简介：摘要：本文总结了阶段性情景模拟考核在急诊科护理实践教学中的应用效果。阶段性情景模拟考核的教学模式具有教学及考量的作用，能有效激发护生的学习主动性，提高护生的专业能力及综合素质。

简介：英语小组合作教学是以学生为主体，运用小组合作的形式组织教学。这一教学模式充分体现了“以学生为中心”的新课程理念，倡导学生自主、合作、探究学习，培养学生的合作能力和创新思维。本文主要介绍笔者在英语教学实践中小组合作学习模式的一些尝试，如何优化小组合作学习，培养学生学习的自主性、主动性和合作性，促进学生形成良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣。

简介：摘要：以计算机网络技术的应用为切入点，分析了计算机网络技术和电子信息工程的基本概念，讨论了计算机网络对电子信息工程产生的影响和具体应用要点，希望能给相关从业人员带来一些参考和帮助，以期吸引玉石。

简介：摘要：体验式教学法是一种注重学生亲身体验和主动探索的教学方式。在高中音乐课堂中运用体验式教学法，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。基于此，本文首先阐述体验式教学法在高中音乐课教学中的运用意义，随后分析体验式教学法在高中音乐课教学中的运用策略。

简介：摘要：现阶段，我国大部分肿瘤专科医院存在日间化疗病房床位紧张的问题，信息化管理模式的应用可有效提升日间化疗病房医疗安全管理工作与护理工作的质量，优化日间化疗病房护理工作的效率，为医护人员创造机遇与挑战。基于此，本文主要研究了国内门诊日间化疗病房护理信息化模式的应用前提与方法，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：具有素质是历史赋予我们的责任。在历史教学中，我们应充分发挥历史价值，对学生进行素质教育。培养和提高学生的思想政治素质、文化科学素质、身体心理素质、审美素质和劳动技术素质几个方面。

简介：【摘要】：在小学阶段加强学生美术鉴赏能力的培养，培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，是美育教育的重要组成部分；要想提高学生的美术鉴赏能力，有效发展学生的审美思维和审美意识，就要抓住小学生好奇心强、对新鲜事物感兴趣、思维活跃以及创造能力十足等优点，有效加强对学生美术鉴赏能力的培养。但目前还有一些学校注重小学美术知识、技能训练，忽略美术鉴赏能力培养。为此，文中本文立足小学美术教学中培养学生鉴赏能力的重要性认知，从营造教学情景，激发学生鉴赏兴趣等方面，探索了提高学生的美术鉴赏能力的“四要”策略，旨在为发展学生美术鉴赏能力，促进学生鉴赏思维发展提供策略参考。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，现代信息化手段在各行各业的应用日益广泛，医保医疗卫生领域也不例外。本文以会泽县乐业镇医保服务为研究对象，深入探讨了现代信息化手段在该镇医保服务中的应用现状与成效，分析了其带来的便利与优势，并指出了当前存在的问题与不足。通过案例分析和理论研究，本文提出了进一步优化信息化手段在医保服务中应用的策略与建议，以期为提升乐业镇医保服务水平、促进医疗卫生事业的可持续发展提供参考。

简介：【摘要】目的：分析在慢性重型肝炎人工肝治疗护理实践中应用医护一体化管理模式的临床效果 。 方法：对我院在 2017 年 4 月 -2019 年 4 月收治的 60 例慢性重型肝炎行人工肝治疗的患者进行研究，其中对比组患者（ n=30 ）行常规管理，研究组患者（ n=30 ）在常规管理基础上行 医护一体化管理 ，对比两组患者最终管理效果。 结果：研究组患者管理后并发症发生概率 6.67% 低于对比组患者护理后并发症发生概率 30% ， P ＜ 0.05 统计学意义存在。 结论：在慢性重型肝炎人工肝治疗护理实践中应用医护一体化管理模式的临床效果显著，故值得在临床中广泛应用。

简介：【摘要】  目的  探讨老年下肢骨折手术室护理中规范化护理干预应用效果。方法  于2022年10月-2023年10月对我院收治的老年下肢骨折手术患者66例进行研究，采用随机数字分组法将所有患者平均纳入对比组、试验组，每组33例，各行常规护理、规范化护理。对比护理前后组间患者心理状态、护理后并发症发生率。结果  护理后试验组各项指标优于对比组，统计学有差异，P＜0.05。结论  在老年下肢骨折手术室护理中采用规范化护理干预，可实现对患者不良心理状态的调节，有助于预防并发症的发生，缩短住院时间，提高患者满意度。

简介： [摘要]目的 探索免散瞳眼底照相技术在慢性病高血压病并发症筛查中的应用。 方法 回顾2020年-2023年本中心慢性病并发症筛查中的265例高血压病患者资料，在常规检查全胸片、心电图等基础上，同时行免散瞳眼底照相检查，并对检查结果进行分析。 结果 分析免散瞳眼底照相265例，结果如下：视网膜动脉硬化239例(90.2%)，其中一级64例(24.1%)，二级156例(58.9%)，三级16例(9.7%)，四级3例(1.1%)，发现其它眼底病变61例，其中白内障31例，高度近视眼底改变28例及糖尿病视网膜病变12例。 结论 免散瞳眼底照相技术是一项记录客观方便，操作安全快捷的眼底检查方法，除了适合眼科常规检查，还可作为高血压并发症的常规筛查方法，是早期发现高血压病眼底病变的有效方法，对高血压病的管理，具有指导意义。

