的全面性、全员性、全过程、预防性和持续性。具体来说,江南大学商学院的人才培养机制主要包括以下几方面：一是构建＂师生—校校—校企—校政＂协同的人才培养模式;二是构筑学生全面发展的＂四重导师＂制度;三是建设以实战能力为基础的专业技能训练平台;四是建立国际化和开放性的合作培养机制。

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简介：摘要：本文聚焦本轮国家高等学历继续教育改革，基于当前高等学历教育发展现状与影响因素，针对当下高等学历继续教育办学目标定位模糊、师资队伍建设滞后、过程教育管理涣散、教学资源发掘匮乏等影响教学质量的关键性问题，进行针对性分析、多层面反思、系统化建构，探究保障和提升高等学历继续教育教学质量的应对之策。

简介：ISO是“国际标准化组织”（InternationalStandardizationOrganization）英文首字母的缩写．其成员由来自世界上100多个国家的标准化团体组成。该组织于1979年成立了质量管理与质量保证技术委员会（TC176）．专门致力于质量管理与质量保证方面的研究。1987年该组织颁布了第一套管理性质的系列国际标准——ISO9000标准。迄今该标准已被许多国家或地区等同或等效使用。

简介：摘要

简介：摘要随着我国交通行业的蓬勃发展，公路隧道工程已逐渐成为交通建设项目的重要工程之一，其施工质量的优劣，不仅关乎着整个交通建设项目的质量，而且直接影响着公路隧道的使用效益。因此，控制好公路隧道项目的施工质量，具有重要的现实意义。本文基于公路隧道施工的主要特点，对公路隧道施工过程中质量存在的问题以及防范措施展开探讨，以期能够为对公路隧道实际施工质量的控制提供参考。