简介：

简介：摘要：在新课程改革和发展的大背景下，英语绘本逐渐走进小学英语课堂中，并越来越受到小学英语老师的欢迎。在小学英语教学中引用英语绘本，很好的满足和顺应了小学生个性的发展需要，有利于激发小学生学习英语的兴趣，提高小学英语课堂的效率和老师教学工作的质量。由于各地区的发展水平不尽相同，小学英语绘本在实际应用中也存在着一些不同程度上的问题，如何将英语绘本有效运用到小学英语教学中，需要进一步的探究和阐述。

简介：摘要： 英语语料库在英语语言学研究工作中发挥着重要的作用，本文通过分析当前语料库的发展现状，对我国英语语言学的研究工作提供有效的建议和策略，以期推动该项研究工作。

简介：【摘要】 本文主要论述中职英语口语教学与职场英语运用的关系，并且对中职英语教学目标进行了论述，最后提出了改进中职英语口语教学的策略。

简介：摘 要：随着我国教育制度改革的推进，越来越多的老师把运用英语绘本的新教育模式考虑在内课程设计当中。初等教育教学方法既反对传统教育的缺点，也反对陈旧的教学模式。然而，使用英语绘本教学模式能激发班级的气氛，提高学习的激情，促进教育的全面发展。本文主要探讨了小学运用英语绘本的教学模式及其有效策略，分析了运用英语绘本课堂的优势，运用英语绘本教学模式的部分问题，希望为接下来有关小学运用英语绘本的教学模式的研究提供一定的帮助。

简介：摘要：随着社会发展的越来越现代化，语言和语言表述的内容也在发生巨大的改变。如果老师在教学过程中，只是单纯的阅读和解析课本的内容，传授学生课本中的结构和语言知识，通过利用课本中的英语阅读文本来锻炼学生的英语思维能力，这样虽然一定程度上会得到提高，但是还是有局限性，并且无法跟上如今时代的变化。

简介：摘要：英语绘本因其凝练的文字、优美的图案、丰富的意境，而被教育者吸引，将其有效地辅助英语教学，根据英语绘本的特点，教师通过选择契合教材文本的英语绘本丰富英语教学内容，使英语教学更富趣味性和灵动性。同时将绘本阅读融入课堂教学的各个环节，提高课堂教学的有效性，培养学生良好的语言运用能力和思维能力。

简介：摘要：小学高年级的学生已经开始接触基础英语学习，而英语的阅读理解能力是小学生应当重点培养的内容之一。因此，小学高年级的英语教师在小学英语阅读教学中应当调整自己的教学模式，遵循高年级小学生的认知思维发展阶段，积极采取适应高年级小学生发展阶段的教学手段，提高学生学习英语阅读的效率。基础教育的小学阶段中，设置的英语课程数量较少，阅读训练也进行的比较单调乏味，所以教师们要根据英语核心素养积极指导学生们阅读英语文章，培养学生对英语阅读的兴趣，提高其阅读能力，继而提高学生英语的学习能力。

简介：摘 要：当今社会，英语成为未来社会不可或缺的重要技能。因此，小学英语课堂如果继续传统单一的基础知识灌 输，这对于正在启蒙阶段的小 学生来说，束缚了其好动活泼的天性和天马行空的想象力。因此小学英语教师应该把英语基础知识放在一定的阅读语境中，锻炼、提高学生的英语综合能力，教师可通过英语绘本的学习，加强学生对英语学习的意识， 激发学生的英语阅读兴趣， 帮助学生养成一个良好的阅读学习习惯。

简介：摘要：小学英语教学中教师升华教学内容的时候，也应该体会到英语学习的实际力量和精彩。自然拼读法的有效运用，会保障学生的英语学习质量和效果得以提高。教师不再让学生运用传统死记硬背的学习方式，而是在形成良好学习规划的情况下，认识到英语学习的重要价值和相应魅力。自然拼读法运用到英语课堂教学之中，转变对学生的英语学习束缚，让学生获得正确的英语学习认识，体会到所学习内容的重要精彩，也会加强对英语知识学习的重点理解和相应分析。