简介：摘要：BIM技术主要是建立建筑信息化的三维模型，通过模型展示较为完整的建筑信息，相关技术人员可通过模型对建筑进行了解。现阶段，BIM技术得到广泛应用，在市政路桥设计中的应用极大地提高了设计效率，使市政路桥工程得到可持续发展，从而拉动城市经济增长。

简介：摘要目的总结使用内转流结合外转流技术在主动脉弓部原位三开窗全腔内手术中行脑保护的应用经验。方法2017年2月至2018年6月，我科采用原位三开窗技术治疗主动脉弓部病变患者8例，其中主动脉夹层3例，主动脉瘤2例，TEVAR术后患者3例。术中利用血管鞘开窗结合颈动脉转流管，采用内转流结合外转流的方法行术中脑保护，并行术中TCD监测脑部血流情况。结果所有手术顺利完成，术中TCD检测显示在主动脉支架覆盖三分支时，脑部无明显缺血。平均脑保护时间(17.62±6.87) min。术后一例患者出现一过性脑缺血，一例患者发生脑梗。结论内转流结合外转流的脑保护策略可以较好的保持脑部血流，为原位三开窗手术中一种简单可行的手术策略，但不能完全避免神经并发症。

简介：在我的记忆中，从前的季节是有味道的：夏天闻起来闷闷的，还常掺杂着些许湿漉漉的霉变的味道，往往令人不快；秋天是干的、爽爽的，深吸一口气，经过鼻腔时很滑，但，终究多了些平淡，并不能引起什么特别的感觉；冬天凉，空气锋利，往往混着烧煤的气息，通常只适宜浅尝即止……

简介：摘要：为了保障幼儿在进入小学之后尽快适应小学的学习与生活环境，促进幼儿的身心发展，多元主体都应发挥各自的功能，从而保障幼儿稳定、成长，提高学习的有效性。本文深入分析了幼小衔接中明确不同主体的角色定位、强化双向沟通、加强多元引导以及构建交互平台等策略，以期科学引导幼儿做好过渡，尽快适应小学的生活环境。

简介：《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“拓展语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代社会所需要的语文素养。”我觉得不仅语文学科教学要注重学科间的融合,其他学科的教学也需要,并且可以相互渗透,笔者就近几年自己在教学中的关于学科间融合的经验和大家一起分享。

简介：摘要目的研究肩难产发生时助产手法及新生儿体重与母婴并发症的关系，探讨处理肩难产方法。方法对我院收治的47例肩难产患者的临床资料进行回顾性分析。结果肩难产高危因素主要有巨大儿（61.70%），子宫收缩乏力（19.15%），妊娠期糖尿病（12.77%），有≥50%肩难产无法预测；肩难产母婴并发症有新生儿窒息（26例，55.32%），母体会阴裂伤（22例，46.81%），产后出血（5例10.64%），巨大儿组的母婴并发症发生率高于正常体重儿（P<0.05）；母亲并发症发生率与助产手法及娩胎肩时间无明显关系（P>0.05），而新生儿并发症发生率随助产手法种类的增加及娩胎肩时间的增加而增加（P<0.05）。结论巨大儿是肩难产发生的主要高危因素，新生儿窒息、母体会阴裂伤及产后出血是肩难产的常见母婴并发症，母亲并发症主要与胎儿体重有关，新生儿并发症与新生儿体重、助产手法的多少及娩肩时间密切相关。处理肩难产时以屈大腿联合压前肩法为首选。

简介：摘要目的探讨喉镜下声带息肉术后的嗓音护理干预的临床应用效果。方法选取在我院行手术治疗的60例声带息肉患者，随机分为实验组和对照组，对照组实施常规护理，实验组在常规护理基础上实施系统的嗓音护理内容。结果出院前使用嗓音障碍指数量表对二组患者进行评估，实验组在功能和情感方面的治疗效果明显高于对照组，两组比较差异显著（P<0.05）。比较两组患者术后3个月嗓音恢复情况，实验组治愈率93.33%，对照组治愈率76.67%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论嗓音护理对于支撑喉镜下声带息肉术后的患者嗓音恢复效果显著，不仅能改善患者症状，在心理治疗上有一定意义，是术后辅助治疗声带息肉的有效方法。

简介：生日,对于我这个年龄的女人来说,并不是什么值得期盼的日子。因为当自己的两鬓渐渐挂满银霜,当自己的额头缓缓爬上褶皱,内心总会有一种无可奈何花落去的感觉。不过,今天晚自习前,古灵精怪的孩子们给了我一个惊喜,着实让我感动了一回。像往常一样,我在晚自习前的空档时间到教室去巡查,正准备从后门进去,没想到孩子们迅

简介：