简介：结合烟台大学工作实践,介绍了教学各环节评价、专项教学评价、院系教学工作评价、学校教学工作评价等工作形成的高校内部的教学评价工作体系,介绍了校内教学评价工作实施的基础、关键与动力,并提出进一步工作的方向。

简介：定期对高校体育教学管理的开展状况进行梳理和反思,能够及时发现缺陷与不足,促进高校教学管理不断完善。因此,本文针对我国高校体育教学管理的现状进行了梳理与反思,重点分析现阶段我国高校体育教学管理工作中高校教务部门与体育教学部门在教学管理上的脱节、部分高校在体育课程的设置上缺乏创新以及高校体育教学管理工作的信息化水平有待提升等三点比较典型的问题,并在此基础之上探讨了有助于提高高校体育教学管理质量的实施建议,以期对我国高校体育教学管理工作的科学化开展能够有所助益。

简介：高校内部专业评估是保证教育教学质量的一种有效手段。专业评估要素可以分为“硬实力”和“软实力”两大类。通过构建“本科专业状态监测评价”体系，能够实现专业状态监测、水平评价和导向激励三项评估功能。

简介：摘要：思想政治教育是新时代优秀人才培养目标与方向的基础性保障，在互联网信息技术快速发展的今天，如何将高校思想政治教育与互联网信息技术深入融合，充分发挥“互联网 +思想政治课程”的新模式是当前高校思想政治教育改革面临的重要课题。文章探讨了“互联网 +”背景下高校思想政治教育面临的机遇与挑战，并提出高校思想政治教育的有效创新途径。

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简介：飞行员是一个挑战自我的高危职业，是一个与飞机打交道、与天气打交道、与地面打交道的特殊行业。由于飞行职业的特点，我认为飞行员的心理品质应具有特殊的要求，表现在以下儿个方面：

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简介：摘要 :我国对一流大学的建设探索经历了从“世界一流大学”到“双一流”建设。我国建设世界一流大学逐渐从模仿西方阶段过渡到自主探索阶段，这一过程中取得了丰硕的研究成果。我国一流大学建设实践中出现的问题集中在一流标准与一流大学、中国特色与世界一流、区域特色与中国特色这几对关系的梳理上，厘清它们之间的关系对于更好的建设中国特色世界一流大学有着十分重要的意义。

简介：韩国世界一流大学计划，即WCU（WorldClassUniversity）计划，在2008-2012年，每年投入1650亿韩元，合计共8250亿韩元，通过聘请国际知名的外国学者来韩国大学任教，带动韩国大学教育和科研水平的提高，从而建设一批达到世界一流水平的大学。

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简介：2015年4月至2016年3月在日本福井大学工作的一年,是我人生中值得回忆的一段美好时光。这期间,日本同行们工作的主动热情、做事的周到细致及极强的服务意识,给我留下了深刻印象,他们的诸多管理理念与方法都值得我们借鉴和学习。

简介：摘要：针对此次全球性新冠肺炎疫情事件，扬州大学附属医院援鄂医务人员口述史研究团队拟就扬州大学附属医院援鄂医务人员开展口述史研究，旨在留存战“疫”记忆，挖掘战“疫”人物所蕴含的民族精神，关注疫情对民生的挑战与战“疫”防控措施，为民生保障与国家治理体系现代化之间的关系提供某种启示。

简介：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“如果不能创新，不去创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林。”

简介：西班牙人文与社会科学研究中心（CentrodeCienciasHumanasySociales，CCHS-CSIC）网络计量研究室（CybermetricsLab）自2004年起，每年1月及7月发布“世界大学网络排名”（WebometricsRankingsofWorldUniversities）。到最新的排名（2010年1月）中，已纳入全球17000多所大学，

简介：记者赵飞报道：昨日，第七届科学计量学与大学评价国际研讨会暨第二届全国情报学博士生学术论坛在华中师大召开，论坛学术委员会主席、武大中国科学评价研究中心主任邱均平教授在接受记者采访时直言，他并不认为外国的大学排行榜就比中国的科学。

简介：2004年夏天,一本名为《大学有问题》的书,引起了京沪高校的强烈反响,新浪校园频道与该书作者熊丙奇先生联合推出"中国大学到底有什么问题"系列访谈,将邀请多位国内外知名教育界人士畅谈目前中国大学现状。本次聊天嘉宾为中国科学评价研究中心主任、武汉大学教授邱均平和《大学有问题》作者熊丙奇先生,以下为整理后的聊天实录。

简介：中国大学由于受中国传统行政文化的制约，大学行政权力泛化倾向突出，学术权力长期被压制，去行政化成为当前大学管理改革的重要方向。去行政化要求大学管理改革深入到文化层面，其核心是围绕学术组织配置权力结构，保障教师的学术自由权和学生的参与权利，使行政权力和政治权力更好地为学术事务发展服务。

简介：秘书部门与其它部门相比一个不同之处，就是在整个管理系统中处于联系上下、沟通左右的枢纽地位。这种特殊部门具有培养领导人才的良好环境，如果各级领导高度重视，切实发挥好这一部门的优势，完全可以成为培养领导人才的大学校。

简介：高校在筹措资金时应合理确定筹资规模,选择经济可行的筹资方式,妥善安排资金结构.运用多渠道多元化资金筹措与融资方式,最大限度地运用资金,解决高校办学资金短缺的问题,从而为高校发展奠定物质基础和财力支持.