简介：

简介：摘要：英语课是小学课程的必修课之一，但由于语言环境的差异，学生很难身临其境地感受地道的英语。传统的英语教学模式效率低下，学生学习的热情度不高。使用英语绘本教学是教学方法的一个创新，绘声绘色的图画使学生更容易接受英语教学的内容。

简介：

简介：摘要：当今世界正处在全球化的洪流当中，英语作为一门外语，对我国小学生发展具有重要的意义。传统的英语教学方法过于单一，课堂氛围沉闷，学生的积极性不高，导致英语教学效率不高。英语绘本因其具有精美的图案、精简的文字、优美的意境等优势，能够很快的吸引学生的注意力，提高学生的兴趣。因此，将英语绘本应用于小学英语的教学当中，能够优化教学质量。本篇文章主要探讨了英语绘本在小学英语教学的应用策略，希望对小学英语教育者提供一定的帮助。

简介：摘要：在现代化教育理念与教育技术进步发展之中，为了深化教育改革基本内容，中职教育工作者应懂得如何将教学理念和教学方法渗透到传统教学课堂之中，提升教学生动性与灵活性。本文分析研究在中职英语学科教学之中，如何通过开设听歌学英语选修课的方式，将歌曲与英语相结合，为学生带来具有欣赏特点的英语教学形式，提升教学有效性。

简介：摘要：英语绘本是以图画或者图画与文字结合的形式来形成连续性故事情节的文学作品形式。与英语课堂教学相结合，发扬英语绘本的作用，为课堂教学增添色彩。在激发学生学习兴趣的情况下，让学生对绘本阅读学习内容产生准确的理解和认识。英语阅读教学，鼓励学生自主学习，激发学生学习的兴趣。提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，加深理解和体验，有所感悟和思考。本文分析了将英语绘本内容融入到小学英语阅读教学中的具体策略。

简介：摘要：英语教学的教学目的并不单单是为了让学生掌握更为高级的语法和词汇，而是要培养学生的语言应用能力以及实际交际能力。在之前所采用的多种不同的英语教学方式中，交际教学具有较高的实用性，在教学过程中也体现出了更好的使用效果，因此受到了更多教师与学生的喜爱。交际教学法深化了学生在教学环节中与教师的感情交流，通过融入了现实因素营造各种不同的教学环境，为学生进行英语交流提供了良好的环境，帮助学生的英语实践能力得到提升。本文针对影响交际教学法落实的因素进行分析，提出了一系列可以帮助交际英语教学在高校英语教学中的实践措施，希望对于下一阶段的高校英语教学有所帮助。

简介：摘要：在小学英语课堂的教育实施过程中，教师需要通过英语绘本的课堂展示激发学生的课堂参与兴趣，并引领学生在多元化绘本故事的听取、观察和学习中实现英语知识的掌握、语言应用能力的提升和英语学科核心素养的建立和完善。同时，英语绘本因为丰富的画面信息能够有效减少学生在新知学习过程中产生的畏难情绪，并有效提升学生的课堂参与效果。

简介：摘要：随着新课改要求的逐步落实，小学英语的教学要求和特点也在发生着变化，由此带给教育工作者的挑战也在不断增加。小学是大多数学生初步接触英语的阶段，所以在这个时期给学生打下牢固的英语基础是非常必要的，教师必须不断改进自己的教育教学方法，让学生站在更高的起点。本文阐述了小学英语教学的基本特点和教学过程中面临的挑战，并且提出了一些建议，望给予广大教师参考。

简介：摘要：在小学英语教学中，教师的教学质量将直接决定学生的学习效率与英语学习能力，传统教学课堂过于枯燥，教师在教学中可以运用英语绘本提高小学英语的阅读教学质量，绘本能够充分激发学生的学习兴趣，促使学生主动参与课堂学习，进而提高英语课堂教学质量。