简介:高等教育质量的因素由保障性质量因素、拓展性质量因素和主体性质量因素三层面构成。保障性质量因素分为宏观、中观、微观三个方面,宏观保障性质量因素包括教育制度、教育政策、经费投入;中观保障性质量因素包括管理水平、学科与专业水平、办学条件、人才培养模式;微观保障性质量因素包括教师数量、教师质量、生源质量、学习性投入、课程建设、教学方法、科学研究。拓展性质量因素也分为宏观、中观、微观因素,其中宏观拓展性质量因素包括经济发展水平、科技发展状况、社会对教育的支持;中观拓展性质量因素包括高校文化环境、高校内外部质量监控与评价体系、高校服务社会、高校制度环境等;微观拓展性质量因素包括生师关系及互动情况。主体性质量因素指发展着的人的因素。人的发展分为身与心两个方面。身体的发展包括结构形态与生理机能的发展,心理的发展包括智力因素和各种非智力因素的发展。智力因素和非智力因素及其它因素综合影响、共同作用于个体.才能促使个体更好更全面地发展。保障性质量因素和拓展性质量因素,最终以主体性因素为核心,都是以人才培养为重心,以提高主体“心”的质量为目的,保障“心”的发展。
简介:摘要目的探讨并研究影响临床免疫检验质量的因素,在此基础上提出应对对策。方法此次研究的对象是选择1000份检验科抽取的有质量问题的免疫检验报告,据此分析影响免疫检验质量的因素。同时选取进行免疫检验的患者100例,按照是否采取免疫检验质量控制对策将其分为控制组和对照组,每组50例。对照组患者按照常规的免疫检验方式进行检验,观察组患者根据影响免疫检验质量的因素实施检验前、检验中及检验后三个阶段质量控制对策。对比两组检验结果。结果影响临床免疫检验质量的因素主要包括清洗液更换、检验环境温度、检验环境湿度、检验试剂平衡时间、检验环境洁净度、检验样品质量及检验人员的专业素质等。观察组患者的免疫检验结果准确率达到了96.0%(48/50),显著高于对照组患者的60.0%(30/50),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床免疫检验过程中会受到多种因素的影响而导致其检验质量不合格,只有在对影响因素进行分析的基础上,从免疫检验前、免疫检验中及免疫检验后三个环节实施有效的检验质量控制对策,才能够显著提高临床免疫检验结果的准确率,为临床诊治提供可靠的参考依据。
简介:摘要:建筑工程质量是项目管理的重中之重,做好一个建筑工程项目的质量管控工作往往能体现项目经理和建设单位对于项目工程整体把控能力的大小。但是近些年来,重特大建筑安全质量事故时有发生,如天津港重特大爆炸安全事故、江西丰城三期电厂重特大建筑平台坍塌事故等,造成的人员伤亡数量和直接经济财产损失也越来越严重,已引起了国家应急管理部门的高度重视。特别是2020年新冠肺炎疫情全球大爆发以后,全球建筑行业整体形势急转直下,建筑工程大多停工和缓建、甚至中断,给建筑工程的整体安全质量带来了不可设想的风险。我国作为世界上最大的发展中国家建筑行业领军者,一直以来秉承着“安全第一、质量至上”的高度负责的质量意识观,在全球建筑行业整体形势趋于萎靡的情况下,加大建筑工程质量管理的投入力度,加强建筑工程的自检自查和联合检查、监督检查,研究与分析工程质量影响因素对于工程质量的直接和间接影响,形成具有适应我国建筑行业特色的建筑质量标准,并随着工程质量的不断执行,反复修改和不断完善,现在在世界建筑领域发展成一种有权威有力度的自信声音,引领着全球建筑行业质量管理水平的不断向前发展。